
- •Введение
- •Рекомендации для студентов
- •Занятие 1
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Анализ функций мембраны нейрона
- •Виды и функции глиальных клеток
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •Занятие 2
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •*1) Повышенным током калия из клетки 2) повышенным током калия в клетку 3) активацией потенциалзависимых натриевых каналов 4) активацией калиевых каналов утечки
- •Занятие 3
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполните письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Свойства впсп и тпсп
- •Функциональные состояния нейрона как результат суммации постсинаптических потенциалов
- •Приложение Блок дополнительной информации Ситуационные задачи с решением
- •Методика регистрации электрической активность нейрона
- •Тестовые задания
- •Занятие 4
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 5
- •Координационная деятельность цнс
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •1) Спиралевидный рецептор мышечного волокна; 2) чувствительное (афферентное) нервное волокно; 3) нервный центр; 4) двигательное (эфферентное) нервное волокно; 5) 4-главая мышца бедра (эффектор)
- •1. Принцип реципрокности.
- •2. Принцип доминанты
- •3. Принцип общего конечного пути.
- •4. Принцип субординации.
- •5. Принцип обратной связи.
- •1) Рецептор боли в коже; 2) афферентное нервное волокно; 3) вставочный нейрон; 4) эфферентный нейрон; 5) эффектор; 6) механорецептор мышцы; 7) канал обратной связи Тестовые задания
- •Занятие 6
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •10. Понятие о спинальном шоке.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Ситуационные задачи с решением
- •Спинальный шок
- •Тестовые задания
- •Занятие 7
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения)
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Функции специфических восходящих и нисходящих путей ствола мозга
- •Цепные рефлексы ствола и их функции
- •Приложение Блок дополнительной информации
- •Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 8
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения)
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Ситуационная задача с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 9
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы представлен в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Связи ассоциативных областей коры с таламусом
- •Функции сенсорных и двигательных областей коры больших полушарий
- •Приложение Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 10
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение
- •Блок дополнительной информации
- •Занятие 11
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •4. Ганглий как периферический центр регуляции, его свойства как нервного центра. Особенности периферических рефлексов.
- •5. Особенности вегетативных синапсов в ганглиях и в исполнительных органах: медиаторы, виды холинергических и адрененергических рецепторов.
- •6. Сравнительную структурно-функциональную характеристику симпатического и парасимпатического отделов. Понятие о синергизме и относительном антагонизме их влияний.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Блок дополнительной информации Роль отделов мозга в регуляции вегетативных функций
- •Ситуационные задачи с решением
- •Тестовые задания
- •Занятие 12
- •Соматосенсорной системы
- •I. Повторить…
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Приложение Словарь физиологических терминов
- •Ситуационные задачи с решением
- •Блок дополнительной информации Рецепторы кожи
- •Болевые рецепторы – свободные нервные окончания.
- •Рецепторы мышц и сухожилий
- •Соматосенсорные области (зоны) коры
- •Тестовые задания
- •Занятие 13
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце приложения).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Эндокринные железы и их гормоны
- •Приложение Ситуационные задачи
- •Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •Занятие 14
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Сравнительная характеристика условных и безусловных рефлексов
- •Приложение Словарь физиологических терминов
- •Тестовые задания
- •Занятие 15
- •I. Повторить:
- •II. Изучить основную и дополнительную литературу (список литературы в конце пособия).
- •III. Изучить конспект лекции.
- •IV. Выполнить письменное домашнее задание. Письменное домашнее задание
- •Блок дополнительной информации
- •Тестовые задания
- •Рубежная контрольная работа 1
- •Рубежная контрольная работа 2
- •5. Характеристику торможения в малых сетях нейронов (в нервных центрах): торможения вслед за возбуждением, возвратного торможения, латерального торможения, торможения торможения.
- •20. Понятие о спинальном шоке.
- •Рубежная контрольная работа 3
- •6. Сравнительную структурно-функциональную характеристику симпатического и парасимпатического отделов. Понятие о синергизме и относительном антагонизме их влияний.
- •Список литературы
- •Содержание
Тестовые задания
Продумайте ответы на следующие тестовые задания.
1. К немембранным органеллам относят: 1) ядро 2) митохондрии
3) рибосомы *4) микротрубочки 5) эндоплазматический ретикулум
2. «Энергетической станцией» клеток называют: 1) ядро *2) митохондрии 3) рибосомы 4) микротрубочки 5) эндоплазматический ретикулум
3. Цитоскелет образуют: 1) микротрубочки 2) лизосомы *3) промежуточные филаменты 4) эндоплазматический ретикулум 5) аппарат Гольджи
4. Элемент нейрона, воспринимающий импульсы от рецепторов: 1) тело 2) аксон *3) дендрит 4) ядро 5) лизосомы
5. Внутриклеточной пищеварительной системой называют: *1) лизосомы
2) митохондрии 3) рибосомы 4) микротрубочки 5) эндоплазматический ретикулум
6. Органеллы, осуществляющие синтез белков в нейроне: 1) лизосомы
2) митохондрии *3) рибосомы 4) микротрубочки 5) эндоплазматический ретикулум
7. Модифицирует, сортирует белки и другие секретируемые нейроном продукты, упаковывает их в секреторные везикулы: 1) микротрубочки 2) лизосомы 3) промежуточные филаменты 4) эндоплазматический ретикулум *5) аппарат Гольджи
8. Функция рибосом: 1) выработка энергии 2) транспорт веществ *3) синтез белков 4) переваривание питательных веществ 5) перенос веществ во внеклеточную среду
9. Функция аксонного холмика в мультиполярном нейроне: *1) генерирует возбуждение 2) воспринимает нервные импульсы от других клеток
3) трофическая функция по отношению к отросткам 4) передает возбуждение на другие клетки 5) синтез нейромедиатора
10. Структура нейрона, воспринимающая информацию от рецепторов и других нервных клеток: 1) ядро *2) дендрит 3) аксон 4) аксонный холмик
11. Соответственно морфологической классификации среди нейронов различают: 1) возбуждающие и тормозные 2) чувствительные и двигательные *3) псевдоуниполярные и мультиполярные 4) астроциты и олигодендроциты
12. Передача информации от нейрона другим клеткам организма осуществляется через: 1) ядро 2) рибосомы 3) дендриты *4) синапсы
13. Неспецифической функцией нейрона является: 1) передача возбуждения другим нервным клеткам 2) переработка поступающей информации 3) хранение информации с помощью механизмов памяти * 4) выработка энергии 5) трофическое влияние на иннервируемые клетки
14. Специфической функцией нейрона является: *1) восприятие, хранение и передача информации 2) синтез тканевых и клеточных структур 3) дыхание 4) трансмембранный перенос веществ 5) выработка энергии
15. Функцией нейроглии является: 1) генерация нервного импульса
2) восприятие изменений внешней среды *3) изоляция нейроны 4) передача возбуждения к мышечным и секреторным клеткам
16. В мультиполярном нейроне аксонов: *1) один 2) два 3) много
4) ни одного
17. Мультиполярные нейроны: *1) имеют несколько дендритов 2) выполняют чувствительную функцию 3) имеют несколько аксонов 4) расположены в спинальных ганглиях
18. Аксоны мультиполярных нейронов: 1) выполняют чувствительную функцию 2) проводят возбуждение к телу аксона 3) оканчиваются сенсорными рецепторами *4) оканчиваются синапсами 5) имеют шипики
19. Состав гематоэнцефалического барьера: 1) эритроциты, лейкоциты, тромбоциты 2) твёрдая, мягкая и паутинная оболочка мозга *3) эндотелиоциты, базальная мембрана и астроциты 4) астроциты, шванновские клетки и микроглия 5) эндотелиоциты, базальная мембрана, нервные клетки
20. Глиоцит, участвующий в образовании гематоэнцефалического барьера:
1) олигодендроцит *2) астроцит 3) эпендимоцит 4) шванновская клетка
21. Чувствительные нейроны: *1) биполярные или псевдоуниполярные
2) расположены в центральной нервной системе 3) проводят возбуждение от тела к сенсорному рецептору 4) проводят возбуждение от вставочного нейрона к двигательному
22. Двигательные нейроны: 1) биполярные 2) проводят возбуждение от рецептора к телу нейрона 3) имеют синаптические окончания на мышечных клетках 4) имеют несколько аксонов
23. Органеллы, которые содержат генетическую информацию и регулируют синтез белка в нейронах: 1) микротрубочки 2) лизосомы 3) ядро 4) эндоплазматический ретикулум 5) аппарат Гольджи
24. Нервные клетки общаются между собой посредством: 1) ядра 2) рибосом 3) дендритов *4) синапсов
25. Двигательные нейроны: 1) биполярные 2) проводят возбуждение от рецептора к телу нейрона *3) имеют синаптические окончания на мышечных клетках 4) имеют несколько аксонов
26. Контакты между нейроном и другими клетками для передачи информации называют: 1) шипиками 2) рибосомами 3) лизосомами *4) синапсами
27. Соответственно функциональной классификации среди нейронов различают: *1) возбуждающие и тормозные 2) центральные и периферические 3) псевдоуниполярные и мультиполярные 4) астроциты и олигодендроциты
28. Регулируют постоянство микросреды вокруг центральных нейронов: *1) астроциты 2) олигодендроциты 3) шванновские клетки 4) микроглиальные клетки 5) клетки- сателлиты
29. Образуют миелиновую оболочку в периферической нервной системе: 1) астроциты 2) олигодендроциты *3) шванновские клетки 4) микроглиальные клетки 5) клетки-сателлиты
30. Образуют миелиновую оболочку нейронов в ЦНС: 1) астроциты 2) олигодендроциты 3) шванновские клетки 4) микроглия 5) клетки-сателлиты
31. Являются латентными фагоцитами в ЦНС: 1) астроциты 2) олигодендроциты 3) шванновские клетки *4) микроглия 5) клетки-сателлиты
32. Инкапсулируют нейроны периферических ганглиев: 1) астроциты 2) олигодендроциты 3) шванновские клетки 4) микроглия *5) клетки-сателлиты
33. Обеспечивают обмен веществ между цереброспинальной жидкостью и внеклеточным пространством мозга: 1) астроциты 2) олигодендроциты 3) шванновские клетки 4) микроглия *5) клетки эпендимы