
- •Режим доступа к электронному аналогу печатного издания: http://www.Libdb.Sssu.Ru
- •Содержание
- •Предисловие
- •Sport in our life
- •Vocabulary
- •1. Ответьте на вопросы к тексту.
- •2. Переведите следующие предложения с опорой на текст.
- •3. Составьте предложения, используя следующие слова и выражения.
- •4. Спросите своего друга и напишите письменно следующие вопросы.
- •5. Из данных словосочетаний составьте предложения, используя оборот there is/ there are.
- •6. Переведите предложения с оборотами there to be.
- •Sport career
- •Vocabulary
- •The history of the Olympic Games
- •Vocabulary
- •6. Переведите предложения, учитывая разные значения суффикса -less.
- •7. Напишите следующие предложения, используя степени сравнения прилагательных.
- •Vocabulary
- •The history of ball games
- •Vocabulary
- •1. Раскройте скобки, употребив нужную видо-временную форму глагола.
- •2. Преобразуйте предложения, употребляя конструкцию there is/there are.
- •Vocabulary
- •Страдательный залог The Passive Voice
- •1. Определите видо-временные формы глаголов в страдательном залоге и переведите предложения.
- •Basketball
- •Vocabulary
- •1. Переведите следующие предложения и определите время и залог глагола-сказуемого.
- •2. Напишите данные предложения в пассивном залоге.
- •4. Напишите следующие предложения в прошедшем времени.
- •5. Напишите три формы глаголов.
- •Vocabulary
- •1. Переведите на русский язык, обращая внимание на залог.
- •2. Раскройте скобки, употребив нужную видо-временную форму глагола.
- •3. Прочитайте и переведите следующие предложения.
- •5. Переведите вопросы на английский язык, для этого модальный глагол выносится на первое место в вопросе.
- •6. Измените предложения, в которых глагол-сказуемое употреблён в активном залоге, в предложения с глаголом-сказуемым в пассивном залоге по образцу.
- •Vocabulary
- •Урок 10
- •Vocabulary
- •1. Составьте предложения по образцу.
- •2. Раскройте скобки, употребив соответствующую форму сказуемого.
- •3. Вставьте предлоги, где это необходимо.
- •4. Выразите согласие или несогласие.
- •5. Вставьте подходящее местоимение из данных в скобках (much, many, little, few).
- •6. Напишите возможные формы инфинитива по образцам.
- •Урок 11
- •Vocabulary
- •1. Раскройте скобки и используйте глаголы в соответствующей форме и залоге.
- •Урок 12
- •Vocabulary
- •If you do this exercise faultlessly, you will win the competition. – Если ты будешь выполнять упражнения безупречно, ты выиграешь соревнования.
- •If I were taller, I would practice basketball. – Если бы я был выше ростом, я бы занимался баскетболом.
- •If I had known about it earlier, I would have never done such a thing. – Если бы я знал об этом раньше, я никогда бы такого не сделал.
- •2. Переведите условные предложения.
- •Урок 13
- •Vocabulary
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в соответствующем времени, учитывая особенности условных предложений.
- •3. Закончите предложения в соответствии с образцом.
- •6. Напишите аннотацию к тексту, используя образцы из приложения. Урок 14
- •Training Tips for Old Athletes
- •Vocabulary
- •1. Напишите предложения в пассивном залоге.
- •2. Переведите на английский язык.
- •Урок 15
- •Vocabulary
- •1. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на инфинитивные обороты.
- •2. Переведите предложения с русского на английский язык.
- •3. Раскройте скобки, учитывая особенности употребления условных предложений.
- •5. Измените следующие предложения, употребляя сложное подлежащее.
- •6. Напишите аннотацию к тексту, смотрите образец в приложении. Урок 16
- •Pilates is a unique method of exercises
- •Joseph Pilates
- •Vocabulary
- •1. Переведите предложения на английский язык, употребляя сложное дополнение.
- •5. Образуйте причастие I от следующих инфинитивов.
- •6. Переведите следующие предложения, учитывая формы и функции причастий в предложении. Определите тип причастного оборота.
- •Урок 17
- •Vocabulary
- •Урок 18
- •Vocabulary
- •Урок 19
- •Vocabulary
- •5. Напишите аннотацию к тексту, используя образцы из приложения. Урок 20
- •The International Olympic Committee (ioc)
- •Vocabulary
- •2. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на независимый причастный оборот.
- •3. Переведите предложения на английский язык, употребляя сложное подлежащее.
- •4. Напишите аннотацию к тексту, используя образцы из приложения. Библиографический список
- •Приложение (рекомендуемое) Комментарий к написанию аннотации
- •Речевые стандарты для аннотации
- •3 46500, Г. Шахты, Ростовская обл., ул. Шевченко, 147
Vocabulary
reference |
ссылка |
spectator |
зритель |
the boundary markers |
отметки границ |
a mob football |
футбол для толпы |
Shrovetide |
Масленица |
Страдательный залог The Passive Voice
Он представляет собой сложную форму, которая образуется при помощи глагола to be в соответствующем времени, лице и числе и причастия прошедшего времени смыслового глагола
to be+Participle II (Past Participle),
причастие хорошо известно как третья форма глагола. Помните, что у правильных глаголов прошедшее причастие имеет окончание -ed, у неправильных нет определенного окончания, поэтому форму прошедшего причастия неправильных глаголов лучше всего уточнить в таблице неправильных глаголов.
Обратите внимание, что первый компонент сказуемого глагол to be или to have является величиной переменной, а последующий вспомогательный глагол (там, где он есть) и смысловой глагол – величины постоянные. Каждое сказуемое заканчивается смысловым глаголом в Participle II. Действие в предложении направлено на лицо или предмет, выраженный подлежащим.
Например:
He is often seen in the swimming pool. – Его часто видят в бассейне.
She was sent to the competition. – Её послали на соревнования.
The letter will be sent to the sport Club. – Письмо пошлют в спортивный клуб.
|
Indefinite |
Continuous |
Perfect |
to be + V3 |
to be being + V3 |
to have been + V3 |
|
Present |
am is + V3 are |
am is being + V3 are |
have been + V3 has |
Past |
was + V3 were |
was being + V3 were |
had been + V3 |
Future |
shall be + V3 will |
– |
shall have been + V3 will |
1. Определите видо-временные формы глаголов в страдательном залоге и переведите предложения.
Our sportsmen are often spoken about in the news.
The boxer was asked to take part in the contest.
Have you been invited to the fitness club?
The fitness exercises are being practiced in the next room.
The results will not be announced till 4 o’clock.
“What is being played?” – asked my sister.
Russian was spoken in many countries not long ago.
2. Переведите предложения. Помните, что каждому времени сказуемого соответствует определённое обстоятельство времени.
He was seen in the hall five minutes ago.
Our coach has been invited to the tea already.
The sport suit hasn’t been bought yet.
The hall is cleaned after each contest.
The hall is being cleaned now.
The swimming pool will be repaired next year.
The sport complex will have been finished by spring.
3. Употребите следующие предложения в пассивном залоге.
People of our country play different games.
They will discuss a lot of sport problems.
Many writers wrote about the history of football.
A sportsman has done a lot of work.
The coach invited all talented students.
The player will write an article.
The skater has done his work already.
4. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы.
A lot of children … play football.
Nick … run long distances.
I … do my morning exercises.
You ... go there at once.
…you show me a new style of boxing?
You … do it now.
5. Переведите следующие предложения.
Ты можешь помочь мне?
Я должна идти домой.
Когда ты должна быть дома?
Ты можешь взять мой футбольный мяч.
Тебе следует знать правила игры.
Не нужно делать такие трудные упражнения.
Ты мог бы написать об этом раньше.
6. Перепишите следующие предложения, используя Present Progressive Tense.
Например: He always runs in the morning.
He is running now.
We play football.
The girl reads English book.
Who speaks English?
Somebody scores the goal.
The sportsman opens the window.
Americans play a lot of basketball.
The universities compete against each other.
7. Вставьте much или many, a lot в следующих предложениях.
Don’t play football… .
We have … books.
There are … players in the team.
…of the answers were excellent.
We have … time for a game.
They usually train… .
How … players are the team made up?
Урок 7
Прочитайте и переведите текст.