- •Почему изучение патологии психики может стать основой для понимания нормы:
- •В чем сходство и отличие предмета и объекта исследования в патопсихологии и психиатрии:
- •Проблема патопсихологического синдрома:
- •Какова должна быть тактика психолога при дифференциально-диагностическом обследовании больного? Перечислите задачи и этапы.
- •Может ли экспериментатор помогать больному при выполнении заданий и методик и почему:
- •Как учитывается структура дефекта (патопсихологический синдром) при составлении психологического заключения:
- •Практические задачи патопсихологии. Вклад патопсихолога в проблему реабилитации психически больных:
- •Принципы построения патопсихологического исследования и методы патопсихологии:
- •Психосоматические аспекты изучения психических заболеваний, понятие «вкб»:
- •Нарушение сознания. Психологическая характеристика отдельных видов нарушения сознания: оглушенного, онейроидного, делириозного, сумеречного, псевдодеменции:
- •Нарушение самовосприятия. Феномен деперсонализации. Соотношение измененного самовосприятия и бреда:
- •Клиническая и психологическая феноменология нарушений восприятия. Обманы чувств:
- •Методологические проблемы исследования галлюцинаций (Рубинштейн с.Я.):
- •Экспериментальные методики исследования нарушений гнозиса при психических заболеваниях.
- •Агнозии и псевдоагнозии при деменциях. Исследования Зейгарник и Биренбаум
- •Нарушение личностного компонента восприятия (отечественные и зарубежные исследования.)
- •Патология восприятия при шизофрении. Исследования школы Полякова:
- •Виды нарушения внимания и работоспособности. Методы их выявления
- •Феноменология нарушений памяти. Методы исследования нарушений памяти.
- •Проблема строения мнестической деятельности. Корсаковский синдром и прогрессирующая амнезия.
- •Нарушение опосредованной памяти. Исследования л.В.Петренко. Нарушения динамики мнестической деятельности.
- •Нарушение мотивационного компонента памяти. Исследования Зейгарник, школы Полякова.
- •Метод пиктограмм и его использование в патопсихологии:
- •Какова клиническая феноменология нарушений мышления при различных психических заболеваниях: шизофрении, старческом слабоумии, эпилепсии?
- •Какие особенности мышления помогают выявить методики “Исключение четвертого”, “Простые и сложные аналогии”, “Объяснение пословиц и метафор”:
- •Методика «Классификация»: направленность, область применения, порядок проведения:
- •Нарушение операционной стороны мышления при различных психических заболеваниях.
- •Нарушение мотивационного компонента мышления.
- •Нарушение динамики мышления при различных психических заболеваниях.
- •Нарушения мышления при шизофрении. Исследования школы Полякова:
- •Какова феноменология нарушений личности при шизофрении и эпилепсии?
- •Противоречивость.
- •Теоретические проблемы патопсихологии. Понятие психической нормы, вклад изучения патологии в понимание нормальной психической деятельности человека:
- •1. Нарушен процесс смысло- и целеобразования.
- •Как нарушается иерархия мотивов на различных этапах развития алкоголизма?
- •Какие методы изучения мотивационно-волевой и личностной сфер применяются в патопсихологии:
- •В чем заключается специфика познавательной деятельности и общения при шизофрении:
- •Нарушения опосредованности и иерархии мотивов на примере нервной анорексии, алкоголизма и эпилепсии.
- •Изменения самооценки и уровня притязаний при различных формах психической патологии.
- •Нарушения критичности при психических заболеваниях. Исследования и.Н. Кожуховской.
- •Нарушения смыслообразования на примере шизофрении:
В чем сходство и отличие предмета и объекта исследования в патопсихологии и психиатрии:
Данные патопсихологии имеют теоретическое и практическое значение и для психологии, и для психиатрии. Поэтому её можно причислить к прикладным областям знания.
Различия предмета психологии и психиатрии: Психиатрия направлена на выяснение причин психической болезни, на исследование синдромов и симптомов, типичных для того или иного заболевания, на лечение или профилактику и т.д. А патопсихология как психологическая дисциплина исходит из закономерностей развития и структуры психики в норме!!! Психиатрия и патопсихология отличны по своему предмету.
Патопсихология (от греч. pathos – страдание) – область клинической психологии, пограничная между психологией и психиатрией.
Первые попытки патопсихологического исследования относятся к сер. XIX в., и связаны с запросами практики. Вопросы:
Как понять в чем состоит роль психологических факторов в возникновении душевных расстройств?
Как описать структуру психических нарушений в понятиях психологии?
Как можно психологически помочь психически больному человеку?
Т.о., психологи начинают в единичных случаях работать в психиатрических больницах (см. ниже).
Т.к. патопсихология тесно связана с материнскими дисциплинами, надо указать на качественные особенности этих связей. Вопрос: зачем? Ответ:
Чтобы вычленить круг задач, доступных специалистам данного профиля
Это важно для методологии патопсихологии
Это нужно для адекватного подбора практического инструментария
В связи с этим целесообразно обратиться к предметам материнских дисциплин:
Психиатрия – это область знания, занимающаяся диагностикой психических заболеваний, их этиологией (т.е., причинами), патогенезом (т.е., течением), а также лечением и профилактикой психических расстройств. Общая психопатология – раздел психиатрии. Она оперирует общемедицинскими понятиями (симптом, синдром, этиология, патогенез и т.д.) и использует общемедицинские критерии оценки психического состояния (анализ крови, ЭЭГ и т.п. + критерии по классификациям МКБ или DSM). Основной метод психопатологии – клинико-описательный: соединение длительного наблюдения и клинической беседы.
Психология – наука о порождении, структуре и функциях психического отражения реальности в процессах деятельности индивида (А.Н. Леонтьев). Возможны и другие определения.
Патопсихология – это отрасль психологии, изучающая закономерности протекания психической деятельности при различных формах патологии (психической и соматической), в сопоставлении с нормой. Т.о., «Патопсихология изучает закономерности распада психических процессов и свойств личности больных и сопоставляет их с закономерностями формирования и протекания психических процессов в норме» (Блейхер, 1976, с. 9).
Психопатология ≠ патопсихология. «Психопатология – это те патологические изменения психики, которые изучает патопсихология» (К.К. Платонов). Вывод: объект у патопсихологии с психиатрией – общий, т.е. расстройства психики! А вот концептуальный аппарат и методы – психологические! Предмет:
Психиатрия: болезнь
Патопсихология: человек и его функционирование в социуме.
Е.Т. Соколова:
Патопсихология как теоретическая дисциплина занимается разработкой следующих проблем:
Биологические и социокультурные закономерности аномального развития;
Механизмы симптомообразования;
Индивидуальные, личностные и мотивационные факторы в детерминации структуры и динамики психопатологических синдромов (маниакальные, депрессивные, галлюцинаторно-бредовой и т.д.).
Как прикладная наука патопсихология используется в психиатрии в качестве диагностических критериев при установлении степени интеллектуального снижения, при проведении экспертизы, оценки эффективности лечения, особенно при использовании психофармакологических средств.
Патопсихология |
Психопатология |
1.Является психологической дисциплиной
2.Объект: нарушение психики у больных страдающих психическим заболеванием 3.Предмет: различается 4.Методы:
5.Использование терминов: Опирается на словарь психологический, но при этом должна владеть словарем психиатрии, может оперировать этими понятиями. Но в основном психологические понятия. Должно быть написано таким языком, чтобы психиаторам было понятно. В этом основная сложность.
|
1. Является медицинской наукой
2. Объект: совпадает 3.Предмет: клинические признаки психических заболеваний 4. Методы:
5. Использование терминов: этиология, патогенез, рецидив, обострение, ремиссия. Но взаимствует из психологии ряд понятий: восприятие, мышление, память, личность. |
