Практичне заняття 8
Тема: Особливості роботи з важковиховуваними дітьми
ЗМІСТ
Поняття «педагогічно занедбані діти».
принципи, шляхи й засоби перевиховання.
ПРАКТИЧНИЙ БЛОК (самостійне опрацювання до заняття)
Опрацювати теоретичний матеріал (див. додаток).
Підготуватися до висвітлення таких питань (запитань, завдань):
Сутність поняття «педагогічно занедбані діти». Характеристика педагогічно занедбаних дітей.
Групи важковиховуваних дітей.
Негативні чинники, що зумовлюють появу важковиховуваних дітей.
Етапи деформування особистості.
Перевиховання й виправлення: сутність і зміст понять.
Принципи перевиховання.
Функції перевиховання.
Етапи перевиховання та виправлення.
Ефективність і результативність перевиховання.
П
роаналізувати й вирішити педагогічну задачу (відповідь оформити письмово).
Література
Бондарчук Е. И. Основы психологии и педагогики : курс лекций // Е. И. Бондарчук, Л. И. Бондарчук. – [3-е изд., стеретип.]. – К. : МАУП, 2002. – 168 с., ил.
Волкова Н. П. Педагогіка : посібник / Н. П. Волкова. – К. : Видавничий центр «Академія», 2001 // http://ebk.net.ua/Book/pedagogics/volkova_pedagogika/zmist.htm. – Назва з титул. екрану.
Волкова Н. П. Педагогіка : посібник [Електронний ресурс] / Н. П. Волкова. – К. : Академія, 2001. – Режим доступу : http://ebk.net.ua/Book/pedagogics/volkova_pedagogika/zmist.htm. – Заголовок з екрану.
Матвієнко О. В. Виховання школярів : педагогічні задачі та завдання : [посібник] / О. В. Матвієнко. – К. : Фоліант, 2005. – 200 с.
Пальчевський С. С. Педагогіка : навч. посібник / С. С. Пальчевський. – К. : Каравела, 2007. – 576 с.
Педагогічна майстерність : підручник / І. А. Зязюн, Л. В. Крамущенко, І. Ф. Кривонос та ін..; за ред. І. А. Зязюна. – [3-тє вид., допов. і переробл.]. – К. : СПД Богданова А. М., 2008. – 376 с.
Педагогічна майстерність : хрестоматія : [навч. посібник] / упоряд.: І. А. Зязюн, Н. Г. Базилевич, Т. Г. Дмитренко та ін..; за ред. І. А. Зязюна. – [3-тє вид., допов. і переробл.]. – К. : СПД Богданова А. М., 2008. – 462 с.
Соловей М.І. Професійно-педагогічна підготовка майбутнього вчителя в кредитно-модульній системі організації навчання : навч. посібник / М.І. Соловей, Є.С. Спіцин, В.В. Кудіна. – К. : Ленвіт, 2008. – 377 с.
Методичні рекомендації
Готуючись до практичного заняття, необхідно опрацювати необхідний лекційний матеріал, рекомендовану літературу, додаткову літературу (посібники й підручники з педагогіки), усвідомити функції та напрями та форми виховної роботи. Варто пам’ятати, що знання мають бути суб’єктними, тому слід відстежувати рефлексивне ставлення до навчального матеріалу, намагатися формулювати власні визначення, особистісне розуміння.
Виконуючи завдання практичного блоку заняття, варто критично й творчо ставитися до теоретичного та практичного матеріалу, ставити за мету розвиток аналітичних здібностей. Під час підготовки до заняття усвідомити важливість уміння розв’язувати виховні задачі й завдання.