Иванов а.В. Педагогика среды

Рекомендовано

УМО вузов Российской Федерации по психолого-педагогическому образованию для студентов высших учебных заведений, обучающихся   по

на бакалавра психолого-педагогического образования - 050400.62

– Психология и социальная педагогика

Учебное пособие

Москва 2011

УДК

ББК

И

Иванов А.В., доктор педагогических наук, профессор кафедры социальной педагогики ГБОУ ВПО г. Москвы «Московский гуманитарный педагогический институт»

Рецензенты:

Липский И.А., доктор педагогических наук, профессор, академик РАЕН, член исполнительного комитета Всемирной ассоциации социальных педагогов.

Илларионова Л. П., профессор кафедры социальной и семейной педагогики Российского государственного социального университета

Иванов А.В. Педагогика среды: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: , 2011. – 329 с.

ISBN

В учебном пособии раскрываются основные теоретико-методологические характеристики педагогики социальной среды как научной области социальной педагогики, существенно дополняющие содержание педагогики социальной среды, раскрывающие ее уровни, дополняющие понятия социализации, социально-педагогической поддержки личности. Рассматривается культурная среда образовательного учреждения и ее компоненты, пути развития культурной среды, взаимосвязь с социокультурной средой и микросредой семьи, субкультурами и многое другое. Представлены методики, технологии работы с детьми в культурной среде образовательных учреждениях, показаны особенности организации их деятельности.

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности психолого-педагогического образования на бакалавра психолого-педагогического образования - 050400.62 – Психология и социальная педагогика, для работы социальных педагогов в образовательных учреждениях. Может быть полезно практическим работникам системы образования и социальной защиты.

УДК

ББК

© Иванов А.В., 2011

Оглавление

Глава 1. Теоретико-методологические основы педагогики среды 7

1.1.Педагогика среды и ее основные категории 7

1.2. Основные концепции педагогики среды 19

1.3. Цели, закономерности и принципы педагогики среды 36

Вопросы для самоконтроля: 45

Примерная тематика рефератов: 45

Литература: 45

Глава 2. История развития теории педагогики среды 46

2.1. Развитие представлений о роли среды в развитии человека с XVIII до начала XX веков 46

2.2. Развитие педагогики среды в истории образования первой трети ХХ века 49

2.3. Теория и практика социальной среды в конце ХХ - начале XXI века 59

Вопросы для самоконтроля: 64

Примерная тематика рефератов: 64

Литература: 64

Глава 3. Социализация человека в условиях социальной среды 65

3.1. Сущность социализации и особенности социального воспитания 65

3.2. Космическое и планетарное влияние на развитие социальной среды 89

Осмысление этих процессов и явлений возникло еще в древности, ярко представлено представителями русского космизма – В.И. Вернадским, Л.Н. Гумилевым, К.Э. Циолковским, А.Л. Чижевским и др. 90

Понять, оценить и выявить масштабы влияния космоса, и прежде всего Солнца, на земную жизнь и ее среду во многом удалось А.Л. Чижевскому, который проведя многочисленные научные исследования по астрономии, биологии и истории, пришел к выводу об очень значительном влиянии Солнца и его активности на биологические и социальные процессы на Земле. Смысл его концепции состоял в доказательстве существования космических ритмов и зависимости биологической и общественной жизни на Земле от пульса космоса. 90

Циолковский полагал, что жизнь и разум на Земле не являются единственными во Вселенной. Правда, в качестве доказательства он использовал лишь утверждение о том, что Вселенная безгранична. На основании сравнительной молодости Земли им делается вывод о том, что на других «старших планетах жизнь гораздо более совершенна» (Константинов Б.П. Населенный космос. Москва, Наука, 1978) [217]. 90

3.3. Социальная среда государства и общества 92

3.4. Влияние этнокультур и религиозных конфессий на развитие социальной среды 96

3.5. Влияние СМИ на развитие социальной среды 103

3.6. Микросреда ближайшего социума 106

3.7. Микросреда семьи 111

Вопросы для самоконтроля 129

Примерная тематика рефератов: 130

Литература: 130