
- •Навчально-методичні матеріали для підготовки та складання комплексного державного іспиту
- •Частина іі - напрям: кримінально-правовий
- •Донецьк - 2014
- •Вимоги щодо рівня сформованості знань, умінь та навичок відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
- •Форма проведення іспиту, структура завдань
- •Вимоги до відповідей студентів
- •2. Критерії оцінювання знань студентів
- •Тема 1. Підстави, цілі і завдання реформування кримінального процесуального законодавства в Україні
- •Тема 6. Реформування кримінального процесуального законодавства в частині регламентації процесуального статусу потерпілого
- •Тема 7. Реформування кримінального процесуального законодавства в частині регламентації процесуального статусу обвинуваченого, підозрюваного, захисника
- •Тема 8. Реформування кримінального процесуального законодавства в частині регламентації процесуального статусу слідчого та державного обвинувача (прокурора)
- •Контрольні питання з навчальної дисципліни «Реформування кримінального процесуального законодавства»
- •Список рекомендованих джерел з навчальної дисципліни «Реформування кримінального процесуального законодавства» Законодавство
- •Навчальна література
- •3.2. Судово-експертні технології Програма навчальної дисципліни «Судово-експертні технології»
- •Тема 1. Поняття судово-експертних технологій та їх місце у судовій діяльності
- •Тема 2. Передумови формування експертних технологій у судовому провадженні
- •Тема 3. Експертні технології як засоби оптимізації
- •Тема 4. Застосування експертних технологій у судовому провадженні
- •Тема 5. Висновок експерта в системі засобів доказування
- •Тема 6. Судова експертиза як тактичний засіб отримання доказів у взаємодії учасників судового провадження
- •Тема 7. Проблеми взаємодії суб’єктів судового провадження при використанні судово-експертних технологій
- •Практичні завдання з навчальної дисципліни «Судово-експертні технології»
- •7. Відповідно до наведеної ситуації:
- •8. Відповідно до наведеної ситуації:
- •9. Відповідно до наведеної ситуації:
- •12. Відповідно до наведеної ситуації:
- •13. Відповідно до наведеної ситуації:
- •14. Відповідно до наведеної ситуації:
- •17. Відповідно до наведеної ситуації:
- •19. Відповідно до наведеної ситуації:
- •20. Відповідно до наведеної ситуації:
- •22. Відповідно до наведеної ситуації:
- •23. Відповідно до наведеної ситуації:
- •24. Відповідно до наведеної ситуації:
- •25. Відповідно до наведеної ситуації:
- •Список рекомендованих джерел з навчальної дисципліни «Судово-експертні технології» Законодавство
- •Навчальна література
- •Донецький національний університет, 83055, Донецьк – 50, вул. Університетська, 24


Міністерство освіти і науки
України
Донецький національний
університет
Економіко–правовий
факультет
________________________
_______________________________________________
Навчально-методичні матеріали для підготовки та складання комплексного державного іспиту
для студентів ОКР "Спеціаліст" спеціальності 7.03040101 "Правознавство"
денної, заочної форм навчання
Частина іі - напрям: кримінально-правовий
Затверджено на засіданні
вченої ради факультету
Протокол № 5 від 24 січня 2014 р.
Донецьк - 2014
Навчально-методичні матеріали для підготовки та складання комплексного державного іспиту для студентів ОКР "Спеціаліст" спеціальності 7.03040101 "Правознавство" денної, заочної форм навчання. Ч. ІІ - напрям: кримінально-правовий / Уклад. Л.М. Лобойко, Моїсєєв О.М. – Донецьк: ДонНУ, 2014. – 22 с.
Укладачі: Лобойко Л.М., д.ю.н., проф.
Моїсєєв О.М., д.ю.н., проф.
Відповідальний за випуск: О.М. Моїсєєв, д.ю.н., проф.
© Л.М. Лобойко, 2014
© О.М. Моїсєєв, 2014
© Донецький національний
університет, 2014
ВСТУП
Вимоги щодо рівня сформованості знань, умінь та навичок відповідно до освітньо-кваліфікаційної характеристики
З дисципліни "Реформування кримінального процесуального законодавства" студенти повинні:
оволодіти знаннями про сучасні проблеми та погляди на них вчених, що виникають під час реформування кримінального процесуального законодавства.
придбати вміння грамотно використовувати знання з окремих аспектів реформування кримінального процесуального законодавства з метою їх ефективного використання під час практичної діяльності
оволодіти навичками аналізу проблем, які виникають в умовах реформування кримінального процесуального законодавства, можливих шляхів їх подолання
З дисципліни "Судово-експертні технології" студенти повинні
знати:
- правові та організаційні засади використання сучасних судово-експертних технологій;
- права, обов’язки та відповідальність експертів;
- процесуальний порядок призначення і проведення судових експертиз;
- порядок застосування судово-експертних технологій під час проведення окремих видів досліджень;
вміти:
- розпізнавати судово-експертні технології, які необхідні для ефективного проведення експертних досліджень;
- обирати та оптимально застосовувати експертні технології у судовому провадженні;
- визначати особливості оцінки висновків судових експертів;
- надавати консультації з питань можливості судових експертиз та особливостей формулювання питань до судового експерта з урахуванням можливостей судово-експертних технологій.
Форма проведення іспиту, структура завдань
Форма проведення комплексного державного іспиту - усна, з наданням можливості підготовки відповіді в письмовій формі.
Білети для іспиту складаються з чотирьох теоретичних питань та практичного завдання:
1-е питання - розглядається в площині нормативної дисципліни "Конкурентне право";
2-е питання - розглядається в площині нормативної дисципліни "Корпоративне право";
3-е питання - розглядається в площині нормативної дисципліни "Охорона прав учасників господарських відносин";
4-е питання - розглядається в площині вибіркової дисципліни "Теоретичні проблеми кримінального процесу";
практичне завдання - розглядається в площині вибіркової дисципліни "Проблеми кваліфікації злочинів";