- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Собственная внутренняя стоимость;
- •Простой, единичной или случайной;
- •Абсолютное количество товаров, которое на эти деньги можно приобрести в данный момент времени;
- •Обладают всеобщей потребительной стоимостью;
- •Портативность;
- •Простой, единичной или случайной;
- •Тема 2. Денежный оборот и денежная масса его обслуживающая а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Скорости оборота денег;
- •Чистый импорт – это:
- •Только как капитал;
- •Требования закона денежного обращения обеспечиваются стихийно;
- •Е) тесты практические
- •Ж) задачи
- •Тема 3. Денежный рынок а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Денежного обращения;
- •Страховые компании;
- •Трансакционный;
- •Повышение нормы обязательных резервов;
- •Заёмного финансирования;
- •Трансакционный;
- •Тема 4. Денежные системы а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •Г) логико-структурные схемы
- •Е) тесты теоретические
- •Золотослитковый стандарт;
- •Золотомонетный стандарт;
- •Номиналистической денежной системы;
- •Металлической денежной системы;
- •Министерство финансов Украины;
- •Тема 5. Инфляция и денежные реформы а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Инфляция, которая характеризуется ускоренным ростом массы денег в обороте без значительного увеличения или незначительным ростом товарных цен до 5% в год;
- •Инфляция, которая характеризуется ускоренным ростом массы денег в обороте без значительного увеличения или незначительным ростом товарных цен до 5% в год;
- •Инфляция, которая характеризуется ускоренным ростом массы денег в обороте без значительного увеличения или незначительным ростом товарных цен до 5% в год;
- •Ползучую, умеренную, галопирующую и гиперинфляцию;
- •Ползучую, умеренную, галопирующую и гиперинфляцию;
- •Структурной денежной реформы;
- •Формальные и деноминационные денежные реформы;
- •Формальные и деноминационные денежные реформы;
- •Политики доходов;
- •Укрупнение денежной единицы путём замены денежных знаков старого образца новыми в определённом соотношении;
- •Укрупнение денежной единицы путём замены денежных знаков старого образца новыми в определённом соотношении;
- •Рост безработицы;
- •Е) тесты практические
- •Ж) задачи
- •Тема 6. Валютный рынок и валютные системы а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Кабинет Министров Украины;
- •Национальный банк Украины.
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Тема 8. Виды, функции и роль кредита а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Номинальная и реальная.
- •Банковского кредита.
- •Банковского кредита.
- •Правильного ответа нет.
- •Банковского кредита;
- •Е) тесты практические
- •Ж) задачи
- •Тема 9. Финансовые посредники денежного рынка а) глоссарий
- •Финансовые инструменты – это…
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Экономии трансакционных затрат;
- •Кредитные союзы;
- •Страховые компании.
- •Страховые компании;
- •Тема 10. Центральные банки а) глоссарий
- •Кредитная экспансия – это…
- •Кредитная рестрикция – это… б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Тема 11. Коммерческие банки а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Правильного ответа нет.
- •Тема 12. Международные валютно-кредитные организации и формы их сотрудничества с Украиной а) глоссарий
- •Б) вопросы устного опроса
- •В) логико-структурные схемы
- •Д) тесты теоретические
- •Рекомендована література з дисципліни «гроші та кредит» Базова література
- •Гроші та кредит [підр.] – 4-е вид., перероб. І доп. / м.І. Савлук, а.М. Мороз, і.М. Лазепко та ін.; За заг. Ред. М.І. Савлука. – к.: кнеу, 2006. - 744 с.
- •Гроші та кредит у схемах і таблицях [навчальний посібник] / Семко т.В, Руденко м.В. – к.: Центр навчальної літератури, 2006. – 158 с.
СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ МОДУЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
МОДУЛЬ 1. «ДЕНЬГИ. ДЕНЕЖНЫЕ СИСТЕМЫ»
Тема 1. Сущность и функции денег
а) глоссарий
Деньги как экономическая категория – это…
Деньги как товар – это…
Билонная (разменная) монета – это…
Полноценные деньги – это…
Неполноценные деньги – это…
Квазиденьги – это…
Банкнота классическая – это…
Банкнота современная – это…
Бумажные деньги – это…
Кредитные деньги – это…
Депозитные деньги – это…
Электронные деньги – это…
Масштаб цен как элемент металлической денежной системы – это…
Частная тезаврация золота – это…
Демонетизация золота – это…
Б) вопросы устного опроса
В чем суть рационалистической концепции происхождения денег, кто ее основоположник и современные представители?
В чем суть эволюционной концепции происхождения денег?
Какова роль государства в формировании и функционировании денег на современном этапе?
Что представляет собой стоимость денег и какие различают виды стоимости денег?
В чем отличие «денег как денег» от «денег как капитала»?
Какие физические свойства благородных металлов позволили им на определенном этапе общественного развития выдвинуться на роль всеобщего эквивалента стоимости товаров?
Чем отличаются полноценные деньги от неполноценных?
Используются ли в настоящее время в денежном обороте стран полноценные деньги?
Что представляют собой квазиденьги и какие их виды Вы можете назвать?
В чем отличие между банковскими и казначейскими билетами?
В чем предмет дискуссии в отечественной и зарубежной литературе по вопросу определения количества и содержания функций денег?
Назовите функции, которые выполняют деньги в соответствии с марксистской трактовкой.
Как трансформировалось понятие масштаба цен в современной экономике при реализации функции денег как меры стоимости?
Как проявляется позитивное влияние использования квазиденег на экономику?
В) логико-структурные схемы
Составить логико-структурную схему, отражающую эволюцию форм и видов денег в соответствии с выбранными критериями.
Составить схему, отражающую эволюцию форм стоимости.
Составить схему, в которой отразить роль государства в создании и функционировании денег на различных этапах их эволюции.