- •1.Теории поведения человека в организации. Личность и организация.
- •2. Коммуникативное поведение в организации.
- •3. Основные задачи управления мотивацией труда персонала
- •4.Формирование группового поведения в организации
- •5. Анализ и конструирование организации
- •Управление поведением организации
- •Лидерство в организации
- •8. Персональное развитие в организации
- •9.Управление нововведениями в организации
- •10. Теории управления о роли человека в организации
- •11.Государственная система управления трудовыми ресурсами
- •12. Философия и концепция управления персоналом.
- •1.1. Концепция управления персоналом
- •13. Принципы и методы управления персоналом
- •14. Организационное проектирование системы управления персоналом
- •15. Основные функции, обеспечивающие систему управления персоналом
- •16. Формирование кадровой политики и стратегия управления персоналом
- •17. Кадровое планирование и его роль в системе управления персоналом
- •18. Технологии найма, отбора и приема персонала
- •19. Технологии деловой оценки и аттестации персонала
- •20. Технологии профориентации и трудовой адаптации персонала
- •21. Управление деловой карьерой персонала
- •22. Условия труда и управление рабочим временем
- •23. Организация высвобождения персонала
- •24. Управление эффективностью деятельности персонала
- •25. Оценка эффективности управления персоналом
- •26. Формирование и использование трудовых ресурсов
- •27. Миграция трудовых ресурсов: сущность, виды, причины
- •28. Государственное регулирование миграционной политики
- •29. Социально-экономическая сущность занятости населения
- •30. Предпосылки, сущность и тенденции безработицы
- •31. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы
- •32. Структуризация и сегментация рынков труда. Прогнозирование ситуации на рынке труда.
- •33. Государственное регулирование рынка труда и занятости
- •34. Обеспечение занятости на предприятиях и их взаимосвязь со службой занятости
- •35. Политика и мероприятия по защите высвобожденных работников
- •36. Социальные гарантии и компенсации гражданам, потерявшим работу
- •37. Зарубежный опыт регулирования процессов занятости
- •38. Труд как социально-экономическая категория
- •2. Предмет экономики труда
- •39. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •40. Социально-трудовые отношения и их регулирование
- •42. Формирование кадровой политики организации
- •Формирование кадровой политики
- •43. Экономическая сущность организации, разделения и кооперации труда
- •44. Организация, аттестация рабочих мест и рационализация трудовых процессов
- •45. Классификация затрат рабочего времени. Режимы труда и отдыха
- •46. Система норм и нормативов труда. Условия, охрана и безопасность труда
- •47. Функционально-стоимостной анализ (фса) трудовой деятельности
- •48. Анализ и планирование трудовых показателей
8. Персональное развитие в организации
Карьера- иерархическое отражение пути продвижения работников, на протяжении всего трудового периода, характеризуется временной продолжительностью и последовательностью, занимаемых должностей.
К основным составляющим карьерного роста работника относятся: качества, навыки, культура и искусство.
Качество работника- присущие ему отражения или приобретенное
и развитые характерные его профессиональные возможности.
Навыки работника – осваемые и закрепленные на практике приемы, обеспечивающие действия на основе знаний, информации.
Культура работника – эффективная коммуникация индивида в организации.
Искусство работника- высший уровень развития профессиональных, деловых и личностных качеств, характеризующий оценку его достижений.
Жизненный цикл работника – последовательность основных этапов его трудовой деятельности, раскрывающейся составом должностей и профессиональных преобразований, процедур и действий. Детализация состава и содержание жизненного цикла работника, рационализация и совершенствование на этой работе, позволяют планировать карьерную перспективу на длительный промежуток времени.
Персональное развитие в организации
Карьера и составляющие карьерного роста
Качество
Навыки
Искуство
Жизненный цикл работника
Моделирование оптимального карьерного роста позволяет эффективно спроектировать использование трудового потенциала и динамику должного продвижения работника в процессе планирования карьеры в условиях реальной организации.
Карьерный рост отражает развитие карьеры работника, основывает логику и перспективы его служебного продвижения.
Эффективность труда работника в конкретной должности отражает общий результат выполнения работ, функций, заданий, его влияние на конечную эффективность работы организации. Она в каждой должности после определенного периода роста и достижения максимума, снижается до минимально допустимого предела в организации. Это обуславливается необходимость продвижения работника по карьерной лестнице на вышестоящие, параллельные или ниже стоящие должности, по истечению периода эффективного функционирования. Период работы в должности определяется продолжительностью исполнения работником полученных обязанностей. Оптимизация продолжительности этого периода определяется сложностью освоения обязанностей и степенью их освоения. Оптимальное количество занимаемых должностей работником, на протяжении жизненного цикла, зависит от ряда отраслевых, производственных и организационных факторов и колеблются в среднем от 4 до 7.
Карьерный рост менеджеров включает как правило большее количество должностей, обусловленное необходимостью освоения управляемых ими объектов.
Карьерный цикл представляет собой периодически повторяющихся последовательных основных этапов функционирования работника в рамках каждой вновь занимаемой должности, образование, подготовка, стажировка, работа, продвижение.
В зависимости от конкретных должностей и должных требований и условий эта последовательность периодически повторяется на протяжении жизненного цикла работника.
Это обусловлено необходимостью освоения новых должностных обязанностей.
Образование, как этап необходим в начале жизненного цикла работника, повторяется при интенсивном продвижении работника, на принципиально новую вышестоящую должность.
В остальных случаях такое повторение по принципу «цикл в цикл» начинается с этапа продвижения и продолжается этапом подготовка, хотя может быть и сразу переход к этапам стажировка и работа.
