МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВПО «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЛПИ - филиал СФУ

Нормативно-правовое обеспечение образования

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, обучающихся по специальности 050703.65 «Педагогика и психология» (квалификация «Педагог-психолог»), по специальности 050708 «Педагогика и методика начального образования» (квалификация «учитель начальных классов»)

ЛЕСОСИБИРСК-КРАСНОЯРСК 2014

Составитель: Т.В.Газизова

Нормативно-правовое обеспечение образования: Методические рекомендации / Сост. Т.В.Газизова. – Красноярск-Лесосибирск, СФУ, 2014.- 42 с.

Методические рекомендации помогут студентам организовать самостоятельную работу при изучении курса «Нормативно-правовое обеспечение образования».

Дается характеристика основных видов самостоятельной работы студентов: изучение теоретического материала и подготовка к семинарским занятиям, конспектирование первоисточников, подготовка к тестированию, выполнение проектов и рефератов и др.

Приведенные методические материалы способствуют выработке у студентов знаний, практических умений и навыков, определяемых ГОС ВПО.

Рассмотрена на заседании кафедры …., протокол №… от ……. 2014г.

Печатается по решению методического совета ЛПИ-филиала СФУ.

© СФУ, 2014

© ЛПИ-филиал СФУ, 2014

© Т.В.Газизова, 2014

Содержание

1.Пояснительная записка	3
2. Содержание дисциплины: тематика лекций	5
3. Темы, планы и методические рекомендации к семинарским занятиям
4. Виды СРС и методические рекомендации	14
4.1 самостоятельное изучение теоретического материала
4.2 Контроль СРС (вопросы для подготовки к контрольной работе и задания в тестовой форме)	14
4.3 Примерные вопросы для подготовки к экзамену	22

Пояснительная записка

Многочисленные проблемы правового образования, необходимость скорейшего и эффективного решения которых, особенно в условиях реального вступления России в европейское образовательное пространство, с особой остротой стоят сегодня перед государством и всем обществом, обусловливают и столь острую необходимость разносторонней и профессиональной подготовки кадров системы российского образования.

Повышение роли образования в социальной и экономической жизни российского общество и государства, провозглашение образования в качестве одного из национальных приоритетов дали новый толчок развитию образовательного права в России.

Целью учебой дисциплины «Нормативно-правовое обеспечение образования» является получение студентами знаний о нормативно-правовых актах, регулирующих общественные отношения в сфере образования. Для достижения цели предполагается решение следующих задач:

- формирование системы знаний об общих вопросах нормативно-правового обеспечения образования;

- представлений о российском законодательстве, регулирующем отношения в области образования;

- представлений об основных правовых актах международного образовательного законодательства;

- выработки навыков самостоятельной работы с юридической литературой и нормативно-правовыми актами, регулирующими отношения в области образования.

В результате изучения дисциплины студент должен:

- знать основные категории и понятия нормативно-правового обеспечения образования, механизм и гарантии реализации на практике конституционного права каждого гражданина на образование, правовой статус участников образовательных правоотношений, основы нормативно-правового регулирования экономических, финансовых и административных аспектов образовательной деятельности, международно-правовые стандарты в сфере образования, а также основные характеристики Болонского процесса и особенности участия Российской Федерации в формировании единого европейского образовательного пространства;

- уметь использовать полученные знания в своей практической деятельности;

- иметь представление о сущности и основных направлениях образовательной реформы в Российской Федерации;

- обладать навыками работы с актами образовательного законодательства Российской Федерации и иными источниками образовательного права, позволяющими профессионально решать практические задачи в сфере образования, оказывать консультационные услуги.

Студент, в результате освоения дисциплины «Нормативно-правовое обеспечение образования», должен знать Конституцию Российской Федерации; законы Российской Федерации, решения Правительства Российской Федерации и органов управления образованием по вопросам образования; Конвенцию о правах ребенка; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, методики преподавания; программы и учебники; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений; средства обучения и их дидактические возможности; основные направления и перспективы развития образования и педагогической науки; основы права, научную организацию труда; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Выписка из государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 031000 Педагогика и психология

ОПД.Ф.14 Законодательство, регулирующее отношения в области образования. Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве Российской Федерации. Особенности правового обеспечения профессиональной педагогической деятельности. Нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений. Правовое регулирование отношений в системе непрерывного образования и правовой статус участников образовательного процесса. Основные правовые акты международного образовательного законодательства. Соотношение российского и зарубежных законодательств в области образования. Нормативно-правовое обеспечение модернизации.

Текущий контроль – в течение учебных семестров выполняются задания по СРС (индивидуальные и творческие задания, рефераты и др.), которые проверяются на семинарских и индивидуальных занятиях. Кроме того, в ходе текущего контроля студенты выполняют аудиторную контрольную работу.

Итоговый контроль по курсу – экзамен, предусмотренный учебным планом.

В предлагаемых методических рекомендациях приведены темы и планы семинарских занятий по курсу и рекомендуемая для подготовки обязательная и дополнительная литература.