
- •Характеристика профессиональной деятельности магистра Магистерская подготовка в системе многоуровневого высшего образования в Российской Федерации
- •2. Магистерская подготовка в бгуэп
- •2.1. Длительность и формы обучения в магистратуре бгуэп
- •3. Подготовка магистерской диссертации
- •3.1. Магистерская диссертация как вид научной работы
- •3.2. Общая схема хода научного исследования
- •Иерархия понятий
- •3.4. Структура диссертационной работы
- •3.5. Требования к оформлению магистерской диссертации
- •4. Порядок защиты магистерской диссертации
- •4.1. Подготовка к защите магистерской диссертации
- •4.2. Процедура защиты магистерской диссертации
- •Приложение 1. Образец титульного листа магистерской диссертации
- •Проектирование развития девелоперского бизнеса
- •Приложение 2. Требования по оформлению выпускных квалификационных работ в бгуэп
- •Приложение 3. Образец автореферата магистерской диссертации
- •Проектирование бизнес-процессов развития рынка недвижимости на основе управления проектами девелопмента
- •Магистерская диссертация
- •664003, Иркутск, ул. Ленина, 11
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ПРАВА
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
Методические указания по вопросам подготовки и защиты
Иркутск
Издательство БГУЭП
2012
УДК 378.2(075.8)
ББК 74.58 я7
М 12
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Байкальского государственного университета экономики и права
Составители докт. экон. наук, профессор Г.В. Хомкалов
докт. экон. наук, профессор В.И. Самаруха
канд. экон. наук, доцент Н.Ю.Ковалевская
канд. экон. наук, доцент Е.М. Хитрова
М 12 Магистерская диссертация: Метод. указ. по вопросам подготовки и защиты. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2012. – 56с.
В методических рекомендациях освещается роль института магистратуры в современной системе многоуровневого высшего образования в России. Поясняется организация процесса магистерской подготовки в БГУЭП. Рассматриваются вопросы подготовки и защиты магистерской диссертации.
Предназначено для магистрантов всех форм обучения.
Хомкалов Г.В., Самаруха В.И.,
Ковалевская Н.Ю.,
Хитрова Е.М., 2012
Издательство БГУЭП, 2012
Характеристика профессиональной деятельности магистра Магистерская подготовка в системе многоуровневого высшего образования в Российской Федерации
Для обеспечения прав граждан Российской Федерации на выбор содержания и уровня своего образования, а также в целях создания условий для гибкого реагирования высшей школы на запросы общества в условиях рыночной экономики в нашей стране в соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 № 125-ФЗ и другими законами и нормативными правовыми актами Российской Федерации введена многоступенчатая система высшего и послевузовского профессионального образования, в основу которой положена идея о непрерывности и преемственности процесса образования. (Рис.1).
Магистерская подготовка в Российской Федерации реализует одну из основных профессиональных образовательных программ в многоуровневой структуре высшего образования. Образовательные программы высшего профессионального образования специализированной подготовки магистра: должны предусматривать с 01.09.06 подготовку магистров по одному или нескольким видам деятельности: научно-исследовательской, научно-педагогической, проектной, опытно- и проектно-конструкторской, технологической, исполнительской и творческой (в сфере искусства), организаторской и другим, которые отражаются в требованиях к уровню подготовки выпускника при формировании основных образовательных программ высшего профессионального образования (из Приказа Министерства образования и науки РФ от 22.03.2006 № 62 «Об образовательной программе высшего профессионального образования специализированной подготовки магистра»). Такая подготовка открывается по направлениям высшего образования, утвержденным Приказом Минобразования РФ 08.11.2000 № 3200 «О частичном изменении приказа Минобразования России от 02.03.2000 № 686 «Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования»
лет |
|
|
Доктор наук |
12 |
Докторант |
|
|
11 |
Докторант |
|
|
10 |
Докторант |
|
|
|
Кандидат наук |
9 |
Аспирант |
|
|
8 |
Аспирант |
|
|
7 |
Аспирант |
|
|
6 |
Магистр |
|
|
5 |
Магистрант |
|
|
4 |
Бакалавр |
|
|
3 |
Студент |
|
|
2 |
Студент |
|
|
1 |
Студент |
|
|
|
Конкурс |
|
|
-
С
РОК ОБУЧЕНИЯ
Аттестат о полном среднем образовании (12 лет обучения)
Рис. 1. Структура высшего образования в России в результате реформы