Основні виробничо-фінансові показники свк "Агропрогрес"

Показники	Одиниця виміру	Значення
1	2	3
1. Валова продукція у порівняльних цінах 2000 р.	тис. грн.	1084,3
2. Товарна продукція	тис. грн.	1030,8
3. Загальна земельна площа всього у т.ч. с.-г. угіддя	га	1558 1527
із них рілля		1426
4. Середньорічна чисельність працівників	чол.	72
в т.ч.: у рослинництві		34
у тваринництві		38
в управлінні		20
5. Поголів'я ВРХ	гол.	385
у т.ч. корови		114
6. Кількість тракторів	один.	20
7. Кількість комбайнів	один.	8
8. Кількість вантажних автомобілів	один.	16
9. Загальні енергетичні потужності	к. с.	4610
10. Вартість основних ЗВ на кінець року	тис. грн.	1798,2
11. Вартість оборотних засобів на кінець року	тис. грн.	1105,2
12. Рівень рентабельності	%	3,6

Місце розташування свк "Агропрогрес"

Установи, з якими пов'язане підприємство	Відстань, км
1. Підприємства з матеріально-технічного постачання	12
2. Пункти переробки продукції:
- зерна	7
- молока	12
- м'яса	12
3. Пункти з реалізації продукції: - зерна - молока - м'яса	71 12 12
Завдання 3. Вирішити ситуаційні завдання:

І варіант. Визначте тип ОСУ с. г. підприємства, який доцільно використовувати в умовах коли площа с. г. угідь складає 8 тис. га, господарство має 10 первинних виробничих підрозділів, розміщених у 4 населених пунктах.

II варіант. Визначте тип ОСУ с. г. підприємства, який доцільно використовувати в умовах коли площа с. г. угідь складає 4 тис. га, господарство має 7 первинних виробничих підрозділів, розміщених у 2 населених пунктах.

III варіант. Визначте тип ОСУ с. г. підприємства, який доцільно використовувати в умовах коли площа с. г. угідь складає 2 тис. га, господарство має 3 первинних виробничих підрозділи, розміщені в одному населеному пункті.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Після виконання практичної студенти повинні знати:

• суть організаційної побудови та структури управління підприємством;

• основні елементи структури управління, типи організаційних структур;

• типи співпідпорядкованості (зв'язків) у структурі.

Уміти:

-визначати найбільш ефективний тип співпідпорядкованості (зв'язків) для конкретного підприємства;

- будувати правильну організаційну структуру управління підприємства.

Практична робота № 6

АНАЛІЗ ВИКОРИСТАННЯ ТЕОРІЇ

МОТИВАЦІЇ ДІЙ УПРАВЛІННЯ ЛЮДЬМИ

Мета: формувати вміння аналізувати різні теорії мотивації і знаходити їх застосування в управлінні людьми.

Методичні вказівки щодо виконання завдання

Завдання 1. Відповіді до всіх завдань слід давати, базуючись на теоретичних знаннях, обґрунтовуючи їх у кожному прикладі. Зміст відповіді повинен бути конкретним, лаконічним, мати описовий характер. Кожна відповідь має мати заголовок відповідно до завдання.

Стимулювання інтересу до роботи є важливим фактором управління трудовою мотивацією. Вибрати із зазначених нижче варіантів тесту три види найефективніших засобів, які збуджували б інтерес до виконуваної роботи.

2.1.Дана ситуація має допомогти вам краще усвідомити, як і чому ви створюєте мотивацію для інших, і зосередитись на потребах працівників, для яких ви хочете створити мотивацію.

• Розробіть заходи за допомогою яких ви створювали б мотивацію для своїх працівників. Розташуйте їх за рангом (від найвищого до найнижчого). Уникайте загальних тверджень, як от "я підвищу їх по службі". Намагайтеся бути максимально конкретним.

• Перерахуйте чинники, які є для вас найефективнішими мотиваторами. Розташуйте їх за рангом (від найвищого до найнижчого). Знову ж таки будьте максимально конкретним.

2.2. Чи верхні 5 пунктів займатимуть ті ж місця через 10 років? Думку обґрунтуйте.

2.3. Якої ви думки про такий план заохочення? Наскільки реально його можна застосувати?

Які етичні проблеми можуть виникнути в такій ситуації? Думку обґрунтуйте.