Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п

Дисципліни

Знати

Вміти

1

Забезпечуючі:

Гістологія та ембріологія;

Нормальна фізіологія;

Медична хімія

Фактори зсідання крові, стадії зсідання крові, схема кровотворення тромбоцитів, їх функція. Нормальні показники кількості тромбоцитів в сироватці крові.

Визначення

тромбоцитів крові, тривалість кровотечі по Лі –Уайту, за Дюке

2

Забезпечувані:

Клініка внутрішніх хвороб

Дитячі хвороби

Патофізіологічні механізми гіпокоагуляції та гіперкоагуляції

Геморагічні діатези у дітей

Пояснити механізми клінічних проявів гіпер, та гіпокоагуляції . Механіз виникнення ДВЗ синдрому.

3

Внутрішньопредметна інтеграція:

Тромбоз

Основні патогенетичні

моменти у розвитку тромбозів

Моделювання тромбозів, визначення кількості тромбоцитів

№ п/п

Основні етапи заняття, їх функція та зміст

Навчальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час в хвилинах

1

Підготовчий етап:

1.Організаційні заходи;

2.Постановка навчальних цілей;

3.Контроль вихідного рівня.

другий

Тестовий контроль. Усне опитування

Тести ІІ рівня. Перелік теоретичних питань.

2

3

25

2

Основний етап:

Самостійна робота студента під керівництвом викладача:

1.Вивчити зміни протромбіно-вого індексу у собаки з цирозом печінки.

2.Вивчити зміни кілько-сті тромбоци-тів у кролика з променевою хворобою.

третій

Протокол лабораторної роботи

Лабораторне обладнання.

Таблиці, схеми. Інструкція по виконанню роботи

45

3

Заключний етап:

1.Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок.

2.Підведення підсумків. Оголошення оцінок.

3.Домашне завдання, інструкція до виконання.

Третій

Індивідуальний контроль практичних навичок. Вирішення ситуаційних задач.

Методичні рекомендації

Протокол лабораторної роботи

10

3

2