Задание № 4. Напишите информационную речь под общим названием «Честь имею представиться».

Обратите внимание! Данный вид речи не предполагает изложение сухих фактов вашей биографии. Расскажите о себе таким образом, чтобы привлечь внимание к своей персоне, заставьте увидеть вашу многогранность, интеллект, исключительность, креативность.

Образец:

Честь имею представиться! Меня зовут Надежда. У меня есть несколько минут, чтобы рассказать о себе. За это время я не успею Вам поведать тайны моего внутреннего мира, Вы вряд ли сможете полностью понять мой характер и изучить мою биографию. Но наверняка сумеете отложить у себя в голове какие-либо ассоциации.

Друзья, я больше чем уверена, что среди Вас и Ваших близких вряд ли найдется «живая статуя» в обличии юной леди. Как бы ни забавно это звучало, но я «живая статуя». Это моё хобби и, к счастью, нередко и работа. Мне доставляет удовольствие входить в образ статичной дамы, кокетливой девочки, а то и героической освободительницы, чувствовать свое тело в «каменном» состоянии, «оживать» от внимания или приветливого взгляда окружающих. Мне нравится дарить людям радость и удивление, иногда доходящие даже до испуга. Надежду на то, что мраморная, на первый взгляд, скульптура может ожить и языком телодвижений показать свою любовь, скромность, заинтересованность, показать преображение. Это своего рода игра, необходимая в разной степени для каждого живого существа. Такое перевоплощение относится к жанру пантомимы.

Я не скажу, что быть «живой статуей» или актрисой пантомимы было моей мечтой с детства. Я просто всегда мечтала стать актрисой! Но волею судьбы я выбрала именно такой путь в актерской деятельности. Приятное знакомство с основателем этого редкого жанра в нашей стране Сергеем Червяковым дало мне возможность раскрыться и совершенствоваться в области пантомимы. Конечно, время вносило свои коррективы: были достижения и неудачи, родные то подбадривали, то переубеждали, желание то разгоралось, то угасало. И только спустя два года я поняла, что я актриса… Только актриса пантомимы. Чем же не исполнение желания?

«Жизнь – театр, а люди в нем актеры» - всем знакома это фраза. Шекспир, несомненно, был прав. А я безумно рада, что у меня есть возможность воплощать свои мечты и реализовать способности не только в жизни, но и на своей маленькой сцене.

Самостоятельная работа № 2.

ТЕМА: РЕЧЕВОЕ МАСТЕРСТВО ОРАТОРА

ЗАДАНИЕ № 1. Познакомьтесь с отрывком из книги Цицерона «Оратор». Ответьте, что общего, по его мнению, между ораторской речью и искусством спора и чем они отличаются. Выразите своё мнение по этому вопросу, подготовив выступление на эту тему.

Итак, я полагаю, что совершенный оратор должен не только владеть свойственным ему искусством широко и просторно говорить, но также обладать познаниями в близкой и как бы смежной с этим науке диалектиков. Хоть и кажется, что одно дело речь, а другое спор, и что держать речь и вести спор вещи разные, – однако суть и в том и в другом случае одна, а именно – рассуждение. Наука о разбирательстве и споре – область диалектиков, наука же о речи и её украшениях – область ораторов. Знаменитый Зенон, от которого пошло учение стоиков, часто показывал различие между этими науками одним движением руки: сжимая пальцы в кулак. Он говорил, что такова диалектика, а раскрывая руку и раздвигая пальцы – что такую ладонь напоминает красноречие. А ещё до него Аристотель сказал в начале своей «Риторики», что это наука представляет как бы параллель диалектике, и они отличаются друг от друга только тем. Что искусство речи требует большей широты, искусство спора – большей сжатости.

ЗАДАНИЕ № 2. Напишите поздравительную речь под общим названием «Я желаю счастья Вам!»

Обратите внимание! Темой Вашей поздравительной речи может стать любое событие: презентации компании, новой книги, нового товара; юбилей близкого человека, коллеги, начальника и т.п.

Поздравительная речь пишется по следующей схеме: 1. Вступление. Обращение к собравшимся. Сообщение повода. 2. Главная часть: а) история жизни юбиляра или праздничного события; б) изложение достоинств и достижений; в) пожелания. 3. Заключение.

При написании речи используйте известные Вам риторические фигуры.

Образец:

Поздравление младенцу с первым сказанным словом

Мой маленький! Ура! Как прекрасно это слово - дай! Я услышала его сегодня из твоих уст, малыш. Как звучны, певучи, красивы звуки: д-а-й! Дай – и я протягиваю тебе руки. Дай – и в твоих руках нежный цветок. Дай – и солнечный свет пробивается к твоей головке летним утром. Радость, счастье, забота окружают тебя в этом мире. Тебе дарят их близкие. Как приятно давать, получая в ответ то же, ты скоро поймёшь сам. Ведь правда, моя любовь поможет тебе это понять, поможет стать искренним и добрым?

А пока повторяй свое первое слово «дай» и учись познавать окружающий мир и сам дарить миру свою любовь!