- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Кафедра педагогики и методики начального образования
- •Инструкция
- •Тема: «Предмет и задачи психологии. Основные направления научной психологии»
- •29. В отечественной психологии необходимость использования генетического принципа утвердилась благодаря трудам …
- •30. В психологическом исследовании выделяют следующие этапы: …
- •Тема: “Строение и работа нервной системы человека”.
- •Тема: «Личность и деятельность»
- •16. Потребности в познании и эстетическом наслаждении - это потребности …
- •17. Мотивы – это …
- •Тема: «Психология межличностных отношений»
- •28. Референтная группа - это …
- •Тема: «Внимание»
- •2. Концентрация внимания – это ...
- •3. Колебание внимания – это ...
- •12. Одновременное удержание определенного числа отражаемых объектов в поле зрения – это …
- •13. Свойство внимания, которое обуславливает успешность одновременного выполнения двух (или более) видов деятельности, - это …
- •14. Распределение внимания – это …
- •15. Кому принадлежит следующее высказывание, характеризующее физиологический механизм внимания:
- •5. Особенности раздражителей, вызывающих пробуждение непроизвольного внимания – это ...
- •6. Согласно научным исследованиям (исследования е.Д. Хомской и др.), в регуляции высших произвольных форм внимания большую роль играют …
- •7. Сосредоточенность внимания - это:
- •20. Колебание внимания – это ...
- •21. Устойчивость внимания определяется ...
- •Познавательные процессы личности Тема “Ощущение и восприятие”
- •18. Схема действия анализатора: …
- •19. Отражение в сознании человека предметов или явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств – это …
- •20. Установите соответствие. По характеру отражения и месту расположения рецепторов принято делить ощущения на 3 группы. Подберите к каждой группе его определение.
- •21. К какому отделу анализатора относятся все органы чувств?
- •22. При переходе от яркого света к полной темноте чувствительность глаза может увеличиться в 200000 раз за счет процесса …
- •23. Предметность восприятия выражается …
- •Справедливо или несправедливо (правильное или неправильное) данное суждение?
- •Тема: «Память»
- •5. Существуют несколько классификаций видов памяти в соответствии со следующими критериями: ...
- •6. К психологическим теориям памяти относятся: …
- •7. Биохимическая теория памяти, объясняющая, как сохраняется информация в памяти, основывается на том, что …
- •Тема: «Мышление»
- •Тема: «Воображение»
- •2. Назначение воображения: …
- •Различают следующие виды воображения: …
- •1. Воображение – это ...
- •28. Образы желаемого будущего называют …
- •29. Необходимое условие претворения в жизнь творческих сил человека, направленных на преобразование действительности, необходимый элемент творческой деятельности в искусстве, литературе, науке - …
- •Эмоционально-волевая сторона деятельности личности Тема: “Чувства и эмоции”
- •16. Чувства патриотизма, долга, ответственности перед коллективом, чувство коллективизма относят к …
- •17. Чувства человека …
- •20. Что из ниже перечисленного относится к формам переживания чувств: …
- •21. Идиосинкразия – это …
- •2. Сильное, стойкое, всеохватывающее чувство, доминирующее над другими побуждениями и приводящее к сосредоточению устремлений и сил на определенном объекте, - это …
- •3. Конкретная форма протекания психического процесса переживания чувств - это …
- •4. Какие чувства, из ниже перечисленных, относят к высшим чувствам?
- •6. Эмоции выражаются в …
- •Тема: «Воля»
- •Психологические особенности личности Тема: « Темперамент»
- •29. Структура математических способностей включает в себя: …
- •1. Способности – это …
- •Тема “Характер”
- •22. Степень глубины, активность (сила) характера, степень устойчивости или изменчивости характера, степень пластичности характера – это перечислены …
- •23. Согласно точки зрения отечественной психологии, черты характера определяются …
- •24. Зависимость характера от прижизненных условий подтверждается …
- •25. Целостное психическое состояние, предрасполагающее к определенному направлению деятельности, – это …
- •27. В основе типологии характера к. Юнга лежат 4 основные психические функции, свойственные человеку, - это …
- •При составлении тестовых заданий использовалась следующая литература:
- •Ответы на тестовые задания
- •Познавательные процессы личности
Тема: «Психология межличностных отношений»
Тест №1
1. Группа людей, существующая в общем пространстве и времени и объединенная реальными отношениями, – это …
а) контактная группа;
б) условная группа;
в) корпорация;
г) ассоциация.
2. К какому виду группы больше подходит следующее определение: организованная группа, характеризующаяся замкнутостью, максимальной централизацией и авторитарностью руководства, противопоставляющая себя другим социальным общностям на основе своих узких интересов?
а) диффузорная группа;
б) референтная группа;
в) корпорация;
г) ассоциация.
3. Верно ли утверждение: «Всякий коллектив есть группа, но не всякая группа - коллектив?»
а) да;
б) нет;
в) верно, если речь идет о контактной группе;
г) верно, если имеется ввиду референтная группа.
4. В диффузной группе межличностные отношения …
а) существуют, но не опосредствуются содержанием групповой деятельности;
б) опосредствуются личностно значимым для каждого содержанием групповой деятельности;
в) опосредствуются личностно значимым, но асоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности;
г) нет правильного варианта ответа.
5. Какому виду контактных групп приемлемы такие специфические социально-психологические отличия, как взаимопомощь, доброжелательная критика, стремление к сопереживанию явлений и событий?
а) корпорации;
б) коллективу;
в) диффузной группе;
г) ассоциации.
6. Неосознаваемая установка, выражающаяся в непроизвольно возникающей податливости индивида к мнению и позиции группы в целом, - это …
а) коллективное самоопределение;
б) внутригрупповая внушаемость;
в) конформность;
г) сплоченность.
7. Относительно устойчивое, немногочисленное по составу, связанное общими целями объединение людей называется …
а) первичной группой;
б) ассоциацией;
в) формальной группой;
г) корпорацией.
8. Неофициальные группы возникают на основе …
а) симпатии;
б) близости взглядов;
в) близости убеждений;
г) уставов и правил.
9. К какой структуре относится производственная бригада?
а) к внешней (официальной);
б) к внутренней (неофициальной);
в) внешняя и внутренняя организации дополняют и взаимоукрепляют друг друга;
г) нет правильного варианта ответа.
10. Экспериментальный метод изучения групп и коллективов, целью которого является выявление лидеров и отверженных в группе, наличие группировок внутри группы (коллектива), - это …
а) референтометрия;
б) исследование с помощью специального прибора - гомеостата;
в) социометрия;
г) тестирование.
11. Согласие человека с группой, подчинение любым ее влияниям при внутреннем осознании разногласий (сознательное приспособленчество), – это ...
а) конформность;
б) коллективистическое самоопределение;
в) сплоченность;
г) внушаемость.
12. Изучение общности со стороны, без непосредственного участия в ее жизни – это метод ...
а) не включенное наблюдение;
б) включенное наблюдение;
в) лабораторный эксперимент;
г) естественный эксперимент.
13. Выявление круга лиц, значимых (референтных) для индивида в отношении оценки качеств его личности - это задача метода …
а) социометрии;
б) референтометрии;
в) включенного наблюдения;
г) естественного эксперимента.
14. Что из ниже перечисленного относится к видам контактных групп?
а) кооперация;
б) коллектив;
в) диффузная группа;
г) ассоциация, корпорация.
15. Высшая форма организации группы -…
а) ассоциация;
б) диффузная группа;
в) кооперация;
г) правильного варианта ответа нет.
16. Функции лидера группы: …
а) планирует деятельность;
б) определяет пути достижения целей группы;
в) распределяет ответственность между членами группы, развивает активность группы;
г) все варианты ответа правильные.
17. Какими высокими нравственными ценностями опосредствуются взаимоотношения членов коллектива?
а) гуманностью;
б) заботой о товарище;
в) моральными принципами;
г) все варианты ответа правильные;
18. Какая из перечисленных групп относится к условной группе?
а) семья;
б) подростки;
в) ученики одного класса;
г) бригада рабочих.
19. Лидер группы может быть …
а) назначенным;
б) официально выбранным;
в) неофициально выдвинутым большинством членов группы, признающим его авторитет и по собственной инициативе прислушивающихся к нему;
г) все варианты ответа правильные.
20. Антагонистические отношения между отдельными группировками в коллективе способствуют …
а) сплочению коллектива;
б) повышению эффективности совместной деятельностью;
в) активизации деятельности лидера группы;
г) снижению результативности деятельности группы.
21. Группа людей, в которой межличностные отношения существуют, но не опосредствуются содержанием групповой деятельности, – это ...
а) коллектив;
б) корпорация;
в) ассоциация;
г) диффузная группа.
22. Ценностно-ориентационное единство в коллективе (ЦОЕ) – это …
а) сближение оценок в нравственной и деловой сфере, в подходе к задачам совместной деятельности;
б) преднамеренное стремление принять позицию, мнение группы, но при этом оставаться при своем мнении;
в) степень опосредования межличностных отношений личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой детельности;
г) неосознаваемая установка, выражающаяся в непроизвольно возникающей податливости индивида к мнению и позиции группы в целом.
23. Общественное признание личности, оценка коллективом соответствия субъективных качеств человека объективным требованиям деятельности, - это …
а) установка;
б) авторитет;
в) эмпатия;
г) рефлексия.
24. Характеристика системы внутригрупповых связей, показывающая степень совпадения оценок, установок и позиций группы по отношению к объектам, наиболее значимым для группы в целом – это показатель ...
а) сплоченности;
б) негативизма;
в) конформизма;
г) все ответы правильные.
25. При анализе межличностных отношений отмечают их различные слои в коллективе. Характеристика одного из них: «образует совокупность межличностных отношений опосредованной зависимости, составляющих характеристику коллектива как группы, объединенной общественно ценными и личностно значимыми целями и ценностями». Речь идет о …
а) первом, поверхностном слое межличностных отношений;
б) втором, глубинном слое межличностных отношений;
в) третьем слое межличностных отношений;
г) нет правильного варианта ответа.
26. Какие группы из ниже перечисленных можно отнести к реальной группе?
а) фактически существующее объединение людей с реальными связями и взаимоотношениями его членов;
б) группа, которая создается на основе штатного расписания, устава или других официальных документов;
в) группа, возникающая на основе единой психологической мотивации, симпатии, близости взглядов, убеждений;
г) все варианты ответа правильные.
27. Коллективистическое самоопределение – это ...
а) избирательное отношение членов коллектива к любым влияниям, которые оцениваются, принимаются или отвергаются в зависимости от того, соответствуют ли они или не соответствуют задачам, целям и ценностям, образующим содержание общественно ценной деятельности коллектива;
б) неосознанная установка, выражающаяся в непроизвольно возникшей податливости индивида к мнению и позиции группы в целом;
в) преднамеренное стремление принять мнение и позицию членов группы во избежание конфликта с нею (внешне согласие, но внутреннее расхождение);
г) правильного варианта ответа нет.
