Матеріали контролю до заключного етапу

1. Які фактори викликали запалення брижі жаби у даному досліді?

2. Які форми місцевих порушень кровообігу спостерігалися в процесі розвитку запалення і яка їх послідовність?

3. Які стадії еміграції лейкоцитів спостерігалися в досліді? (Зробити замальовки)

4. У якому зв’язку знаходиться зміни просвіту судин, швидкості кро­вотоку і явище еміграції лейкоцитів?

5. Назвіть основні медіатори запалення, які викликали розвиток су­динної реакції і підвищили проникність судинної стінки. Яке їх походження?

Література

Основна:

1. Патофізіологія: підручник /М.Н.Зайко, Ю.В.Биць, Г.М.Бутенко та ін. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Медицина, 2008. – 704 с.

2. Патологічна фізіологія /За ред. М.Н.Зайка і Ю.В.Биця, - К.:Вища шк., 1995. – 615с.

3. Методичні вказівки з патологічної фізіології для студентів медичного і педіатричного факультетів. - Івано-Франківськ, 2001.

Додаткова:

1. Патологическая физиология /Под ред. А.Д.Адо и В.В.Новицкого - Томск, Изд-во Том. ун-та. - 1994. – 486с,

2. Воспаление: Руководство для врачей /Под ред. В.В.Серова и В.С.Паукова. - М.:Медицина, 1995, - 640с.

3. Мусил Я. Основы биохимии патологических процесов. Пер. с чеш. - М.:Медицина, 1985.

4. Маянский А.Н. Очерки о нейтрофиле и макрофаге. – Новосибирск: Наука, 1989. - 343с.

5. Атаман А.В. Патологическая физиология в вопросах и ответах: Учеб. пособие. - К.:Вища шк., 2000. - 608с.

Методичну розробку підготувала доц. І.Б. Кремінська

Методичну розробку затверджено на засіданні кафедри

04.09.2008 р., протокол №14

Зав. кафедри патофізіології, професор Л.М.Заяць

МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА

ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ №2

/ для викладачів /

Тема:Нозологія. Патогенний вплив іонізуючого випромінювання на організм.

Актуальність теми.Поняття загальної нозолгії: "хвороба", "етіологія", та "патогенез" є базовими для клінічної медицини. Тому правильне їх визначення, розуміння та інтерпретація важливі для майбутніх лікарів та фармацевтів.

Серед факторів довкілля, які мають ушкоджуючий вплив на людину, небезпечною є дія іонізуючого випромінювання, застосування якого досить поширене і в промисловості, і в лікувальній практиці (променева терапія і діагностика). Саме на прикладі виникнення і розвитку променевої хвороби на практичному занятті будуть розглянуті основні поняття етіології, ланки патогенезу, періоди хвороби, принципи радіопротекції та фармакокорекції.

Навчальні цілі:

• Знати: визначення основних понять загальної нозології: хвороба, патологічна реакція, патологічний процес, патологічний стан;

• класифікацію етіологічних чинників;

• основні ланки патогенезу;

• молекулярні механізми ушкоджуючої дії іонізуючого випромінювання/

Вміти:

• на прикладі променевої хвороби пояснити роль зовнішніх зовнішніх і внутрішніх факторів у виникненні хвороби, розкрити основні ланки патогенезу;

• визначити та інтерпретувати основні показники крові в різні періоди променевої хвороби;

• підібрати ліки, які мають радіопротекторну дію.

.

Виховні цілі:Формування у студентів уміння аналізувати роль причин та умов у виникненні захворювань. Звернути увагу на вплив малих та фонових доз іонізуючого випрмінювання та небхідність у зв’язку з цим радіологічного контролю і охорони об’’ктів довкілля від забруднення радіоактивними речовинами.