Кульбаби

На леваду я пішла б. Ціла купа там кульбаб.

Ніби сонечка малі посідали на землі.

Я нарвала б тих квіток та сплела б собі вінок,

Щоб і я була в вінку. Наче квітка на лужку.

Тільки вранці квіти всі умиваються в росі,

Росяна травичка змокнуть черевички.

Н.Забіла

71. Спостереження за кульбабою.

Мета: Уточнити знання дітей про весняну траву і кульбабу; про умови, необхідні для їх росту. Виховувати дбайливе відношення до всього живого.

Хід спостереження

Подивіться на небо, що ви бачите? (Сонечко, хмари)

• Сонечко, яке? (Світле, яскраве, променисте) На що схоже?

• Хмари, які? (Білі, пухнасті, великі) На що схожі?

• Подивіться, що у нас під ногами? (Травичка)

• Травичка, яка? (Зелена, висока, густа, шовковиста, тонка)

• Чим травичка тримається за землю. (Корінням).

• А навіщо їй коріння? (Пити воду із землі).

Правильно, травичка п'є воду із землі і росте. Візьмемо лійки і поллємо травичку. А що ще потрібно травичці, щоб рости? (Сонце гріє землю, травичка в теплій землі добре росте).

• Так, травичка жива, вона росте, її треба берегти.

• Вихователь звертає увагу дітей на кульбаби.

• Хто знає, як називаються ці квіти? (Кульбаби).

• На що схожа кульбаба? (На сонечко) Чому?

• Сядьте і розгляньте кульбабу.

• Що є у кульбаби? (Квітка, стебло, листя, коріння)

• Листя, яке? (Зелене, із зубчиками, вузьке, довге).

• Що буде, якщо ми зірвемо кульбабу? (Кульбаба загинк, а галявина стане некрасивою)

• Хто знає хоче розповісти вірш про кульбабу?

72. Спостереження за квітучими кульбабами

Мета: Розглянути квітучі кульбаби, помилуватися красивим пейзажем познайомити з їх будовою.

Хід спостереження

Показати дітям, як на свіжій зеленій травичці яскраво жовтіють кульбаби — перші весняні квіти. Розглянути частини рослини: стебло, листя, квітка. Стебло довге, гладке. Квітка жовта пухнаста. Листя довге, із зубчиками, ростуть навколо квітки. Вихователь пропонує помилуватися їм, питає, якого він кольори, просить доторкнутися до нього зверху долонькою і відчути пухнасту поверхню.

Запитати на які квіти вони схожі, чим відрізняються від мати-й-мачухи. Розповісти, що кульбаби – теж лікарські рослини. Застосовуються при запальних захворюваннях.

• З яких частин вона складається?

• Орган, який знаходитися під землею? (Корінь).

• Що дальше йде від кореня? (Стебло).

• Яке стебло у кульбаби? (М'яке, соковите).

• Що ще є на кульбабі? (Листки, квітка).

• Які ще трав'янисті рослини ростуть у парку?

• Що є спільним для усіх трав?

• За якою ознакою вони схожі? (Спільним для них є те, що вони складаються із: кореня, м'якого соковитого стебла, мають листки, квіти та плоди.)

73. Як кульбаби лягають спати

Мета: Звернути увагу дітей на цікаве явище - квіти відкриті опівдні і закриті увечері.

Хід спостереження

Розглянути з дітьми на прогулянці численні кульбаби на газоні, відзначити, як красиві їх жовті головки у зеленій траві. Звернути увагу дітей на те, що квіти великі, опуклі, розкриті назустріч сонцю.

Завдання для самостійного спостереження: подивіться що буде з квітами кульбаб до вечора. На подвір'ях пишно розцвітають кульбаби. Вдень, коли світить сонце, кульбаба широ­ко розкриває свої кошики, а ввечері закриває їх. Пояснити, що це запобігає на­моканню пилку.