Контрольные вопросы

1. Каковы сущность и отличительные особенности менеджмента в культурно-досуговой сфере?

2. Назовите важнейшие функции менеджмента в досуговой деятельности.

3. Какие качества личности являются определяющими для организатора досуговой деятельности?

4. Дайте определение социального маркетинга.

5. В каких формах осуществляется привлечение ресурсов для развития организаций досуга в социальном маркетинге. Раскройте содержание этих форм.

6. Какие «стимулирующие» маркетинговые стратегии применяются в культурно-досуговой сфере?

7. С какими психологическими «барьерами» сталкиваются организаторы и аудитория досуга?

Список рекомендуемой литературы

1. Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006.

2. Акимова Л.А. Социология досуга: Учебное пособие. – М., 2003.

3. Бочарова Н.И., Тихонова О.Г. Организация досуга детей в семье: Учебное пособие. – М., 2001.

4. Воловик А.Ф. Педагогика досуга. – М., 1998.

5. Галуцкий Г.М. Основы финансов и финансирования культурной деятельности. – М., 1996.

6. Гальперина Т.И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации: Учебное пособие. – М., 2006.

7. Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебно-методическое пособие. – М., 2002.

8. Зацепина М. Б. Организация культурно-досуговой деятельности дошкольников. – М., 2004.

9. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. М., 1995.

10. Клюско Е.М. Культурно-досуговая деятельность населения России (1945-1985). М., 1999.

11. Красильников Ю.Д. Методика социально-культурного проектирования: Курс лекций. – М., 1992.

12. Культурно-досуговая деятельность. Учебник / Под науч. ред. Жаркова А.Д. и Чижикова В.М. – М., 1998.

13. Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр с подростками. – М., 2004.

14. Лемер С. Искусство организации мероприятий: стоит только начать. – Ростов-н/Д, 2006.

15. Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования: Учебное пособие. – СПб., 1998.

16. Марков О.И. Сценарно-режиссерские основы художественно-педагогической деятельности клуба. – М., 1988.

17. Михайлова Л.Н. Социология досуга. – М., 1999.

18. Морозова Е.Я., Тихомирова Э.Д. Экономика и организации предприятий социально-культурной сферы. – СПб., 2002.

19. Мосалев Б.Г. Досуг: методология и методика социологических исследований. – М., 1995.

20. Нужнова Н.М. Методы организации зрелищно-игрового досуга: Учебное пособие. – Улан-Удэ, 2000.

21. Орлов А.С. Социология рекреации. – М., 1995.

22. Приезжева Е.М. Организация и методы игровой деятельности в туризме: Учебно-методическое пособие. – М., 2005.

23. Развлекательная культура России XVIII-XIX вв. Очерки истории и теории. – СПб., 2000.

24. Салова Ю.Г. Детский досуг в Советской России (1920-е годы): Учебное пособие. – Ярославль, 2000.

25. Сборник нормативных документов для культурно-досуговых учреждений и организаций. / Сост. С.Н. Грушкина. – М., 2003.

26. Стрельцов Ю.А. Культурология досуга.– М., 2002.

27. Стрельцов Ю.А. Человек в мире общения: основы досуговой синергетики. – М., 1999.

28. Титов Б.А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. – СПб., 1996.

29. Третьякова Т.Н. Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме. М.,2008.

30. Шубина И.Б. Драматургия и режиссура зрелища. Игра, сопровождающая жизнь: Учебно-методическое пособие. – Ростов-н/Д, 2006

31. Ярошенко Н.Н. Социально-культурная деятельность: па­радигмы, методология, теория. – М., 2000.

Оглавление

Введение

Основы теории досуга и досуговой деятельности

Структурные компоненты досуговой деятельности

Технология досуговой деятельности

Игра и праздник в структуре досуговой программы

Менеджмент и маркетинг досуговой деятельности

Список рекомендуемой литературы

1 См. например: Человек, свободное время и Профсоюзы / Н. П. Пищулин, А. В. Мялкин, В. Д. Патрушев и др. – М., 1980; Орлов Г.П. Активный отдых как фактор развития личности. М., 1981.

2 Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. М., 1995; Культурно-досуговая деятельность. Учебник / Под науч. ред. Жаркова А.Д. и Чижикова В.М. – М., 1998.

3 Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006.

4 Кэндо Т. Досуг и популярная культура в динамике и развитии // Личность. Культура. Общество. 2000. Т. II. Вып. 1(2). С. 195.

5 Пименова В.Н. Свободное время в социалистическом обществе. – М., 1974. С. 87.

6 Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006. C. 68-69.

7 Исаева И.Ю. Формирование готовности студентов педагогического ВУЗа к управлению досуговой деятельностью подростков. Дисс… канд. пед. наук. – Магнитогорск, 2006. С. 25.

8 Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006. C. 74-75.

9 Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006. С. 78.

10 Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006. С. 79-80.

11 Федеральная служба государственной статистики //www.gks.ru/dbscripts/Cbsd/DBInet.cgi

12 http://www.arena.yar.ru

13 Попов В.В. Теория социально-культурной деятельности //www.tsiac.ru/cdo/index.php?id=14&emc_id=19

14 Генкин Д.М. Массовые театрализованные праздники и представления. – М., 1985; Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности. – М., 1998; Клюско Е.М. Культурно-досуговая деятельность населения России (май 1945-1985 гг.): теоретико-методологический и исторический аспекты. – М., 1997.

15 Жарков А.Д. Культурно-досуговая деятельность как самостоятельная отрасль педагогической науки //www.education.rekom.ru/2_2007/98.html

16 Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности: Учебно-методическое пособие. – М., 2002. С. 19.

17 Гальперина Т.И. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации. – М., 2006. С. 8-10.

18 Культурно-досуговая деятельность /Под ред. А.Д.  Жаркова, В.М.  Чижикова.  – М., 1998.  С.219.

19 Цит. по: Козловская Л. И. Моделирование культурно-досуговых программ в социокультурной деятельности //www.knukim.edu.ua/conferences_2004_proceedings_kozlovskaya2.htm

20 Жарков А.Д. Технология культурно-досуговой деятельности. – М., 2002. С. 31.

21 Третьякова Т.Н.Анимационная деятельность в социально-культурном сервисе и туризме. – М., 2008. С. 148-149.

22 Энциклопедия социологии / Под редакцией А.А. Грицанова  – М., 2003. С. 134.

23 Игра в обучении//www.altai.fio.ru/projects/group1/potok09/site/index.htm

24 Ганичев Ю.В. Интеллектуальные игры: вопросы их классификации и разработки // Воспитание школьников. – 2002. – № 2. – С.29–34.

25 Праздники // Свободная энциклопедия «Википедия» (ru.wikipedia.org)

26 http://aha.adukatar.net/storage/users/2/2/images/123/8-Modul_Kultura_prazdnika.rar.

27 Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. – М., 1995. С. 126-129.

28 Аванесова Г.А. Культурно-досуговая деятельность: Теория и практика организации. – М., 2006. С. 192.

29 Абанкина Т.В. Социальный маркетинг: подходы и стратегии // 60 параллель. 2003. № 1 (8).

75