Практична робота № 21 розробка і впровадження нової продукції

Мета: формувати навички ефективного проведення нововведень в організації, розробки, модифікації та виведення нової продукції на ринок.

Методичні вказівки щодо виконання завдання

Завдання 1. Поділіть групу на підгрупи і розіграйте ролі консультантів. Кожна група має ідентифікувати чинники, які роблять зміну необхідною, а також наявні в організації сили опору цим змінам. Кожна група має розробити набір стратегічних заходів дня подолання опору змінам, а також план виконання цих заходів. Після виступу кожної групи інші консультативні групи ставлять їй запитання, що стосуються її рекомендацій.

Завдання 2. Маркетинговий відділ фірми «АККА С08МЕТІС8» проводить дослідження ринку у вивченні уподобань споживачів щодо зубної пасти, які би в подальшому фірма могла врахувати для вдосконалення своєї продукції. Відповідаючи на запитання, відзначте правильну відповідь. Заповнивши дану анкету, ви безкоштовно отримаєте зубну пасту цієї фірми.

Завдання 3. В сучасних умовах конкурентоздатний той, хто вміє швидко реагувати на зміну обставин, не боятися ризику, сприймати досягнення НТП.

Фірма повинна бути зацікавлена в постійному відновленні товару, тому що це дозволяє їй: розширити збут, збільшити прибуток, ефективно використовувати існуючу систему товарообігу, підтримувати репутацію інноваційної фірми.

Охарактеризуйте основні етапи розробки товару-новинки, максимально керуючись теоретичним матеріалом.

Завдання 4. Поділіть групу на підгрупи, обговоріть і сформулюйте відповіді на питання. Зробіть презентацію ваших висновків.

Практичні завдання

Завдання 1. Розробити заходи реорганізації підприємства.

Відділ маркетингу фірми зазнав упродовж останніх семи років двох серйозних реорганізацій. Спочатку поміняли його структуру з функціональної на матричну форму, та це не влаштовувало окремих функціональних менеджерів і не забезпечило організаційного поліпшення. Менеджери скаржилися на те, що в структурі переплутане співвідношення повноважень і відповідальності. У відповідь на ці скарги вище керівництво повернулося до функціональної форми організаційної структури, за якої зберігалися маркетингово-проектні групи, що ними керували керівники проектів за допомогою кількох представників персоналу, що відповідали за координацію та планування діяльності компанії. До складу цих груп не входили функціональні фахівці. Після впровадження зміни певні проблеми визначилися чіткіше. Керівники проекту нарікали на відсутність необхідної підтримки з боку функціонального персоналу. Одержання належної допомоги не лише потребувало більше часу, а й створювало проблеми щодо встановлення стабільних стосунків із членами функціональних підрозділів. Оскільки ці проблеми негативно впливали на обслуговування клієнтів, керівники проекту вимагали змін організаційної структури. Під тиском цих скарг і вимог з боку керівників проекту вище керівництво компанії розглядає можливість ще однієї реорганізації відділу. Воно звернулося до зовнішнього консультанта (до вас) із проханням допомогти компанії втілити план реорганізації, яка сприятиме забезпеченню певної стабільності в структурі, розв'язанню їхніх проблем та досягненню стратегічних цілей організації.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 2. Скласти анкету для розробки нової продукції.

1. Якими зубними пастами ви частіше користуєтесь?

• лікувальна;

• профілактична;

• профілактично-лікувальна;

• вагаюсь у відповіді.

2. Скільки тюбиків зубної пасти ви купуєте для своєї сім'ї на один місяць?

• менше тюбика;

• 1 тюбик;

• 2 тюбики;

• більше 3 тюбиків.

3. Якій марці зубної пасти ви віддаєте перевагу?

• Blend-a-med;

• Аguofresh;

• Роmorin;

• Fresh up Cosmeties;

• марка не має значення.

4. Яка зубна паста вам більше подобається?

• та, що піниться;

• та, що слабо піниться;

• та, що не піниться;

• не має значення.

5. Який смак, на вашу думку, має мати зубна паста?

• м'ятний;

• квітковий;

• фруктовий;

• інші;

• смак не має значення.

6. За якою ціною ви купуєте зубну пасту частіше? -до 3 грн.;

• до 5 грн.;

• 6 - 10 грн.;

• більше 10 грн.

7. Вкажіть ваш віковий інтервал.

• до 16 років;

• 16-25 років; -26-35 років;

• 36-45 років;

• 46 - 50 років.

8. Вкажіть вашу стать.

• чоловіча;

• жіноча.

9. Вкажіть ваш сімейний стан.

• одружений (а);

• неодружений (а);

• розлучений (а).

10. Кількість членів у вашій родині.

• одна людина;

• 2 - 3 людини;

• 4 - 6 чоловік.

11. Як ви оцінюєте ваш середньомісячний бюджет?

• до 500 грн.;

• 550-800 грн.;

• більше 900 грн.

Завдання 3. Ви керівник відділу маркетингу ВАТ "Захід молоко". Згідно проведених вами досліджень, попит на продукцію підприємства невисокий. В результаті, підприємство стане збитковим. Перед відділом маркетингу постало завдання модифікувати продукти переробки і вивести на ринок товар-новинку.

1. Формування ідей

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Вибір ідей

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Розробка і перевірка задуму

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Розробка стратегії маркетингу

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Аналіз можливостей виробництва і збуту

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Розробка товару

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Випробування у ринкових умовах

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Розгортання комерційного виробництва

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Завдання 4. Передбачити та оцінити, яким чином, на ваш погляд, технології змінять через 10 років спосіб поширення інформації серед студентів вашого навчального закладу.

1. На вашу думку чи і далі існуватиме студентське містечко площею кілька сотень?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чи слід буде кожному студентові мати із собою в аудиторії комп'ютер?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Чи будуть в кожній аудиторії комп'ютери, об'єднані між собою високими мультимедійними технологіями?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Чи потрібно буде студентам приходити на заняття в аудиторію?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Який вплив на роботу аудиторії справить розвиток дистанційного навчання та телекомунікації?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Після виконання практичної роботи студенти повинні знати:

• поняття, цілі, напрямки інноваційного менеджменту;

• методику розробки нової продукції;

• розробку стратегії виробництва і збуту.

Уміти:

• розробляти нову продукцію згідно методики;

• розробляти стратегію виробництва і збуту продукції.