76. Розгляд сухого піску.

Мета: Познайомити дітей з таким компонентом неживої природи, як пісок.

Хід спостереження: Розгляд невеликої жменьки сухого піску на білому або чорному папері. Кожній дитині вихователь дає можливість розглядати, використовуючи лупу, чіпати пісок на дотик.

• Якого кольору пісок? (Жовтий або темно-коричневий).

• З чого складається пісок? (Складається з дрібних піщинок).

• Розглянути пісок з різних пісочниць.

• Як виглядають піщинки? (Вони дуже маленькі, круглі, напівпрозорі, залежно від різновиду піску, тверді, нерівні, різного кольору).

• Чи легко сиплеться пісок? (Легко)

• Як можна назвати пісок? (Сипкий).

ПДД: Роздатковний матеріал на кожну дитину: маленька жменька піску на картоні або листі паперу темного кольору. Мета: Уважно розглянути пісок і знайти якомога більше особливостей у піщинок. У звичайного піску діти із здивуванням виявлять багато интересного: піщинки не однакові по розмірах (є великі і зовсім дрібні), за кольором (попадаються темні і світлі), по ступеню блиску (одні блищать, інші матові), зустрічаються прозорі і непрозорі.

Праця в природі. Очищення піску від сміття.

1. Звідки береться пісок

Матеріал: На кожну дитину по 2 камені (з каменів при терті сиплеться пісок) листок картону, лупа.

ПДД: Візьміть 2 камені і постукаєте ними один об одного, потріть їх над листом картону.

• Як ви думаєте, що це сиплеться?

• Візьміть лупу, розгляньте це?

• Як ми отримали пісок?

• Як в природі з'являється пісок?

Висновок: Вітер, вода руйнують камені, внаслідок чого і з'являється пісок.

Екскурсія на берег річки.

2. З чого складається пісок

ПДД: Насипте пісок в лотки. За допомогою лупи розглянете його.

З чого складається пісок? (зерняток-піщинок)

Як виглядають піщинки?

Чи схожі піщинки одна на одну?

Чим схожі, і чим відрізняються піщинки?

Висновок: Пісок складається з дрібних піщинок, які не прилипають один до одного.

3. Форма піску

ПДД: Чистий пісок насипте у великий лоток. Розгляньте через лупу - форми піщинок. Потримайте у долонях, пересипаючи його, потріть пальчиками.

• Що ви відчуваєте?

• Для порівняння можна розглянути декілька видів піску: порівняти за кольором, формою, розміром.

• Як виглядають піщинки річкового піску? (блискучі, відполіровані, круглі)

• На що схожий пісок з пустелі? (матовий, круглий)

• Що вплинуло на колір і форму піску?

• Як вигадаєте?

Висновок: Піщинки бувають різного кольору і мають різну форму - маленьких камінчик.

4. Сипучість піску

ПДД: Покажіть дітям пісочний годинник. Простежите за тим, як пересипається пісок, відчуєте тривалість хвилини.

Запропонуєте набрати в долоньку сухого піску, стискувати кулачок і дивитися, як біжить цівка піску. Діти не повинні розтискати свої кулачки до тих пір, поки не висиплеться весь пісок. Це висипання відмітити по звичайному годиннику і порівняти часовий період цього “годинника”.

Висновок: Пісок сипкий.

5. Щільність піску

ПДД: Розрівняйте майданчик з сухого піску. По всій поверхні сипте пісок через сито. Зануримо без натискання в пісок паличку. Потім покладемо на поверхню піску важкий предмет, наприклад, камінь. Акуратно піднявши їх, зверніть увагу на глибину сліду, що залишився від предметів в піску. Струсіть лоток, щоб пісок перемішався і лежав довільно.

Повторіть дослід. Ви побачите, що паличка в цьому випадку, зануриться глибше, ніж в просіяний пісок. Відбиток каменя буде виразнішим.

Висновок: Насіяний пісок помітно щільніше! Тому в будівництві використовують просіяний пісок.