1. Темы, планы и методические рекомендации к семинарским занятиям

При подготовке к практическим и семинарским занятиям студентам рекомендуется пользоваться УМКД и методическими рекомендациями:

1) ознакомиться с планом занятия,

2) изучить теоретические вопросы, используя литературу из рекомендованного списка, сделать конспект и выписать основные понятия в тетрадь,

3) выполнить практическое задание (подготовка презентаций и конспектирование).

Модуль 1. Законодательство Российской Федерации в области образования

Тема 1. «Нормативные основы современной системы образования в рф»

Вопросы для обсуждения

1. Право на образование как конституционное право гражданина РФ.

2. Закон РФ «Об образовании» и Национальная доктрина образования в РФ как основные определяющие государственной политики РФ в области образования.

3. Красноярский край в системе российского законодательства об образовании (Закон Красноярского края «Об образовании»).

Задание для СРС:

1. Изучив литературу, составьте таблицу, в которой определите соотношение понятий «право» и «образование».

2. Определите точки соприкосновения для нижеперечисленных понятий: «правовое образование», «образовательно-правовая подготовка», «образовательное право». Подготовьте доклад по своим размышлениям.

Тема 2. «Состояние законодательной базы прав ребенка в рф»

Вопросы для обсуждения

1.История развития законодательной базы определения прав ребенка.

2.Права ребенка: основные аспекты защиты материнства и детства в международном и российском праве.

– Декларация о правах ребенка;

– Конвенция о правах ребенка;

– Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;

3.Права ребенка и их защита в Красноярском крае.

4.Федеральная целевая программа «Дети России».

Задание для СРС:

1. Изучив нормативную документацию по правам детей, перечислите права несовершеннолетних детей, какова их эволюция, на ваш взгляд, в чем причины.

2.Проведите анализ периодической печати за последний год, каким образом обеспечиваются права ребенка в нашей стране, приведите примеры нарушения прав ребенка.

3.Разработайте проект по защите прав детей, представьте его на практическом занятии.

Тема 3.«Современные проблемы российского образовательного законодательства»

Вопросы для обсуждения

1.Принципы государственной образовательной политики в РФ.

2.Особенности образовательной политики в РФ.

Задание для СРС:

1.Изучите литературу и ответьте письменно на вопросы:

- В чем суть и каковы принципы современной российской государственной образовательной политики?

- С чем связана актуализация вопросов образовательного права в последние годы?

Чем отличается правовое регулирование общественных отношений от правового воздействия на общественные отношения, имеется ли смысл в их различении для сферы образования?

Модуль 2. Управление системой образования в РФ.

Тема 4. «Правовые аспекты регламентации содержания образования»

Вопросы для обсуждения

1.Понятие содержание образования. Правовое обеспечение содержания образования.

2.Федеральный государственный образовательный стандарт его основные составляющие.

3.Основные уровни реализации образовательного стандарта:

• учебный план,

• рабочий учебный план,

• программа учебной дисциплины.

Задание для СРС:

1.Изучите литературу, ознакомьтесь с ФГОС на сайте: http://standart.edu.ru/ и ответьте на следующие вопросы:

- в чем, на ваш взгляд, заключается целесообразность государственных образовательных стандартов? Насколько связано качество современного образования с введением этого образовательного института?

- с чем связано многообразие смыслов понятия «образовательная программа»? Каково соотношение понятий «образовательная программа» и «учебная программа»?

2.Проанализируйте Закон РФ «Об образовании»: http://graph.document.kremlin.ru/page.aspx?1646176 и определите: принципы, на которых базируется разработка ФГОС и образовательных программ; субъекты разработки, принятия, реализации ФГОС и контроля за их соблюдением.