- •1. Пояснювальна записка
- •Зміст та характер діяльності студентів
- •Розподіл балів за виконання практичних завдань
- •Шкала підсумкового оцінювання
- •Змістовий модуль № 1 мета, завдання та зміст практики (підготовчо-ознайомлювальна робота студентів-практикантів)
- •Тема 1. Підготовка студентів до практики
- •Тема 2.
- •Змістовий модуль № 2 діяльність соціального педагога діяльність соціального педагога діяльність соціального педагога
- •Тема 1. Вивчення змісту діяльності соціального педагога
- •Тема 2. Спостереження за діяльністю соціального педагога
- •Змістовий модуль № 3-4 вивчення особистості школяра
- •Тема 1. Ознайомлення з категоріями вихованців школи
- •Тема 2. Вивчення особистості дитини
- •Змістовий модуль № 5 соціально-педагогічна діагностика підліткових проблем
- •Тема 1-2. Соціально-педагогічна діагностика
- •Змістовий модуль № 6-7 соціально-педагогічний супровід підліткової кризи
- •Тема 1. Корекційно-розвивальна та відновлювальна робота
- •Тема 2. Реалізація програми соціально-педагогічної допомоги підліткові
- •Змістовий модуль 8-9 робота соціального педагога з сім’єю
- •Тема 1. Діагностика сімейного виховання підлітків
- •Тема 2. Консультативна соціально-педагогічна допомога сім’ї
- •Змістовий модуль № 10 діагностика негативних проявів поведінки в учнівському середовищі
- •Тема 1-2. Виявлення учнів з негативними проявами поведінки
- •Змістовий модуль № 11 соціально-педагогічна профілактика і корекція шкільного булінгу
- •Тема 1-2. Вивчення проблеми шкільного насильства серед учнів основної та старшої школи
- •Змістовий модуль № 14 робота з педагогами
- •Тема 1-2. Поради класному керівникові
- •Змістовий модуль 15 організація дозвіллєвої діяльності учнів школи
- •Тема 1-2. Організація контрольного соціально-педагогічного заходу
- •Тема 1-2.
- •Тема 1-2.
- •Питання для групового обговорення зі студентами після практики
- •Анкета “Чого я хочу навчитися”
- •Соціально-педагогічний паспорт закладу
- •Орієнтовні методики особистісного обстеження школяра
- •Орієнтовна схема соціально-педагогічної характеристики особистості учня
- •Загальні відомості про дитину
- •Позакласна діяльність
- •Спрямованість особистості
- •Спілкування і взаємостосунки
- •Анкета на визначення рівня установки на вживання цигарок і алкоголю
- •Анкета "Чи ти палиш?"
- •Анкета "Чи вживав ти токсичні та наркотичні речовини?"
- •Звітна документація
Змістовий модуль № 14 робота з педагогами
Мета: надати практичну соціально-педагогічну допомогу класному керівникові.
Змістовий модуль охоплює тему “Поради класному керівникові”
Тема 1-2. Поради класному керівникові
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступні завдання:
Завдання 1.
Провести бесіду з класним керівником класу, з яким постійно працює студент-практикант, щодо особливостей психо-соціального розвитку учнів.
План бесіди з класним керівником про особливості психо-соціального розвитку дітей та підлітків представити у якості додаткового матеріалу до звітної документації.
Завдання 2.
Надати класному керівникові рекомендації щодо планування та здійснення діяльності в напрямку оптимізації психологічного клімату класу, його згуртування.
Завдання 3.
Зробити для класного керівника підбірку діагностичного інструментарію щодо здійснення профорієнтаційної роботи серед старшокласників.
У щоденнику в графі “Зміст” представити список діагностичних методик, їх авторів, а в графі “Аналіз” – коротко описати їх сутність.
____________________________________________________________________
Змістовий модуль 15 організація дозвіллєвої діяльності учнів школи
Мета: організувати й провести дозвіллєвий соціально-педагогічний захід.
Модуль охоплює тему “Організація контрольного соціально-педагогічного заходу”.
Тема 1-2. Організація контрольного соціально-педагогічного заходу
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступне завдання:
розробити та провести виховний захід соціально-педагогічної спрямованості. (тема та форма проведення – за вибором студентів).
Програму заходу та її аналіз привести в щоденнику.
Сценарій заходу подати у додаток до звітної документації.
________________________________________________________________
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 16
ДІЯЛЬНІСТЬ ЗА ПЛАНОМ РОБОТИ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Мета: діяльність за планом роботи соціального педагога школи.
Модуль охоплює тему “Діяльність соціального педагога в умовах ЗОШ”.
Тема 1-2.
Діяльність соціального педагога в умовах ЗОШ
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступні завдання:
Завдання 1.
Реалізація основних напрямків роботи соціального педагога (за планом).
Завдання 2.
Допомога соціальному педагогові в оформленні поточної документації.
_____________________________________________________________
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ № 17-18
УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Мета: узагальнити результати власної практичної діяльності у якості соціального педагога загальноосвітньої школи.
Модулі охоплюють тему “Узагальнення та підведення підсумків практики”.
Тема 1-2.
Узагальнення та підведення підсумків практики
У межах опрацювання теми студент-практикант повинен виконати наступні завдання:
Завдання 1.
Узагальнення результатів своєї практичної діяльності. Підготовка та оформлення звітної документації (додаток 11).
Завдання 2.
Підготовка звіту про проходження практики.
Завдання 3.
Визначення теми та підготовка виступу на заключну конференцію.
_________________________________________________________________