- •1.1.1. Структура та завдання системи цивільного захисту України
- •1.1.2. Керівництво та органи управління цз України
- •1.1.3. Міністерство надзвичайних ситуацій України
- •1.2. Сили цивільного захисту України
- •1.2.1. Оперативно-рятувальна служба цивільного захисту мнс
- •1.2.2. Сили цивільного захисту Міністерства інфраструктури України
- •1.2.3. Сили цивільного захисту Міністерства енергетики та вугільної промисловості України
- •1.2.4. Сили цивільного захисту Міністерства охорони здоров'я України
- •1.2.5. Система екстреної допомоги населенню 112
- •1.2.6. Невоєнізовані формування цивільного захисту
- •1) За підпорядкуванням:
- •2) За призначенням:
- •1.3. Єдина державна система цивільного захисту населення і територій
- •1.4. Міжнародні правові основи цивільного захисту
- •1.4.1. Женевські конвенції про захист цивільного населення і об’єктів у надзвичайних ситуаціях
- •1.4.2. Завдання та діяльність цивільного захисту країн світу
- •Запитання для самоконтролю
- •2.2. Небезпеки, що можуть спричинити нс природного характеру
- •2.2.1. Тектонічні небезпечні природні явища
- •2.2.2. Геологічні небезпечні природні явища
- •2.2.3. Гідрологічні небезпечні природні явища
- •2.2.4. Метеорологічні небезпечні природні явища
- •2.2.5. Пожежі у природних екосистемах
- •2.2.6. Масові інфекційні захворювання людей, тварин і рослин
- •2.3. Небезпеки, що можуть спричинити надзвичайні ситуації техногенного характеру
- •2.3.1. Радіаційно небезпечні об’єкти
- •2.3.2. Хімічно небезпечні об’єкти
- •2.3.3. Пожежо- та вибухонебезпечні об'єкти
- •2.3.4. Транспортні аварії і катастрофи
- •2.3.5. Гідродинамічні небезпечні об'єкт
- •Запитання для самоконтролю
- •3.1.1. Ядерна зброя масового ураження
- •Ударна повітряна хвиля
- •Світлове випромінювання ядерного вибуху
- •Проникаюча радіація
- •Радіоактивне забруднення
- •Електромагнітний імпульс
- •3.1.2. Хімічна зброя масового ураження
- •Бойові отруйні речовини
- •Бойові отруйні речовини нервово-паралітичної дії
- •Шкірнонаривні бойові отруйні речовини
- •Бойові отруйні речовини загальноотруйної дії
- •Задушливі бойові отруйні речовини
- •Психотропні бойові отруйні речовини
- •Токсини
- •Фітотоксиканти
- •Небезпечні хімічні речовини
- •3.1.3. Біологічна зброя масового ураження
- •3.2. Зона радіоактивного зараження
- •Характеристика зон радіоактивного забруднення місцевості при аваріях на рно за щільністю забруднення радіонуклідами
- •Характеристика зон можливого радіоактивного забруднення місцевості при аваріях на аес
- •3.3. Зона хімічного зараження
- •3.4. Зона біологічного зараження
- •Запитання для самоконтролю
- •4.2. Урядова інформаційно-аналітична система з питань надзвичайних ситуацій
- •4.3. Прилади радіаційної розвідки та дозиметричного контролю
- •4.4. Прилади хімічної розвідки
- •4.5. Оцінка радіаційної обстановки
- •4.6. Оцінка хімічної обстановки
- •4.7. Оцінка пожежної обстановки
- •4.8. Оцінка інженерної обстановки
- •Запитання для самоконтролю
- •Оповіщення та інформування
- •Спостереження і лабораторний контроль
- •Укриття у захисних спорудах
- •Здійснення заходів з евакуації населення
- •Інженерний захист території
- •Медичний захист населення та забезпечення епідемічного благополуччя в районах надзвичайних ситуацій
- •Психологічний захист
- •Біологічний захист
- •Екологічний захист
- •Радіаційний і хімічний захист
- •Захист населення від несприятливих побутових або нестандартних ситуацій
- •5.2. Інформація та оповіщення
- •5.3. Організація життєзабезпечення постраждалого населення в надзвичайних ситуаціях
- •5.4. Евакуаційні заходи
- •5.5. Укриття населення в захисних спорудах
- •5.6. Засоби індивідуального захисту
- •Запитання для самоконтролю
- •6.2. Надання екстреної психологічної допомоги постраждалому населенню внаслідок надзвичайної ситуації
- •1. Фаза шоку:
- •2. Фаза страждання:
- •3. Фаза прийняття:
- •6.3. Методика організації «Дня Цивільного захисту» у закладах освіти
- •1. Практичні заходи:
- •2. Навчально-методичні заходи:
- •3. Агітаційно-пропагандистські заходи:
- •Проведення заходів
- •Вікторини
- •Тренування
- •Змагання
- •Естафета
- •Об’єктове тренування
- •Підведення підсумків «Дня цз»
- •Запитання для самоконтролю
- •Теми рефератів
- •Практичне заняття № 2. Тема: „Небезпеки, що можуть спричинити нс”
- •Питання, що виносяться на практичні заняття з цз Практичне заняття № 1. Тема: „Система Цивільного захисту України”
- •Система екстреної допомоги населенню 112.
- •Система повсякденного управління територіальною підсистемою єдсцз, сили і засоби, що входять до складу територіальної підсистеми єдсцз.
- •Сильна спека, суховії, посуха, сильні дощі, град, гроза.
- •Радіаційно небезпечні об’єкти. Аварія з викидом рр.
- •Вогнестійкість будинку, межа вогнестійкості конструкції, поділ будинків і споруд за ступенем вогнестійкості. Основні вражаючі фактори вибуху.
- •Практичне заняття № 3. Тема: „Характеристики зон радіоактивного, хімічного та біологічного зараження”
- •Поняття хімічної зброї, її бойові властивості, шляхи надходження в організм.
- •Бор загальноотруйної дії та задушливі.
- •Поняття біологічної зму, її особливості, способи застосування та шляхи проникнення в організм людини.
- •Практичне заняття № 4. Тема: „Моніторинг і прогнозування небезпек, що можуть спричинити нс”
- •Виявлення радіаційної обстановки методом прогнозування, послідовність оцінки, карта (схема) зон рз. Час випадання рр.
- •Хімічна обстановка. Хмара нхр, глибина її поширення.
- •Час підходу зараженого повітря до певної межі (об'єкта). Час уражаючої дії нхр в осередку хімічного ураження. Втрати людей в осередку хімічного ураження.
- •Практичне заняття № 5. Тема: „Забезпечення заходів і дій в межах єдсцз”
- •Загальна, часткова, тимчасова і негайна евакуація.
- •Комунально-побутове обслуговування евакуйованого населення.
- •Вимоги до зіз.
- •Практичне заняття № 6. Тема: „Заходи і дії цз в рамках профільної підготовки”
- •Список літератури
Запитання для самоконтролю
Дайте визначення поняттям НС воєнного характеру, ЗМУ.
Опишіть нові види зброї масового ураження.
Охарактеризуйте осередок комбінованого ураження.
Проаналізуйте характерні риси та можливі наслідки сучасних війн і збройних конфліктів.
Дайте визначення поняттю ядерний вибух та осередок ядерного ураження.
Назвіть основні класифікації ядерних вибухів
Визначте сутність поняття тротиловий еквівалент і критична маса.
Перелічите основні вражаючі фактори ядерного вибуху.
Опишіть наслідки негативного впливу ударної хвилі на людей, тварин, будівлі і споруди.
Охарактеризуйте світлове випромінювання ядерного вибуху.
З’ясуйте небезпеку дії проникаючої радіації.
Дайте оцінку джерелам і зонам радіоактивного забруднення та опишіть види радіоактивних випадань.
Поясніть причини виникнення та наслідки впливу електромагнітного ім-пульсу.
Проаналізуйте історію застосування хімічної зброї.
Дайте визначення поняттю хімічної зброї, та з’ясуйте її бойові властивості, шляхи надходження в організм людини, способи зберігання і застосування.
Опишіть ознаки застосування хімічної зброї.
Охарактеризуйте основні види отруйних речовин.
Ваші уявлення про токсини рослинного, тваринного або мікробного поход-ження.
Назвіть види і дайте характеристику основним фітотоксикантам.
Опишіть найбільш небезпечні сильно діючі ядучі речовини.
Охарактеризуйте зону та осередок хімічного ураження.
З’ясуйте стійкість хімічної речовини на місцевості.
Проаналізуйте історію застосування біологічної зброї.
Дайте визначення поняттю біологічної зброї, та з’ясуйте її особливості, способи застосування й шляхи проникнення в організм людини.
Назвіть види мікроорганізмів, що використовуються в якості біологічних засобів ураження, та дайте їм характеристику.
Наведіть приклади небезпечних інфекційних хвороб.
Дайте характеристику зоні та осередку біологічного ураження.
Вкажіть умови запровадження карантину і обсервації.
Лекція № 4
Тема: "Моніторинг і прогнозування небезпек, що можуть спричинити надзвичайні ситуації"
ПЛАН
4.1. Мережа спостереження і лабораторного контролю.
4.2. Урядова інформаційно-аналітична система з питань надзвичайних ситуацій.
4.3. Прилади радіаційної розвідки та дозиметричного контролю.
4.4. Прилади хімічної розвідки.
4.5. Оцінка радіаційної обстановки.
4.6. Оцінка хімічної обстановки.
4.7. Оцінка пожежної обстановки.
4.8. Оцінка інженерної обстановки.
4.1. Мережа спостереження і лабораторного контролю
Спостереження і лабораторний контроль здійснюється з метою своєчасно-го захисту населення і території від НС техногенного і природного характеру, запобігання і реагування на них відповідними центральними та місцевими орга-нами виконавчої влади і органами місцевого самоврядування. На територіаль-ному рівні створено мережу спостереження і лабораторного контролю (МСЛК) за забрудненням навколишнього середовища, до якої входять:
1) обласна санітарно-епідеміологічна служба;
2) обласна установа ветеринарної медицини;
3) гідрометеорологічна служба;
4) агрохімічна служба;
5) обласна установа охорони навколишнього природного середовища.
МСЛК складається з головних лабораторій кожного відомства і лабора-торій міського підпорядкування. Головні (обласні) лабораторії здійснюють ме-тодичне керівництво і виконують практичну роботу з організації і проведення всіх видів лабораторних досліджень. Лабораторії міського підпорядкування здійснюють розвідку, спостереження, забір проб з об'єктів навколишнього сере-довища і продуктів харчування, а також їх доставку до головних організацій. При необхідності вони також проводять лабораторний контроль зараженості бактеріальними засобами харчування, сировини, питної води на відомого збуд-ника. МСЛК області (головні лабораторії і лабораторії міського підпорядкуван-ня) затверджується на засіданні обласної комісії з питань ТЕБ та НС з.
У режимі повсякденної діяльності спостереження здійснюється на об'єктах, визначених спеціальними планами міністерств і відомств, погодже-ними з управлінням з питань НС обласної державної адміністрації, відповідно до діючих нормативно-правових актів.
При введенні в області, місті режиму підвищеної готовності і режиму діяльності в умовах надзвичайної ситуації здійснюється робота із залучення додаткових сил і засобів. Спостереження ведеться на всій території області, міста. Керівництво і контроль готовності до роботи підвідомчих організацій і установ, що входять у МСЛК, здійснюються відповідними міністерствами, відомствами і їх органами на місцях, а також міським управліннями ТУ МНС України в області.
Підготовку особового складу МСЛК мирного часу, а також готовність пунктів, станцій, лабораторій до спостереження за зараженістю (забрудненням) навколишнього середовища радіоактивними, отруйними речовинами і бактері-альними (біологічними) засобами забезпечують відповідні міністерства і відом-ства, установи, що належать до МСЛК.
Основними завданнями МСЛК є:
1) при радіаційному зараженні (забрудненні): визначення рівня гамма-випро-мінювання на місцевості; визначення радіаційного забруднення об'єктів нав-колишнього середовища; оцінка рівня небезпеки зараженості забруднення місцевості та об'єктів навколишнього середовища для людей тварин з метою розробки заходів щодо їх захисту; проведення експертизи продуктів харчу-вання, харчової сировини і питної води; видача експертних висновків про їх придатність до використання і відповідності.
2) при зараженні отруйними речовинами: установлення факту наявності от-руйних речовин; визначення в навколишньому середовищі типу виявленої отруйної речовини; кількісне визначення отруйних речовин у продуктах хар-чування, харчовій сировині та питній воді з оцінкою їх безпеки для людей і тварин; проведення експертизи продуктів харчування, харчової сировини, во-ди, видача експертних висновків про їх відповідність і придатність до вико-ристання.
3) при зараженні бактеріальними (біологічними) засобами: установлення факту зараження бактеріальними (біологічними) засобами; установлення ви-ду збудника в навколишньому середовищі, організмі людей і тварин, засто-сування бактеріальних засобів (бактерій, рикетсій, вірусів, грибків і токси-нів), установлення виду збудника хвороби рослин (бактерій, вірусів, грибків); проведення лабораторного контролю, експертизи продуктів харчування, хар-чової сировини і питної води, надання експертизи про їх відповідність і при-датність до використання.
В рамках МСЛК основними завданнями санітарно-епідеміологічної служби є:
1) для головних лабораторій обласної санітарно-епідеміологічної станції: встановлення виду застосовуваних бактеріальних засобів (бактерій, рикетсій, вірусів, грибків і токсинів) у пробах, взятих з об'єктів навколишнього середо-вища, а також матеріалів від хворих і трупів людей; кількісне визначення от-руйних речовин в харчових продуктах, харчовій сировині та питній воді на підлеглих об'єктах; санітарна експертиза харчових продуктів, харчової сиро-вини і питної води, заражених (забруднених) радіоактивними, отруйними ре-човинами і бактеріальними засобами з видачею експертного висновку на їх придатність для використання населенням; державний санітарний контроль на території обслуговування за планами мирного часу, а також ведення сані-тарно-епідеміологічної розвідки в осередках масового ураження силами епі-деміологічних розвідувальних груп мобільних протиепідеміологічних заго-нів; визначення рівня гамма-випромінювання на місцевості в районі розмі-щення станції; участь у розробці рекомендацій із забезпечення режиму захис-ту і поводження населення в осередках зараження (забруднення) радіоактив-ними, отруйними речовинами і бактеріальними засобами;
2) для міської санітарно-епідеміологічної станції: проведення санітарно-епідеміологічної розвідки на території міста із забором проб з об'єктів нав-колишнього середовища і їх представлення до головної (обласної) санітарно-епідеміологічної станції для специфікації бактеріальних засобів; лаборатор-ний контроль зараженості бактеріальними засобами (чумою, холерою, туля-ремією, бруцельозом, сибіркою), харчових продуктів, харчової сировини і питної води на підвідомчих об'єктах; забір проб зараженості (забруднення) радіоактивними, отруйними речовинами і бактеріальними засобами харчових продуктів, харчової сировини, питної води і їх доставка до головної сані-тарно-епідеміологічної станції для лабораторного дослідження; визначення рівня гамма-випромінювання на території міста.