- •Тема: « пневмонии. Плевриты. Вступительная беседа» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Содержание занятия
- •Тема уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «острый и хронический бронхиты. Эмфизема легких. Хроническая обструктивная болезнь легких» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Тема уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «ревматизм. Митральные и аортальные пороки сердца» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи.
- •Контроль исxoдного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Тема уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «неревматические миокардиты, инфекционный эндокардит» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исxoдного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Тема уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «артериальная гипертензия, симптоматические артериальные гипертензии» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Тема уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «атеросклероз. Ибс. Стенокардия» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Тема уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «инфаркт миокарда-2» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Темы уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «аритмии и блокады. Диагностика. Лечение-1» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Практические навыки
- •Тема: «цирроз печени» (5 часов)
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Контроль исходного уровня знаний
- •Содержание занятия
- •Темы уирс
- •Практические навыки
- •Тема: «радиационные поражения»
- •Конкретные учебно-целевые задачи
- •Содержание занятия
- •Кср «Острая лучевая болезнь» (4 часа)
- •Учебно-методические материалы по дисциплине
- •Вопросы по терапии для госэкзаменов мдф
- •Список лекарственных препаратов мдд
Конкретные учебно-целевые задачи
В результате самоподготовки и проведенного занятия студенты должны:
Знать этиологию и патогенез эссенциальной и симптоматических артериальных гипертензий.
Знать факторы риска и механизмы повышения АД.
Знать классификацию артериальной гипертензии и гипертонических кризов.
Знать принципы дифференциальной диагностики симптоматических артериальных гипертензий.
Уметь составить план обследования, трактовать результаты инструментальных методов исследования и принципы лечения.
Знать принципы лечения больных с артериальными гипертензиями.
Знать принципы оказания неотложной помощи при гипертонических кризах.
Контроль исходного уровня знаний
Физиологические основы регуляции АД.
Понятие об артериальной гипертензии и органах-мишенях.
Классификация эссенциальной и симптоматических артериальных гипертензий.
Клиническая картина артериальной гипертензии.
Классификация гипертензивных кризов. Клиника различных вариантов ГК.
Содержание занятия
Распространение. Факторы риска. Этиология и патогенез. Роль центральных нарушений регуляции артериального давления, симпатической нервной системы, гуморальных и гормональных прессорных (ренин, ангиотензин, эндотелии, альдостерон) и депрессорных (кинины, простагландины, эндотелиальный расслабляющий фактор, натрийуретический предсердный гормон) факторов в возникновении и прогрессировании заболевания. Значение мембранных нарушений метаболизма натрия и кальция.
Классификация. Клиническая картина различных стадий заболевания. Течение.
Осложнения. Артериальная гипертензия и атеросклероз. Дифференциальная диагностика.
Симптоматические артериальные гипертензии. Классификация. Схема обследования при артериальной гипертензии.
Почечные артериальные гипертензии (реноваскулярная, при паренхиматозных заболеваниях почек).
Эндокринные артериальные гипертензии (синдром и болезнь Иценко-Кушинга, феохромоцитома, альдостерома, акромегалия). Артериальная гипертензия при гипоталамическом синдроме. Гемодинамические гипертензии.
Лечение. Режим, рациональное питание и другие немедикаментозные методы. Дифференцированное применение гипотензивных средств различного механизма действия с учетом стадии, особенностей гемодинамических сдвигов и сопутствующих заболеваний. Принципы ступенчатой и комбинированной фармакотерапии.
Гипертонические кризы: причины, клинические варианты, диагностические критерии. Купирование гипертонических кризов.
Исходы. Прогноз. Медико-социальная экспертиза и трудоустройство. Профилактика (борьба с факторами риска, дневные и ночные профилактории). Диспансеризация больных с артериальной гипертензией.
Тема уирс
Нейрогенные артериальные гипертензии.
Практические навыки
Определить у курируемого больного физикальные изменения, характерные для артериальной гипертензии, симптоматических АГ.
Уметь наметить план обследования больного и дать трактовку результатам дополнительных методов.
Уметь правильно сформулировать диагноз с учетом современной классификации.
Уметь провести дифференциальный диагноз.
Знать мероприятия, направленные на купирование криза. Выписать необходимые рецепты.
