2. 3. Параметры текстуальности, или категории текста

Любой текст обладает содержанием, которое воплощается в той или иной форме, т.е. можно говорить о двух сторонах текста: содержательной и структурной. Они взаимосвязаны, и при составлении или анализе текста необходимо учитывать одну и другую сторону.

Содержание определяются двумя понятиями: темой и материалом действительности, который используется для раскрытия темы и который подвергался обработке в речи. Взаимодействие темы и действительности может быть разным: одна и та же тема может быть раскрыта на разном материале, и на одном и том же материале можно раскрыть разные темы. При этом содержание можно определить, вслед за В. Одинцовым, как «данное конкретное решение темы» [Одинцов 2004: 42]. В нехудожественных текстах тема обычно формулируется и выступает в виде тезиса, подлежащего развертыванию. В крупных текстах тема делится на подтемы, отражающие содержание относительно самостоятельных частей целого текста. Форма представляет собой композицию текста и тот языковой материал, при помощи которого актуализируется данная композиция.

Эти две стороны текста реализуются в грамматических категориях. Их выделение представляет собой попытку найти те механизмы, которые являются текстопорождающими. «Эти категории, - отмечал И.Р. Гальперин, - по существу являются «ступеньками познания» природы текста, его организационных построений и его функционирования»¹². Взаимодействие этих категорий и создает текст, а сам текст подчиняется определенным правилам построения.

Текстовые категории абсолютно различны по своей сути, они не слагаются, а налагаются друг на друга, рождая некое единое образование, качественно отличное от суммы составляющих. К текстовым категориям относятся:

1. Информативность, или содержательность;

2. когезия и когерентность – формальная и содержательная связанность текста;

3. проспекция – направленность информации вперед, когда автор стремится подготовить читателя к тому, что будет сказано позже, (как будет сказано далее…) ;

4. ретроспекция - направленность информации назад, когда автор ссылается на предыдущую информацию (как было указано выше, возвращаясь к..);

5. интенциональность – проявление интенции, или намерений автора текста;

6. модальность – выражение отношения автора текста к отображаемому;

7. прагматическая направленность – побуждение к ответной реакции в расчете на ответное действие адресата, которое может быть либо внешне выраженным поступком, либо ответным речевым действием;

8. интертекстуальность – включение одного текста в другой, что позволяет связывать тексты разных эпох, разноязычные тексты;

9. определенность / неопределенность – актуализация имени, демонстрация его единственности в описываемой ситуации или выражение отношения имени к классу подобных ему феноменов;

10. ситуативность – привязанность текста к определенной ситуации, включенность текста в речевую ситуацию.

Ведущей категорией текста считают информативность, которая взаимодействует с другими категориями и может проявляться в них. Информативность особенно важна для нехудожественных текстов, она предполагает наличие в тексте информации, т.е. сообщения о фактах, явлениях, событиях.

В каждом конкретном тексте категории выражаются разными языковыми формальными средствами. К текстовым формальным средствам относятся: порядок слов, прономинализация, лексические повторы, членение высказывания, перифрастические повторы, артиклизация, тематическая прогрессия, союзные средства, частицы, частицы, подчеркивание и вынесение элементов. В.В. Одинцов рассматривал один из путей анализа текста: «Сначала определить тему, материал, легший в основу содержания текста, затем проанализировать композицию и, наконец, язык» [Одинцов 2004: 43].

Таким образом, многоаспектность самого феномена текст диктует и многогранность его характеристик и категорий. При этом любой текст, независимо от его содержания, функционально-стилевой принадлежности, обладает конститутивными признаками (целостность и связанность) и текстовыми категориями. Это позволило Г.Я. Солганику высказать на первый взгляд парадоксальную мысль о том, что «устройство текстов любых разновидностей принципиально одинаково» [Солганик 2006: 182]. Но при этом ученый отмечает, что изучение только общих черт мало что может сказать о специфике текстов. Поэтому для изучения PR-текста как объекта лингвистического исследования важны, с одной стороны, общие текстообразующие категории и особенности их проявления в данной сфере, что позволит определить типологические черты данных текстов, а с другой – специфические качества, присущие только PR-текстам.