Література:

Основна:

1.Патологічна фізіологія /За ред. М.Н.Зайка і Ю.В.Биця. - К.: Вища шк. Д 1995. - С. 337-352.

2. Патофізіологія: підручник /М.Н.Зайко, Ю.В.Биць, Г.М.Бутенко та ін. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Медицина, 2008. – С. 256-270.

3. Посібник до практичних занять з патологічної фізіології /За ред. Ю.В.Биць, Л.Я.Данилової. -К.: Здоров'я.,2001. - С. 158-164.

Додаткова:

1. Атаман А.В. Патофизиология в вопросах и ответах. - К.: Вища шк., 2000.-С. 148-158.

2. Патологическая физиология /Под. ред. А.Д.Адо и соавт., М.: Триада-Х, 2000. - С. 202-209.

3. Патофізіологія. /Под. ред. П.Ф.Литвицкого. - М.: Медицина, 1995. - С. 135-147.

Методичну вказівку підготувала ас. Кіщук Б.М.

Методична вказівка розглянута і затверджена на засі­данні кафедри 12. 12. 2011 р., протокол № 21

Завідувач кафедри патофізіології, професор Л.М.Заяць

Методична розробка До практичного заняття №25 (для викладачів)

Тема: Патофізіологія системи крові. Постгеморагічні анемії.

Актуальність теми. Система крові є внутрішнім середовищем організму. Нормальний стан крові, її клітинний склад знаходиться в тісному взаємовідно­шенні з діяльністю різних органів і систем (нервовою системою, кістковим мозком, печінкою, нирками, селезінкою, ендокринними за­лозами). Тому порушення зі сторони крові можуть виникати у зв’язку із змінами в даних органах чи внаслідок прямого впливу на кров різ­них патологічних чинників. При цьому порушуються функції крові (дихальна, транспортна, захисна, згортальна). Вивчення даної теми пато­фізіології є актуальним, так як це дозволить майбутнім спеціаліс­там розуміти суть патологічних процесів, що стосуються об’єму цир­кулюючої крові, кількісних і якісних змін еритроцитів.

Навчальні цілі заняття.

Вивчити поняття « анемія», кількісні та якісні зміни еритроцитів. Вивчити етіологію і патогенез крововтрати і постгеморагічної анемії. Компенсаторні реакції та патологічні зміни при цьому, картину крові при постгеморагічній анемії.

1. Знати: зміни загального об'єму крові, їх причини та прояви; визначення анемії та різні її види відповідно до основних класифікацій; етіологію та патогенез гострої та хронічної постгеморагічної анемії, картину крові.

2. Вміти: за показником гематокриту визначити вид порушення загального об'єму крові, запропонувати лікування; визначити вміст гемоглобіну, підрахувати кількість еритроцитів, розрахувати колірний показник крові у тварини з гострою постгеморагічною анемією; визначити кількість ретикулоцитів.

Виховні цілі заняття. Майбутнім клініцистам важливо знати, що анемії можуть виникати, як самостійне захворювання , так і супроводжувати інші патологічні процеси. Патогенетичні основи виникнення, перебігу та прояву анемій дають можливість знайти правильний підхід до лікування даної патології.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1	Забезпечуючі: Гістологія та ембріологія; Нормальна фізіологія; Медична хімія	Основні складові компоненти крові, їх функція. Нормальні показники кількості Ер та Hb в сироватці крові, гематокрит. Схема кровотворення. Хімічна структура та функція гемоглобіну.	Визначення еритроцитів, гемоглобіну у крові. Розрахунок кольорового показника.
2	Забезпечувані: Клініка внутрішніх хвороб Дитячі хвороби	Патофізіологічні механізми посгемогагічної анемії Особливості постгеморагічної анемії у дітей.	Пояснити меха-нізми клінічних проявів гострої крововтрати та постгеморагічної анемії.
3	Внутрфшньопредметна інтеграція: Зміна біохімічних показників сироватки крові при гарячці.	Патогенез патологічних змін та компенсаторних реакцій при гострій крововтраті та постгеморагічній анемії	Моделювання гострої постгемо-рагічної анемії.

План і інтеграційна структура заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функція та зміст	Навчальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час в хвилинах
1	Підготовчий етап: 1.Організаційні заходи; 2.Постановка навчальних цілей; 3.Контроль вихідного рівня.	другий	Тестовий контроль. Усне опитування	Тести ІІ рівня. Перелік теоретичних питань.	2 3 25
2	Основний етап: Самостійна робота студента під керівництвом викладача: 1. Вивчити порушення периферичної крові кролика при постгемо-рагічній ане-мії.	третій	Протокол лабораторної роботи	Лабораторне обладнання. Таблиці, схеми.Інструкція по виконанню роботи	45
3	Заключний етап: 1.Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок. 2.Підведення підсумків. Оголошення оцінок. 3.Домашне завдання, інструкція до виконання.	Третій	Індивідуальний контроль практичних навичок. Вирішення ситуаційних задач. Методичні рекомендації	Протокол лабораторної роботи	10 3 2