Матеріали контролю до заключного етапу

1. Які експериментальні моделі використовуються для моделювання гострої недостатності серця?

2. Як змінюється об'єм рідини, число серцевих скорочень, систолічний об'єм, робота серця за час однієї систоли при гострій недостатності серця внаслідок перевантаження серця об'ємом.

3. Як зміниться венозний, артеріальний притік крові при збільшенні артеріального опору на роботу серця. Пояснити патогенез.

Література:

Основна:

1. Патологічна фізіологія /За ред. М.Н. Зайка і Ю.В. Биця. - К.:Вища пік., 1995. – С. 402-422, 430-431.

2. Патофізіологія: підручник /М.Н.Зайко, Ю.В.Биць, Г.М.Бутенко та ін. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Медицина, 2008. – С. 437-454.

3. Атаман О.В. Патологічна фізіологія в запитаннях і відповідях: Навч. Посібник. - Вінниця: Нова Книга, 2007. - 512 с.

Додаткова:

1.Посібник до практичних занять з пататологічної фізіології. /За ред. Ю.В.Биця, Л.Я. Данилової,-К.:Здоров'я, 2001 – С. 274-282.

2. Патофізіологія: підручник /М.Н.Зайко, Ю.В.Биць, Г.М.Бутенко та ін. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Медицина, 2008. – 704 с.

3. Патологічна фізіологія /За ред. М.Н.Зайка і Ю.В.Биця, - К.:Вища шк., 1995. – 615с.

4. Методичні вказівки з патологічної фізіології для студентів медичного і педіатричного факультетів. - Івано-Франківськ, 2001.

Методичну вказівку підготувала доц. Кремінська І.Б.

Методична вказівка розглянута і затверджена на засі­данні кафедри 12. 12. 2011 р., протокол № 21

Завідувач кафедри патофізіології, професор Л.М.Заяць

Методична розробка до практичного заняття №33 (для викладачів)

Тема. Недостатність коронарного кровообігу.

Актуальність теми. Серед серцево-судинних захворювань ішемічна (коронарна) хво­роба серця (ІХС) є найбільш частою причиною втрати здоров’я, пра­цездатності і смертності. За даними ВООЗ, захворюваність на ІХС в економічно розвинутих країнах світу продовжує збільшуватись, все більше вражаючи осіб молодого віку. У зв’язку з цим, очевидно, є необхідність вивчення студентами етіології, патогенезу, форм і ус­кладнень ІХС, уміння відтворити на експериментальних моделях, так як успіх боротьби з ішемічною хворобою серця у значній мірі зале­жить від правильної діагностики, лікувальної і профілактичної робо­ти як лікарів широкого профілю, так і спеціалістів кардіологів.

Навчальні цілі заняття.

Розкрити механізми різних форм коронарної недостатності. Засво­їти основні прояви ІХС; навчитися аналізувати електрокардіографічні зміни.

1. Знати: причини і механізми розвитку порушень коронарного кровообігу; функціональні, морфологічні, біохімічні та електрокардіографічні зміни при інфаркті міокарда.

2.Вміти: відтворити в експерименті на тваринах коронарну недостатність;

аналізувати електрокардіографічні зміни; пояснити механізм болю при стенокардії та інфаркті міокарда.

Виховні цілі заняття. Майбутній клініцист має усвідомити, що коронарна недостатність та інфаркт міокарда, який виникає внаслідок цього, займає перше місце серед серцевої патології і часто призводить до серцевої недостатності та летальності. І патогенетична терапія повинна ґрунтуватися на профілактиці та лікуванні атеросклерозу, який в 80% призводить до розвитку коронарної недостатності.