Литература

1. Азаров Ю.П. Тайны педагогического мастерства: Учебное пособие. -М.; Воронеж: Изд-во МПСИ; МОДЭК, 2004.- 430с.

2. Амиров А.Ф. Развитие рефлексивных и коммуникативных умений в становлении профессиональной компетентности специалиста системы «человек-человек» [Текст]: Монография / А.Ф. Амиров, О.В. Кудашкина, Е.А.Яковлева – Башк. гос. мед. ун-т. Уфа: БГМУ, 2007. – 193.

3. Анурова И.А. Организация обучения по бакалавриатской системе как одна из моделей билингвального образования [Текст] / И.А. Анурова // Образование в современной школе. – 2007. – № 11. С. 25 – 33.

4. Асадуллин Р.М. Новые ориентиры развития профессионального образования [Текст]: монография / Р.М. Асадуллин, Л.И. Васильев, В.Г. Иванов. – Уфа: Вагант, 2008. – 132 с.

5. Ахияров К.Ш. Профессиональное обучение в школе – социальный заказ общества [Текст]: Монография / К.Ш. Ахияров. – Уфа, Изд-во БГПУ, 2009.

6. Базарова Н.П. Классический танец [Текст]: Методика четвертого и пятого года обучения / Н.П.Базарова. – 2-е изд., испр. – Л., Искусство, 1984. – 199 с.

7. Белова В.В., Кульпетдинова М.Е. Дополнительное образование: требования к его содержанию. - М., 2000.

8. Бенин В.Л. Педагогическая культурология [Текст]: курс лекций: учеб. пособие. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2004. – 515 с.

9. Богачева Ю.В. Формирование профессиональной готовности к практической деятельности педагогов-хореографов в ВУЗах культуры и искусств: Дис.... канд. пед. наук. - Москва, 2007. - 212 с.

10. Богданов Г.Ф. Работа над танцевальной речью: Учебно-метод. пособие. - М.: МГУКИ, 2004. - 129 с.

11. Бондаревская Е.В., Парадигмальный подход к разработке содержания ключевых педагогических компетенций [Текст] / Н.В. Бордовская, С.В. Кульневич // Педагогика – 2004. – №10. – С. 23-31.

12. Борисов А. И. Психолого-педагогические аспекты подготовки педагога-хореографа: Дис.... канд. пед. наук. - Самара, 2001. - 233 с.

13. Булатова О.С. "О роли художественного начала в педагогической деятельности" [Текст] / О.С. Булатова // Педагогика, 2005 – №3. – С. 53-60.

14. Бура К.С. Реформа высшего образования: Экспансия бакалавров и магистров [Текст] / К.С. Бура // Вопросы образования. – 2008. – №2. – С. 52-73.

15. Ваганова А.Я. Основы классического танца [Текст] / А.Я. Ваганова. – 8-е изд., стер. – СПб.: изд-во "Лань", 2003. – 192 с.

16. Валукин Е.П. Задачи высшей школы в воспитании педагогов-хореографов и балетмейстеров [Текст] / Е.П. Валукин // Психолого-педагогические аспекты обучения студентов театральных вузов: Сб. фрагментов дис. исследований. – М.: Изд-во «Имприт», 1996. – Вып. 3, – 192 с.

17. Валукин Е.П. Проблемы наследия в хореографическом искусстве [Текст] / Е.П. Валукин - М.: ВЛАДОС, 2001.

18. Введенский В.Н. Компетентность педагога как важное условие успешности его профессиональной деятельности [Текст] / В.Н. Введенский // Инновации в образовании. – 2003. – № 4. – С. 21-35.

19. Вербицкая Н.О. К вопросу о структурировании и стандартизации профессиональных компетенций. [Текст] / Н.О. Вербицкая, Д.И. Котова, Г.М. Романцев // Образование и наука: Известия Уральского отд. Российской Академии образования. – 2007. – № 5. – С. 119-120.

20. Гайсина Г.И. Культурологический подход в педагогическом исследовании [Текст]: монография. / Г.И. Гайсина – Уфа: Вагант, 2007. – 304 с.

21. Гаязов А.С. Европейское измерение в высшем педагогическом образовании [Текст]: монография/ А.С. Гаязов, Э.Ш. Хамитов, З.Ш. Каримов. – Уфа. ООО "Дизайн Полиграф Сервис", 2005. – 246 с.

22. Гаязов А.С. Семь проблем современного образования [Текст] / А.С. Гаязов. – Уфа: Вагант, 2008. – 246 с.

23. Германов В.Г. Танцевальный словарь [Текст] / В.Г. Германов. – Уфа, Изд. Дом "АСТА", 2009. – 450 с.

24. Государственный образовательный стандарт ВПО для бакалавров. Направление 540700 художественное образование, профиль "Хореографическое искусство". Номер государственной регистрации 730 пед/бак (новый), М., 2005. – 40 с.

25. Громов Ю.И. Основы подготовки специалистов-хореографов. Хореографическая педагогика [Текст] / Ю.И. Громов, В.А. Звездочкин – Санкт-Петербург: СПбГУП, 2006. – 632 с.

26. Егорова А.В. Социально-педагогические условия развития дополнительного образования детей в России: Автореф. дис. ... канд. пед. наук - М., 2004. - 23с.

27. Загвязинский В.И.. Методология и методы психолого-педагогического исследования [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов. – М.: Изд. центр "Академия", 2003 – 208 с.

28. Закон Республики Башкортостан «Об образовании». – Уфа, 1997. – 68с.

29. Закон Российской Федерации «Об образовании» [Текст] – М.: ИНФРА, 2000. – 52с.

30. Захаров Р.В. Искусство балетмейстера [Текст] / Р.В. Захаров. – М.: Государственное издательство "Искусство", 1954. – 430 с.

31. Зеер Е.Ф. Психология профессионального развития [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.Ф. Зеер. – М.: Изд. центр "Академия", 2006 – 240 с.

32. Зимняя И.А. Педагогическая психология: учебник для студентов вузов, обучающихся по пед. и психол. направлениям и специальностям. -М.: Логос, 2005.- 382с.

33. Иванов Д.А. Компетентности и компетентностный подход в современном образовании [Текст] / Дмитрий Иванов. – М. : Чистые пруды, 2007. – 32 с.

34. Кавера В. А. Детское художественное творчество как средство эмоционального развития ребенка: Дис. ... канд. пед. наук. - СПб., 2005.

35. Калашникова Т.И. Становление готовности студентов-хореографов к развитию художественно-творческого потенциала учащихся [Текст]: автореферат дис. … канд. пед. наук / Т. И. Калашникова; Бурятский гос. ун-т. Улан-Удэ, 2004. – 23 с

36. Касаткина С.А. Основы профессиональной деятельности менеджера социокультурной сферы: Учебное пособие. - М.: МГУКИ, 2001.- 102с.

37. Кашапова Л.М. Непрерывное этномузыкально-педагогическое образование в целостной национально-региональной образовательной системе [Текст]: монография. / Л.М. Кашапова. – Изд-во БГПУ, Уфа: 2008. – 291 с.

38. Кашапова Л.М. Этнопедагогика: методология и технологии этномузыкального и этнохудожественного образования [Текст]: монография. / Л.М. Кашапова – Изд-во БГПУ, Уфа: 2009.

39. Кившенко Ю.А. Средства подготовки педагогов-хореографов [Текст] / Ю.А. Кившенко. Вестник СамГУ. – 2008, – №5. – С. 127-131.

40. Компетентностная модель современного педагога [Текст]: учеб.-метод. пособие для преподавателей вузов / О.В. Акулова, Е.С. Заир – Бек, С.А. Писарева и др., Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. – СПб.: Изд-во РГПУ, 2007. – 158 с.

41. Компетентностный подход в педагогическом образовании [Текст]: коллективная монография / под ред. В.А. Козырева, Н.Ф. Радионовой. – СПб.: Изд-во РГПУ, 2004. – 391 с.

42. Королев В.В. Формирование творческой активности студентов-хореографов в процессе вузовской подготовки [Текст]: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / В.В. Королев. – М., 2003. – 180 с.

43. Митакович Л.А. Подготовка бакалавров художественного образования по профилю «Хореографическое искусство» к решению профессиональных задач: теория и практика [Текст]: монография / науч. консультант Л.М.Кашапова. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009. – 160 с

44. Морева Н.А. Основы педагогического мастерства [Текст]: учеб. пособие для вузов / Н.А.Морева. – М.: Просвещение, 2006. – 320 с.

45. Нагаева Л.И. Башкирская народная хореография [Текст] / Л.И. Нагаева. – Уфа: Китап, 1995. – 144с.

46. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Текст]: Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: Научное изд-во «Большая Рос. энциклопедия», 2002. – С. 480-482.

47. Никитин В.Ю. Профессионально-педагогическая подготовка балетмейстера в учебных заведениях культуры и искусств: Дис. ... д-ра пед.наук.- М., 2007.

48. Нилов В.Н. Хореография в системе художественного воспитания младших школьников: теория и практика: Дис. ... канд. пед. наук. -М., 1998.-184 с.

49. О высшем и послевузовском профессиональном образовании [Текст]: Федеральный закон РФ от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ // Высшая школа в документах. – М.: Дайджест, 1998. – С. 7-47.

50. Панина Т.С. Современные способы активизации обучения [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Т.С. Панина. – М.: Изд. центр "Академия", 2006. – 176 с.

51. Педагогика дополнительного образования: приоритет духовности, здоровья и творчества [Текст] / под научной ред. В.И. Андреева, А.И. Щетинской. – Казань-Оренбург: Центр инновационных технологий, 2001. – 328с.

52. Педагогика профессионального образования [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.П. Белозерцев и др.; под ред. В.А. Сластенина. – 2-е изд. стер. – М.: Изд. центр "Академия", 2006. – 368 с.

53. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества [Текст] / В.И. Петрушин. – 2-е изд., М.: Академический проект, 2008. – 490 с.

54. Проект концепции образовательной области «Искусство» [Текст]. – М.: МО РФ, 2001. – 18 с.

55. Ратт Т.А., Санникова А.И. Совершенствование профессиональной подготовки учителя: аспект формирования готовности к развитию творческого потенциала учащихся: Учебно-методическое пособие. - Пермь, 2001.-173 с.

56. Рахимов А.З. Педагогическая технология творческого развития [Текст]: методическое пособие / А.З. Рахимов. Уфа: Изд-во «Творчество», 2003. – 140 с.

57. Седова Н.Е. Основы практической педагогики [Текст]: учеб. пособие / Н.Е. Седова. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 192 с.

58. Силкин П.А. Педагогическая диагностика детей для обучения искусству танца (на примере Академии Русского балета имени А.Я.Вагановой) [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01/ П.А. Силкин. – СПб, 2008. – 22 с.

59. Современные образовательные технологии [Текст]: учеб. пособие / кол. авторов; под. ред. Н.В. Бордовской. – М.: КНОРУС, 2010. – 432 с.

60. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 года [Текст] утверждена указом президента российской федерации от 12 мая 2009 г. № 537 // Рос. газета. – 2009. – 13 мая.

61. Стрельцов Ю.А. Культурология досуга: Учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств. - М.:МГУКИ, 2003. - 297с.

62. Тарасов Н.И. Классический танец [Текст]: Школа мужского исполнительства // Н.И. Тарасов. – 3-е изд. – СПб.: Изд-во «Лань», 2005. – 496 с.

63. Телегина Л.А. Психологическая подготовка педагогов-хореографов к будущей профессиональной деятельности: Дис.... канд. психол. наук. -Казань, 2004.-198 с.

64. Терегулов Ф.Ш. Материя и образование [Текст] / Ф.Ш. Терегулов. – М.: Народное образование, 2002. – 304 с.

65. Фатыхова Р.М. Культура педагогического общения [Текст]: учеб. пособие / Р.М. Фатыхова. – Уфа.: Изд-во БГПУ, 2003. – 129 с.

66. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования третьего поколения по направлению «Хореографическое искусство», степень магистр / Проект / М., 2008. – 40 с.

67. Фокин С.В. Исторические традиции современного балетного образования (На материале деятельности Танцевальной Ея Императорского Величества школы – Академии Русского балета имени А.Я.Вагановой) автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.01 / С.В, Фокин. – СПб, 2008. – 21 с.

68. Фокина Е.Н. Хореография в общеобразовательной школе как средство гармонизации развития личности [Текст]: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Е.Н. Фокина. – Тюмень. 2002. – 195 с.

69. Шереметьевская Н.Е. Длинные тени: О времени, о танце, о себе [Текст]: Записки историка балета и балетного критика / Н.Е. Шереметьевская. – М.: Редакция журнала «Балет», 2007. – 448 с.

70. Широкая Э.А. Личностное развитие учащихся начального профессионального образования средствами хореографического искусства: Дис.... канд. пед. наук. - Краснодар, 2005. - 183 с.

71. Шкурко Т.А. Танцевально-экспрессивный тренинг [Текст] / Т.А. Шкурко. – СПб.: Изд-во "Речь", 2003. – 192 с.

72. Юрьева М.Н. Профессионально-педагогическое взаимодействие субъектов в процессе подготовки педагога-хореографа в вузе [Текст]: автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.08 / М.Н. Юрьева. – Липецк, 2001. -22 с.

73. Янгирова В.М. Формирование исследовательских компетенций у бакалавров педагогики [Текст] / В.М. Янгирова. – Уфа.: Изд-во БГПУ, 2009. – 143 с.

74. Яценко А.С. Развитие профессионально-хореографической направленности детей в учреждениях дополнительного образования: Дис.... канд. пед. наук. -М., 2001.-210 с.

75. Carpenter Lucien, O., Universal dancing master, prompter's call book and violinist's guide. Philadelphia: J. W. Pepper, 1882.

76. Duncan Isadora. Isadora Speaks. Ed. Franklin Rosemont. San Francisco, 1981.

77. E.Jaques-Dalcroze, Rhythm, Music & Education. — London, 1980.

78. Martha Graham. Blood Memory. New York, 1991