- •Упражнения
- •Прочитайте и переведите текст.
- •Заполните пробелы:
- •Вставьте правильные предлоги, где нужно:
- •Ответьте на вопросы:
- •Упражнения
- •I. Ответьте на вопросы по тексту:
- •II. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих предложений:
- •Упражнения
- •I. Заполните пропуски:
- •II. Ответьте на вопросы:
- •Упражнения
- •I. Составьте предложения из данных слов и переведите их:
- •II. Дайте русские эквиваленты к следующим выражениям:
- •III. Ответьте на вопросы:
- •Упражнения
- •I. Заполните пробелы, используя слова после текста:
- •II. Ответьте на вопросы:
- •III. Переведите с русского на английский:
- •Упражнения
- •I. Заполните пробелы, используя слова после текста:
- •II. Ответьте на вопросы:
- •III. Переведите с русского на английский:
- •Упражнения
- •I. Дайте краткое описание одного из видов спорта, данных в тексте.
- •II. Ответьте на вопросы:
- •Грамматический справочник
- •§ 1. Артикли (articles)
- •Особенности употребления артикля
- •§ 2. Number (Число)
- •Образование множественного числа имен существительных
- •Особые случаи образования множественного числа имен существительных
- •Единственное число Множественное число
- •Образование множественного числа сложных имен существительных
- •§3. Degrees of comparison (Степени сравнения прилагательных)
- •§ 4. The present indefinite tense (Настоящее неопределенное время) Образование Present Indefinite Tense
- •Употребление Present Indefinite Tense
- •§ 5.The past indefinite tense (Прошедшее неопределенное время) Образование Past Indefinite Tense:
- •Употребление Past Indefinite Tense
- •§ 6. The future indefinite tense (Будущее неопределенное время) Образование Future Indefinite Tense
- •Употребление Future Indefinite Tense
- •§ 7. Modal verbs (Модальные глаголы)
- •Времена группы continuous
- •§ 8. The present continuous tense (Настоящее длительное время) Образование Present Continuous Tense
- •Употребление Present Continuous Tense
- •§ 9. The Past Continuous Tense (Прошедшее длительное время) Образование Past Continuous Tense
- •Употребление Past Continuous Tense
- •§ 10. The Future Continuous Tense (Будущее длительное время) Образование Future Continuous Tense
- •Употребление Future Continuous Tense
- •Future Continuous употребляется:
- •Времена группы perfect
- •§ 11. The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время) Образование Present Perfect Tense
- •Употребление Present Perfect Tense
- •§ 12. The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное время) Образование Past Perfect Tense
- •Употребление Past Perfect Tense
- •Употребление Past Perfect для выражения действия, совершавшегося в момент наступления другого прошедшего действия
- •§ 13. The Future Perfect Tense (Будущее совершенное время) Образование Future Perfect Tense
- •Употребление Future Perfect Tense
- •Упражнения по грамматике Упражнения к § 1.
- •1. Вместо точек вставьте, где требуется артикль.
- •Упражнения к § 2.
- •1. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множественном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении:
- •Упражнения к § 3.
- •1.Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла:
- •Упражнения к § 4.
- •1. Откройте скобки, поставив глаголы в них в соответствующем лице и числе, а затем напишите каждое предложение в вопросительной и отрицательной формах. Переведите предложения на русский язык:
- •Упражнения к§ 5.
- •1. Поставьте каждое предложение в Past Indefinite Tense:
- •Упражнения к § 6.
- •1. Задайте вопросы к выделенным словам:
- •Упражнения к § 7.
- •1. Переведите предложения на английский язык:
- •Упражнения к § 8.
- •1. В следующих предложениях откройте скобки и поставьте глагол в Present Continuous:
- •Упражнения к § 9.
- •1. Поставьте глаголы в Past Continuous:
- •Упражнения к § 10.
- •1. Переведите на английский язык:
- •Упражнения к § 11.
- •1. Переведите на английский язык:
- •Упражнения к § 12.
- •1. Поставьте глаголы, данные в скобках, в Past Perfect:
- •Упражнения к § 13.
- •1. Поставьте глаголы в скобках в Future Perfect Tense:
- •2. Переведите на английский язык:
Упражнения по грамматике Упражнения к § 1.
1. Вместо точек вставьте, где требуется артикль.
1. I cannot find … letter which you gave me this morning. 2. Yesterday I spoke to … man who had just returned from … Arctic expedition. 3. … clock is slow. 4. I have received … letter of great importance. 5. They were standing on … top of … hill. 6. I have brought … overcoat with … fur collar. 7. They have sold … cargo of 5000 tons of … wheat. 8. He lives in … house opposite … station. 9. … magazine which you lent me is very interesting. 10. This is … picture which you will like. 11. Yesterday I met … old friend, whom I recognized at once. 12. … garden which is at … back of that house has … tennis court. 13. Here is … book you need. 14. He is … man we all admire. 15. You can buy this book in … bookshop round the corner.
Упражнения к § 2.
1. Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множественном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении:
1. Put the box on the shelf. 2. I have hurt my foot. 3. This is an English dictionary. 4. Where is the knife? 5. This factory has a good laboratory. 6. The last leaf fell from the tree. 7. This story is very long. 8. The speech was very interesting. 9. He left the key on the table. 10. Where is the brush? 11. I like his new play. 12. The roof of the house was covered with snow. 13. The wife of the sailor stood on the shore. 14. A copy of the contract was sent to Moscow. 15. The cargo of the steamer consists of various raw materials.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Упражнения к § 3.
1.Образуйте от прилагательных, стоящих в скобках, сравнительную или превосходную степень, в зависимости от смысла:
1. The Trans-Siberian railway is (long) …………… in the world. 2. The twenty-second of December is the (short) ……………… day in the year. 3. Iron is (useful) ……………… of all metals. 4. The Neva is (wide) ………………… and (deep) ……………….. than the Moskva River. 5. Elbrus is the (high) ……………….. peak in the Caucasian mountains. 6. His plan is (practical) ……………….. than yours. 7. His plan is (practical) …………………of all. 8. This room is (small) …………………than all the rooms in the house. 9. London is the (large) ………………city in England. 10. This exercise is (good) …………… than the last one.
Упражнения к § 4.
1. Откройте скобки, поставив глаголы в них в соответствующем лице и числе, а затем напишите каждое предложение в вопросительной и отрицательной формах. Переведите предложения на русский язык:
1. She (to go) to the Institute on foot. 2. The bell (to ring). 3. The girl (to study) English. 4. I (to know) English well. 5. This woman (to take) care of her children 6. Peter (to admire) this film. 7. She (to dress and to wash) her face and hands. 8. They (to write) letters to their parents. 9. The children (to play) in the garden. 10. He (to work) on the day shift.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
