
- •1. Філософія і світогляд. Специфіка філософського знання.
- •2. Філософія в системі людської культури.
- •3. Історичний розвиток предмету філософії.
- •4. Структура філософського знання.
- •6. Особливості світосприйняття в культурі та філософії Стародавньої Індії.
- •7. Особливості світосприйняття в культурі та філософії Стародавнього Китаю.
- •8. Космоцентризм філософії досократиків.
- •9 Моральна філософія Сократа
- •10. Філософія Платона
- •11. Філософське вчення Арістотеля
- •12 Становлення категорії буття в античній філософії
- •13. Теоцентризм філософської думки Середньовіччя. Теологія і філософія.
- •14. Полеміка номіналізму і реалізму в схоластиці.
- •15. Т. Аквінський у формуванні томізму.
- •16. Антропоцентризм філософії Відродження
- •17. Пантеїзм як особлива форма світогляду
- •18. Проблема методу в філософії Нового часу (ф.Бекон, р.Декарт)
- •19. Раціоналізм та сенсуалізм як основні тенденції гносеології Нового часу
- •20. Проблема субстанції в філософії Нового часу.
- •21. Ідеї соціальної філософії у Просвітництві
- •22. Теорія пізнання і. Канта.
- •23. Система і метод філософії г. Гегеля
- •24. Загальна характеристика матеріалізму як філософської течії.
- •25. Формування і розвиток філ. Марксизму, її основні ідеї.
- •26. Позитивізм та його історична еволюція
- •27. Аксіологічна функція філософії. Вартості та їх класифікація.
- •28. Неокантіанська концепція аксіології. Ріккерт, Вебер.
- •29. Релігійна система цінностей і романтична концепція історії.
- •30. Прагматичне розуміння цінностей д. Дьюї
- •31. Формування та основна проблематика екзистенціалізМу
- •32. Філософія неотомізму.
- •33.Несвідоме в психоаналізі
- •34. Духовне життя Київської Русі і витоки вітчизняної філософської думки.
- •35. Формування професійної філософії в Україні. Києво-Могилянська академія.
- •36. Філософія г. Сковороди
- •37. "Філософія серця" п. Юркевича та український романтизм.
- •38. Світогляд та філософія кирило-мефодіївців.
- •39. Філософські та соціально-політичні погляди і.Франка і м.Драгоманова
- •41. Вчення Вернадського про ноосферу.
- •42. Проблема абсолюту в філософії. Субстанційність категорії духу і матерії.
- •43. Розвиток філософсько-наукових уявлень про рух, простір і час.
- •44. Онтологічні проблеми в новітній філософії.
- •45. Проблема свідомості в філософії
- •46. Проблема пізнаваності світу. Гносеологічний оптимізм і релятивізм.
- •47. Суб'єкт і об'єкт пізнання в їх історичному розвитку.
- •48. Концепції практики в філософії.
- •49. Проблеми сучасної соціальної філософії
- •2. Соціальна філософія в ірраціоналістичній традиції.
- •50. Чуттєве і розумове пізнання, їх основні форми та взаємодія.
- •51. Відображення світу та творчість розуму в пізнанні
- •52. Соціокультурний підхід до проблеми людини.
- •53. Поняття культури і цивілізації. Етапи цивілізаційного розвитку.
- •54. Філософське розуміння культури: натуралізм, соціологізм, аксіологізм
- •55. Проблема істини в філософії.
- •56. Наука та її соціальна роль. Кумулятивність наукового поступу.
- •57. Єдність диференціації та інтеграції в науці.
- •58. Поняття методу і наукової методології. Проблема класифікації методів пізнання.
- •59. Емпіричний та теоретичний рівні наукового пізнання, їх основні методи.
- •60. Моделювання, його види і роль в науці.
- •61. Вимірювання та використання приладів у науці.
- •62 Основні форми наукового знання
- •63. Методологічна функція філософської теорії
- •65. Новітні тенденції у співвідношенні диференціації та інтеграції науково-технічного знання.
- •66. Розвиток наукової методології в др. Пол. Хх ст. Її основні рівні
- •67.Науково-інтегративні процеси сучасності
- •68.Роль сучасних загальнонаукових підходів в оптимізації соціальної практики
- •70. Особливості сучасного (технологічного) етапу нтр.
- •71. Комп’ютерна революція як важливий компонент нтр та перспективи інформатизації суспільства
- •72. Науково-технічна революція і природа людини
- •73. Основні тенденції розвитку науки.
- •75. Сучасна екологічна криза і об’єктивний зміст екологічного імперативу.
- •76. Роль лісу в житті суспільства та завдання оптимізації лісогосподарської практики
- •77. Філософія та соціекологія. Необхідність екологізації світогляду людей та соціальної практики.
- •78. Суть інформаційної проблеми та шляхи її розв’язання. Україна в сучасному інформаційному просторі.
- •79.Сучасна філософія і етика природокористування
- •80. Філософські засади та зміст концепції сталого розвитку
- •81. Еколого-економічні, демографічні, соціологічні та філософські чинники аргументації моделі сталого розвитку суспільства.
- •82. Ноосферна стратегія сталого розвитку та роль науки в її реалізації.
- •83. Інформація як найважливіший ресурс суспільства сталого розвитку. Перспективи переходу до інформаційної цивілізації.
- •84. Ідея екологічної Конституції Землі (соціально філософський аспект)
- •85. Етика як загальнофілософська теорія моралі та етичні норми діяльності в науці.
- •86. Плагіат і шахрайство
- •87. Особисті інтереси науковця, корпоративні та сусп інтереси (проблеми моралі).
- •88. Соціальна відповідальність вченого.
- •89. Учитель і вчитель в науці
11. Філософське вчення Арістотеля
Аристотель – (3 ст. до н.е.) – найвидатніший філософ античності, учень Платона. Ще при житті Платона Аристотель стає в пряму опозицію до Платонівського ідеалізму. На відміну від Платона він заперечував самостійне існування загальних понять – ідей. Аристотель вважав, що неможливо щоб сутність речей перебували в особливому світі, окремо від самих речей. Лише матеріальний світ існує, а окремих від нього ідей немає. Реальні самі речі, які можна пізнати емпіричним, дослідним і чуттєвим шляхом. Саме про реальні речі люди і створюють загальні поняття.
Отже, об’єктом філософського пізнання може бути тільки світ тілесних речей і предметів. Філософію він поділив на: Теоретичну; Практичну.
Теоретична філософія містить у собі „Метафізику” ( у Аристотеля це - наука початки буття і початки пізнання світу), математику і фізику.
Практична філософія складається з етики, політики, риторики, економіки поетики.
Якщо частково науки пізнають окремі сторони буття, то Філософія – досліджує суще як таке, його загальні і основоположні принципи, причини і начала.
Аристотель ділить Філософію на „першу філософію” і „другу філософію”(відповідно фізику).
Так, у „Метафізиці” він окреслює завдання „першої філософії” – досліджувати буття. Сутність в своєму першому значенні, як зазначає він, є предмет, що має самостійне буття, як наприклад: ця окрема людина, окрема тварина, окрема дерево. Тобто – це одиничне, окреме буття речі.
У „Метафізиці” Аристотель зазначає, що сутність буття кожного предмету, речі складає їх: Форма – „Форма я називаю суть буття кожної речі і її першу сутність”. Другим важливим структурним принципом є матерія, як те, з чого складається річ. Тобто, щоб форма змогла себе реалізувати вона доконечно повинна з’єднатися з матерією. Н/Д Що собою являють мідні кола, ми стверджуються двояко: про матерію – кажучи, що це мідь, і про форму – кажучи, що це така-то фігура. Завершує „першу філософію” Аристотель вченням про рушійну першопричину буття – Бог, що і є джерелом і причиною руху і всякої зміни. Етичні вчення – Аристотеля визначають людину, як живу істоту наділену не тільки теоретичним розумом, але і практичним. На цій основі буття людини – це життя в діяльності. Діяльність людини спрямована на здобуття вищого Добра.
Але Аристотель не допускає в своєму „етичному вченні” ідеї вроджених доброчинностей чи інших моральних атрибутів, а навпаки, наполягає на тому, що всі вони набуті в процесі життя людини, її доцільної діяльності, вміння жити помірковано, обачливо.
Політичне вчення Аристотеля. „Держава є спільнотою вільних і рівних людей”. Людина є головним структурним елементом держави, а держава для неї є основою її буття взагалі. Досконала держава, на думку А., це та ,що має оптимальні можливості реалізувати мету і можливості буття людини.
„Економіку” він відокремлює, як тип господарської діяльності і пов’язує її з розумним і поміркованим задоволенням господарських потреб.
Як важливим фактором збереження могутності і цілісності держави, Аристотель висловлює публічне виховання громадян.