Обов‘язки студентів-практикантів

Студенти-практиканти зобов‘язані:

1. Брати участь у настановчих, проміжних та підсумкових методичних конференціях з питань фахової практики;

2. Старанно виконувати завдання психолого-педагогчної практики, що передбачені програмою;

3. Виявляти творчу ініціативу, старанність, наполегливість, відповідальність, дисциплінованість, психологічний такт;

4. Підпорядковуватись правилам внутрішнього розпорядку шкільного закладу, в якому проходить психологічна практика, виконувати розпорядження адміністрації та методистів практики;

5. Після закінчення психолого-педагогічної практики кожен студент протягом 10 днів завершує підготовку необхідних звітних матеріалів, систематизує їх і вчасно подає на кафедру психології;

Звітні методичні матеріали з психолого-педагогічної практики

У ході психолого-педагогічної практики студенти готують і подають після її завершення такі методичні матеріали:

1. Звіт про заклад, форми та напрямки роботи психолога, про виконану роботу на практиці.

2. План проходження практики.

3. Щоденник практики.

4. Конспект одного з проведених заходів з виготовленими до нього наочними посібниками, методичними матеріалами. Самоаналіз проведеного заходу.

5. Пакет методик для дослідження індивідуальних особливостей особистості.

6. Психологічну характеристику з рекомендаціями щодо корекційної роботи.

7. Пакет методик для дослідження класного колективу.

8. Психолого-педагогічну характеристику з рекомендаціями щодо поліпшення психологічного клімату у колективі.

9. Аналіз одного з відвіданих уроків.

10. Характеристика на студента, який проходив практику, від психолога закладу.

Оцінка психолого-педагогічної практики

За результатами практики студенти отримують диференційований залік. Окремо оцінюється педагогічна та психологічна робота. Психолого-педагогічна практика оцінюється чотирибальною шкалою: ”відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”. Оцінка виставляється за кожний вид роботи: якість планування (плани та щоденник роботи на період практики, аналіз уроку, конспекти заходів), просвітницька, профілактична, дігностико-корекційна робота та консультації, аналіз заходів, виконання завдань шкільного психолога. На підставі цих оцінок та оцінки шкільного психолога виставляється загальна оцінка. Якщо студент не виконав хоча б одного виду завдань практики, позитивна загальна оцінка не може бути йому виставлена. Якщо студент не виконав певних видів завдань практики, він отримує нові завдання і з дозволу декана направляється в установу чи організацію, де і виконує завдання без відриву від навчання в університеті.

Студент, який не виконав програму практики з поважних причин, має право пройти її в терміни, визначені деканом факультету. Студенту, який не виконав програму практики без поважних причин, може надано право проходження практики повторно при виконанні умов, визначених університетом.

Студент, який повторно отримує негативну оцінку за практику, не допускається до захисту до державної атестації та відраховується з університету.

Підсумки психолого-педагогічної практики обговорюються на кафедрі педагогіки та кафедрі психології, на підсумковій конференції факультету.

Оцінка за практику вноситься до заліково-екзаменаційної відомості та залікової книжки студента.