
- •Введение
- •Рекомендации для студентов
- •Занятие 1
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Анализ функций мембраны нейрона
- •Виды и функции глиальных клеток
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •Занятие 2
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •*1) Повышенным током калия из клетки 2) повышенным током калия в клетку 3) активацией потенциалзависимых натриевых каналов 4) активацией калиевых каналов утечки
- •Занятие 3
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполните письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Свойства впсп и тпсп
- •Функциональные состояния нейрона как результат суммации постсинаптических потенциалов
- •Приложение Блок дополнительной информации Ситуационные задачи с решением
- •Методика регистрации электрической активность нейрона
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 5
- •Координационная деятельность цнс
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •1) Спиралевидный рецептор мышечного волокна; 2) чувствительное (афферентное) нервное волокно; 3) нервный центр; 4) двигательное (эфферентное) нервное волокно; 5) 4-главая мышца бедра (эффектор)
- •1. Принцип реципрокности.
- •2. Принцип доминанты
- •3. Принцип общего конечного пути.
- •4. Принцип субординации.
- •5. Принцип обратной связи.
- •1) Рецептор боли в коже; 2) афферентное нервное волокно; 3) вставочный нейрон; 4) эфферентный нейрон; 5) эффектор; 6) механорецептор мышцы; 7) канал обратной связи Тестовые задания
- •Занятие 6
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •10. Понятие о спинальном шоке.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Ситуационные задачи с решением
- •Спинальный шок
- •Тестовые задания
- •Занятие 7
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения)
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Функции специфических восходящих и нисходящих путей ствола мозга
- •Цепные рефлексы ствола и их функции
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 8
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения)
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Ситуационная задача с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 9
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Связи ассоциативных областей коры с таламусом
- •Функции сенсорных и двигательных областей коры больших полушарий
- •Приложение Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 10
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение
- •Блок дополнительной информации
- •Занятие 11
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •4. Ганглий как периферический центр регуляции, его свойства как нервного центра. Особенности периферических рефлексов.
- •5. Особенности вегетативных синапсов в ганглиях и в исполнительных органах: медиаторы, виды холинергических и адрененергических рецепторов.
- •6. Сравнительную структурно-функциональную характеристику симпатического и парасимпатического отделов. Понятие о синергизме и относительном антагонизме их влияний.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации Роль отделов мозга в регуляции вегетативных функций
- •Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 12
- •Соматосенсорной системы
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Словарь физиологических терминов
- •Ситуационные задачи с решением
- •Блок дополнительной информации Рецепторы кожи
- •Болевые рецепторы – свободные нервные окончания.
- •Рецепторы мышц и сухожилий
- •Соматосенсорные области (зоны) коры
- •Тестовые задания
- •Занятие 13
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Эндокринные железы и их гормоны
- •Приложение Ситуационные задачи
- •Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •Занятие 14
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов
- •Приложение Словарь физиологических терминов
- •Тестовые задания
- •Занятие 15
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •Рубежная контрольная работа 1
- •Рубежная контрольная работа 2
- •5. Характеристику торможения в малых сетях нейронов (в нервных центрах): торможения вслед за возбуждением, возвратного торможения, латерального торможения, торможения торможения.
- •20. Понятие о спинальном шоке.
- •Рубежная контрольная работа 3
- •6. Сравнительную структурно-функциональную характеристику симпатического и парасимпатического отделов. Понятие о синергизме и относительном антагонизме их влияний.
- •Список литературы
- •Содержание
Рубежная контрольная работа 1
Тема: Морфофункциональная характеристика нервной ткани
Цель самоподготовки: повторить учебный материал по морфологическим и функциональным особенностям нервной ткани для успешного написания контрольной работы.
Для достижения цели необходимо…
I. Повторить учебный материал, используя учебную литературу (список литературы в конце пособия).
II. Повторить лекционный материал.
III. Проработать протоколы практических занятий 1, 2, 3.
IV. Продумать решения ситуационных задач.
V. Продумать ответы к тестовым заданиям
В результате повторения студент должен…
Знать:
1. Характеристику понятия «нервная ткань».
2. Строение нервных клеток. Классификацию нейронов.
3. Неспецифические и специфические функции нервных клеток.
4. Функции частей нейрона: сомы, дендритов, аксона, синаптических окончаний. Характеристику понятия «синапс».
5. Функции мембранных органелл: ядра, эндоплазматического ретикулума, аппарата Гольджи, митохондрий, лизосом, рибосом.
6. Функции немембранных органелл нейронов: микротрубочек, промежуточных филаментов.
7. Строение клеточной мембраны и её основные функции: барьерную, рецепторную, транспортную, генерации и проведения биопотенциалов.
8. Понятие об аксонном и дендритном транспорте.
9. Строение и функции нейроглии.
10. Функции гематоэнцефалического барьера.
11. Виды активного транспорта веществ через мембрану: транспорт с помощью насосов, эндо- и экзоцитоз.
12. Виды пассивного транспорта веществ через мембрану: диффузия, осмос.
13. Виды, устройство и функционирование ионных каналов.
14. Механизмы образования потенциала покоя, методы его исследования.
15. Механизмы генерации потенциала действия, его графическое изображение и методы исследования.
16. Изменения возбудимости при возбуждении, методы оценки уровня возбудимости.
17. Свойства локального ответа
18. Механизмы проведения возбуждения по нервным волокнам, законы проведения, понятие о факторе надежности.
19. Классификацию нервных волокон.
20. Метод исследования скорости проведения возбуждения по нервным волокнам.
21. Классификацию межнейрональных синапсов, их строение.
22. Понятие о клеточных рецепторах.
23. Механизм проведения возбуждения через синапс.
24. Свойства синапсов: одностороннее проведения возбуждения, задержку проведения возбуждения, способность к суммации, низкую лабильности, высокую утомляемость, высокую чувствительность.
25. Классификацию нервных клеток и их функции.
26. Механизмы возникновения на мембране нейрона ВПСП и ТПСП.
27. Механизмы возбуждения мультиполярного и псевдоуниполярного нейронов.
28. Понятие о торможении. Механизмы пресинаптического и постсинаптического торможения нейронов.
29. Понятие об интегративной деятельности нейрона.
30. Медиаторы и медиаторные системы мозга.
31. Виды электрической активности нейронов и методы их регистрации.
Уметь:
1. Схематически изображать нейрон; наружную мембрану клетки.
2. Рисовать и объяснять: график потенциала действия; график локального ответа; схему распространения возбуждения по нервным волокнам; схему синапса; принципиальную схему регистрации электрической активности нейрона.
3. Характеризовать: состояния покоя и возбуждения в нейроне; механизм генерации возбуждения в нейроне; механизм проведения возбуждения через синапс; свойства синапсов; условия, нарушающие синаптическую передачу.
4. Формулировать определения всех изучаемых понятий.
Владеть:
1. Терминологией изученных темы для объяснения функций нейрона, его органелл и функций мембраны; биоэлектрических процессов в нервных клетках; биоэлектрических процессов в нервных волокнах, синапсах.