Державний вищий навчальний заклад

«Запорізький національний університет»

Міністерства освіти і науки України

А.П. Поплавська історія психології

Навчально-методичний посібник

для студентів ІІ курсу денного та ІV курсу заочного відділень

факультету соціальної педагогіки та психології

напрям «Психологія»

Затверджено

Вченою радою ЗНУ

Протокол № 11 від 30.06.2010 р.

Запоріжжя

2010

Державний вищий навчальний заклад

«Запорізький національний університет»

Міністерства освіти і науки України

А.П. Поплавська історія психології

Навчально-методичний посібник

для студентів ІІ курсу денного та ІV курсу заочного відділень

факультету соціальної педагогіки та психології

напрям «Психологія»

Затверджено

Вченою радою ЗНУ

Протокол № 11 від 30.06.2010 р.

Запоріжжя

2010

УДК: 159.9 (091) (076)

ББК: Ю 91 я 73

П 577

Поплавська А.П. Історія психології: Навчально-методичний посібник для студентів ІІ курсу денного та ІV курсу заочного відділень факультету соціальної педагогіки та психології спеціальності «Психологія». – Запоріжжя: А-Плюс, 2010. – 132 с.

Навчально-методичний посібник містить тематичний план курсу «Історія психології», теоретичні відомості про курс, методичні рекомендації до семінарських занять, питання для самоконтролю, завдання для самостійної та індивідуальної роботи, питання до іспиту, рекомендовану літературу, термінологічний словник, додатки.

Рецензент:

Л.В. Спіцина, кандидат психологічних наук, доцент

Відповідальний за випуск:

Н.О. Губа, кандидат психологічних наук, доцент

ЗМІСТ

Передмова………………………………………………………………..4

Тематичний план курсу «Історія психології»…………………………7

Теоретичні відомості з курсу «Історія психології»………………........9

Завдання для семінарських занять…………………..…………….....100

Питання для самоконтролю за модулями…………………………...114

Завдання для індивідуальної роботи ………………………..............117

Завдання для самостійної роботи…………………………………….118

Екзаменаційні питання………………………………………………..120

Рекомендована література……………………………………………122

Термінологічний словник…………………………………………….125

Додатки………………………………………………………...............129

Передмова

Курс «Історія психології» є необхідною складовою частиною професійно-психологічної підготовки за спеціальністю «Психологія».

Навчальна дисципліна «Історія психології» призначена для вивчення студентами психологічних спеціальностей з метою засвоєння психологічних знань, історії виникнення та розвитку психологічної науки, основних тенденцій та концепцій наукової думки від найдавніших часів до наших днів.

В основу методики оволодіння цією навчальною дисципліною покладено систематичну та активну самостійну роботу студентів щодо вивчення наукової літератури, історичного досвіду філософсько-психологічної думки вчених, мислителів різних епох та континентів.

Викладання дисципліни здійснюється шляхом читання лекцій, проведення семінарських занять, самостійної роботи і написання рефератів, які мають за мету формування пізнавальної активності студентів, засвоєння ними основних вмінь та навичок роботи з навчальними матеріалами, поглиблення та розширення вже здобутих знань, підвищення рівня організованості тощо.

Для цілісного уявлення про навчальну дисципліну «Історія психології» студентові необхідно користуватися довідковою літературою: енциклопедіями, енциклопедичними словниками, галузевими довідниками тощо.

Вивчення курсу «Історія психології» супроводжується проведенням контролю за якістю отриманих студентами знань, навичок та вмінь, здійснюється викладачами під час занять, індивідуальних контрольних співбесід, семінарів. Головною метою семінарських, самостійних занять є поглиблення теоретичних знань, удосконалення практичних навичок та вмінь психолога.

Навчально-методичний посібник «Історія психології» розрахований на студентів ІІ курсу денного та ІV курсу заочного відділень факультету соціальної педагогіки та психології спеціальності «Психологія».

Курс «Історія психології» складається з 4-х модулів:

1. Історія психології як наука. Зародження психологічних знань.

2. Розвиток психології у ХVІІ-ХІХ століттях.

3. Становлення сучасних психологічних шкіл та напрямків

4. Розвиток психології в Україні.

Мета курсу – ознайомлення студентів із становленням науки психології та сучасними науковими поглядами, які дозволяють розглядати знання про психіку і світ психічних явищ в їх історичному аспекті.

Завданнями курсу є:

1. глибоке оволодіння студентами знаннями, які відображають основні підходи вчених до предмета історії психології;

2. усвідомлення значущості основних етапів розвитку психологічної науки в онтогенезі та соціогенезі;

3. формування системних уявлень про виникнення, розвиток психології від найдавніших часів до наших днів; про розвиток наукових психологічних знань за кордоном та в Україні;

4. формування в студентів навичок та умінь щодо :

• вивчення наукової літератури;

• знання специфіки розвитку психологічних знань у різні часові періоди;

• вміння самостійно працювати з першоджерелами.

Реалізація завдань курсу дозволить студентам :

1. оволодіти знаннями про різні наукові психологічні школи а також про цікаві біографічні факти видатних психологів;

2. отримати знання про зміст та психологічні закономірності розвитку психологічної науки від впливу на неї філософії до перетворення у самостійну науку;

3. оволодіти вміннями:

• використовувати знання про різні психологічні напрямки у власній професійній діяльності;

• використовувати різні методи роботи з інформацією з історії психології;

• надавати психологічний аналіз різних наукових напрямків у психологічній науці .

Викладання історії психології здійснюється в тісному взаємозв'язку з практичною, порівняльною, віковою, педагогічною психологією, конфліктологією, етнопсихологією, соціологією, педагогікою та іншими дисциплінами, які повинні стати надійним підґрунтям у становленні фахівців.

Матеріал курсу «Історія психології» відтворює сучасну точку зору на розвиток психологічних знань та їхню трансформацію. Це допоможе майбутнім фахівцям підвищувати свою фахову культуру.

З метою поглиблення знань та контролю за їхнім засвоєнням у навчально-методичному посібнику подаються плани семінарських занять, завдання для самостійної та індивідуальної роботи.

Контроль за ефективністю вивчення курсу передбачається здійснювати за умов складання іспиту.

Представлений у навчально-методичному посібнику матеріал може бути корисним студентам, які навчаються за спеціальністю «Психологія» та викладачам психологічних факультетів.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН КУРСУ