
- •Зміст і виконання завдання
- •Методичні рекомендації
- •5. Соціально-економічні аспекти з охорони праці.
- •Вказівки до розв’язання задачі
- •Вказівки до розв’язання задачі.
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Після виконання лабораторної роботи студент повинен
- •Інструкційна картка № 3
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Інструкційна картка №4
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Графік переводу показань анемометра в показання швидкості руху повітря
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Інструкційна картка № 5
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Дати короткий опис джерел забруднення повітря робочої зони шкідливими речовинами.
- •Вкажіть заходи та засоби попередження забруднення повітря робочої зони.
- •Методичні рекомендації.
- •Контрольні запитання.
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Інструкційна картка №6 для проведення практичного заняття з навчальної дисципліни “Охорона праці”
- •Зміст і послідовність виконання завдання.
- •Охарактеризувати вплив освітленості робочого місця на здоров'я і працездатність людини.
- •Вкажіть види освітлення та дайте їх коротку характеристику.
- •Дати короткий опис нормування виробничої освітленості та методику проектування систем штучного освітлення.
- •Методичні рекомендації.
- •Контрольні запитання.
- •Після виконання лабораторної роботи студент повинен
- •Інструкційна картка № 7 для проведення практичного заняття з навчальної дисципліни ”Охорона праці”
- •Зміст і послідовність виконання завдання.
- •2.Вкажіть особливості дії іонізуючих випромінювань на організм людини.
- •6. Дати відповіді на контрольні запитання. Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Інструкційна картка № 8 для проведення практичного заняття з навчальної дисципліни “Охорона праці”
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Охарактеризувати системи попереджувальних, ізолюючих та організаційних заходів безпеки праці на об’єктах с/г виробництва.
- •Дати поняття блискавкозахисту та вказати засоби захисту від блискавки.
- •Розрахувати тип зони захисту блискавковідводу від очікуваної кількості уражень блискавкою будівель та споруд без блискавкозахисту за рік, що визначається за формулою:
- •Середньорічна кількість ударів блискавки в 1 км 2 поверхні землі
- •Обчислити повну висоту одинарного стержневого блискавковідводу для зони захисту б за формулою:
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Графічна частина
- •Для проведення лабораторного заняття з навчальної дисципліни ”Охорона праці”
- •Зміст і послідовність виконання завдання.
- •2.Вкажіть причини ураження струмом та зазначте заходи і засоби захисту від їх негативного впливу.
- •Практична частина( згідно варіантів індивідуальних завдань додаток № 9 ).
- •Методичні рекомендації
- •Контрольні запитання
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Додатки до практичної роботи № 1
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 5.1. Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 5.2.
- •Додаток до практичної роботи № 3
- •Додаток до практичної роботи № 5.
- •Додаток №1
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 3
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 4
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 5
- •Додаток №1
- •Додаток №1
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 1
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 2
- •Вихідні дані та номери варіантів до розв΄язання задачі № 3
Методичні рекомендації
Відповідно до ГОСТ 12.4.026-76 розроблені і застосовуються слідуючі знаки безпеки: забороняючі знаки, попереджувальні знаки, зобов’язуючі знаки, вказівні знаки.
Блискавкозахист – це комплекс захисних пристроїв, які забезпечують безпеку людей, збереження будівель і споруд, обладнання матеріалів від вибухів, загорання й руйнування. Найбільш поширеним засобом захисту від блискавки є блискавковідводи (пристрої, що сприймають удар блискавки та відводять її струм у землю).
Блискавковідвід характеризується зоною захисту – частиною простору, навколо блискавковідводу, яка захищена від прямих ударів блискавки з відповідним ступенем надійності. За величиною ступеня надійності зони захисту можуть бути двох типів: зона А – ступінь надійності не менше 99,5 %, зона В – не менше 95 %.
Контрольні запитання
Які засоби захисту від статичної електрики?
Види ураження електричним струмом та їх наслідки.
Знаки безпеки та їх характеристика.
Попереджувальне фарбування.
Які бувають конструкції блискавкоприймачів?
Які ізолюючі засоби безпеки праці ви знаєте?
Після виконання практичної роботи студент повинен
Знати
|
Вміти |
Систему попереджувальних, ізолюючих та організаційних заходів безпеки праці на об’єктах, підприємствах. |
Розраховувати параметри блискавкозахисту об’єктів с/г виробництва. |
Графічна частина
Висновок: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Інструкційна картка № 9
Для проведення лабораторного заняття з навчальної дисципліни ”Охорона праці”
Тема: Дослідження дії електричного струму на організм людини.
Робоче місце: кабінет.
Тривалість заняття: 2 години.
Мета проведення заняття:
- поглибити знання студентів з теми «Електробезпека»;
- набути практичних навиків по дослідженню дії електричного струму на організм людини;
- розвивати логічне мислення, вміння відокремлювати головне, здатність аналізувати та
приймати рішення;
- виховувати цілеспрямованість, самодисципліну, почуття відповідальності за доручену справу та усвідомлення важливості дотримання вимог безпеки праці.
Обладнання і матеріали:
інструкційні картки, ДНАОП 0.00-1.21-98 «Правила безпечної експлуатації електроустановок споживачів», вимірювальні прилади, засоби індивідуального та колективного захисту від електрики.
Правила охорони праці: інструкція №__9__, ТБ при виконанні практичного заняття.