
- •Касян Людмила Іванівна Еволюція – історія часово-просторової організації живого світу
- •Доповідь
- •6 Курс денної форми навчання нні природничих наук
- •1. Походження життя
- •2. Закон розвитку живого світу
- •3. Еволюція: докази та сумніви. Неодарвінізм
- •4. Популяція як еволюційна одиниця
- •5. Закон випереджального відбиття
- •6. Екосистема: спільність еволюційного процесу
- •7. Еволюція й людина. Закони екології
- •1. Походження грибів, їх будова та значення.
- •2. Характерні ознаки міксоміцетів.
- •3. Тварини. Їх функції, будова органів та їх систем.
- •Тема: Часова впорядкованість живого світу План
- •1.Біологічні ритми
- •2.Незмінність і мінливість живих систем при розмноженні
- •2.1.Мітоз як основа нестатевого розмноження
- •2.2. Мейоз як основа статевого розмноження
- •3. Гомеостаз живої системи в історичному вимірі
- •3.1. Спадковість
- •3.2. Мінливість
- •1.Найпростіші,їх представники та властивості які притаманні цим організмам.
- •Мушлі форамініфер дуже гарні, а їхні родичі — радіолярії, шо плавають у водній товщі, нагадують найвишуканіше ювелірні прикраси. Характерні риси групи
- •2. Загальні особливості багатоклітинного організму
- •3. Рослини.Їх будова та життєдіяльність.
- •3.1.Рух рослин і все що з цим пов’язано.
- •3.2. Основні процеси росту і розвитку.
- •3.3. Поняття живлення рослини та її процеси.
- •3.4. Особливості дихання рослин і умови які необхідні для цього процесу.
- •3.5. Розмноження і розвиток рослин.
- •Лекція «Прокаріоти - основна складова мікробіоценозу» План
- •1.Історія відкриття та характерні особливості прокаріот.
- •2. Будова та хімічний склад бактеріальної клітини
- •1. Оболонка.
- •2. Цитоплазма, в якій містяться:
- •3. Імунітет - як захисна реакція організму від чужорідних молекул.
- •4. Ціанобактерії (синьозелені водорості)
- •5. Архебактерії (Археї)
- •Тема: Доклітинна форма життя – віруси
- •Введення в вірусологію: поняття про віруси і вірусні інфекції
- •Основні поняття вірусології
- •Історія відкриття вірусів
- •Морфологія і структура вірусів
- •Використання вірусів в практиці. Роль вірусів у природі
- •1. Життя. Закон мінімуму дисипації енергії.
- •2. Вода – хімічний елемент живих систем.
- •3. Симетрія як прояв внутрішньої асиметрії.
- •4. Білки. Три властивості живої системи.
- •5. Живі системи – системи відкрито-незрівноважені
- •6. Клітинна будова. Закон єдності фізико-хімічного складу живого.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ЧЕРКАСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ БОГДАНА ХМЕЛЬНИЦЬКОГО
Касян Людмила Іванівна Еволюція – історія часово-просторової організації живого світу
Напрям підготовки 8.04010201 – Біологія
Доповідь
з дисципліни «Історія розвитку біологічних систем»
6 Курс денної форми навчання нні природничих наук
Науковий керівник:
Мельник Т. О.
Черкаси 2014
Походження життя
Закон розвитку живого світу
Еволюція: докази та сумніви. Неодарвінізм
Популяція як еволюційна одиниця
Закон випереджального відбиття
Екосистема: спільність еволюційного процесу
Еволюція й людина. Закони екології
1. Походження життя
О. І. Опарін вважав, що відстань від коацервату до першої клітини не менша, ніж від крихітної амеби до людини. Та й взагалі гіпотеза Опаріна сьогодні викликає чимало заперечень.
Коацервати живими не були, а кожна нежива система, полишена сама на себе, руйнується. Це означає, що коли білок виник у без кисневій, а відтак і нічим не захищеній від космічного випромінювання атмосфері, то його зруйнував би перший ліпший удар блискавки.
Останнім часом учені всього світу охоче повторюють твердження одного з критиків гіпотези Опаріна: мовляв, процеси, про які в ній ідеться, такі ж неймовірні, як самоскладання розбитого літака.
Отже, нам нічого не залишається, як вірити: або в те, що наш світ створений Вищою силою, або в те, що він розвинувся сам по собі. Ні перше, ні друге на сьогодні не доведено. В цьому питанні наука ніколи не спростує релігію, бо досліджує явища, які піддаються спостереженню, а спостерегти перші кроки життя на Землі неможливо.
Та й чи потрібно науці боротися з релігією? Як показує людський досвід, вони на дорозі одна в одної не стоять.
Англійського вченого Б Паскаля церква ледь святим не оголосила, а він же був одним із творців сучасної фізики: закон Паскаля» вивчають у школі. Монах Г. Мендель здійснив дослідження, які на століття випередили його час. А войовничий атеїст Т. Д. Лисенко, чиї портрети колись прикрашали кабінети навчальних закладів, стверджував, до пшениця вироджується в пирій, а з горобиного яйця може вивестися вільшанка.
Процесу пізнання школить не віра в Бога, а сліпа затятість, що переростає в прагнення знищити того, хто думає інакше. Церква в релігійному фанатизмі переслідувала вчених, а Паризька академія наук колись знищила унікальну колекцію метеоритів на тій підставі, що, мовляв, точно доведено: ніякої небесної тверді не існує, атому й падати звідти ніщо не може. І невтямки було вченим мужам, що діють закони, які утримують біля земної кулі дрібні космічні тіла. Ось так нерозумний захист інтересів науки стає перепоною на шляху її поступу. Заперечуючи науковість генетики, Лисенко заявляв: «Я без жодного експерименту оголошую, що нього не було, немає й не буде». Саме така позиція й небезпечна.
Слід пам ’ятати, що, прагнучи істини, людина завжди перебуває на шляху до неї, і достовірність наукових поглядів обмежена рівнем знань, здобутих на сьогоднішній день.
2. Закон розвитку живого світу
У XIX ст. троє людей майже водночас наблизилися до відкриття таємниці розвитку життя. Двох ви вже знаєте: Ф. Мішер, який відкрив дезоксирибонуклеїнову кислоту, а Г. Мендель — носіїв спадковості, гени, якими виявилися ділянки ДНК. Третім був англійський учений Ч. Дарвін, і він визначив рушійний механізм утворення видів тварин і рослин. Його теорія еволюційного розвитку живого світу стала фундаментом біології.
Ч. Дарвін не перший зацікавився цим питанням. Люди з давніх-давен уміли поліпшувати властивості тварин і рослин, ведучи серед них добір за бажаними ознаками. Досвідчене око хлібороба помічало найкращий колосок: висіяне з нього зерно давало високі врожаї; на альпійських луках були виведені вівці з густим тонким руном. Ч. Дарвін згрупував та осмислив те, що було перевірене практикою життя.
Формуванню поглядів ученого сприяла подорож на військовому кораблі «Бігль», під час якої Дарвін спостерігав живий світ далеких від його батьківщини земель. Він бачив рештки викопних тварин і порівнював їх із тими істотами, які існували на той час.
Життя на Землі розвинулося поступово — такс припущення зробив Ч. Дарвін. Але що рухаю цим розвитком? На Галапагоських островах ученого зацікавили птахи в’юрки: одні з них мали тонкий і довгий дзьоб, яким нишпорили в розколинах скель, витягуючи звідти комах, а в інших — дзьоб був короткий і грубий, бо вони живилися зерном. А яка різнобарвність пір’я! Ті, що мешкати на березі, були сіренькі в цяточках — кольору гальки; ті, що будували гнізда в лісових хатах, — чорні із зеленим полиском; а ті, що товклися серед скель, — попелясто-сірі.
Ларвінінські в'юрки на Галапагоських островах
і доходить висновку: кожна істота бореться за існування, виживають лише ті. які краще пристосовані до умов довкілля, вони й дають потомство. Рушій розвитку світу — природний добір. У цьому відкритті й полягає заслуга Ч. Дарвіна. Вчений сформулював також саме поняття еволюції: еволюція — це поступовий необоротний процес змін живих істот у напрямку більшої пристосованості до умов довкілля.