- •Азовська зош і-ііі ст.
- •Девіз уроку:
- •Хід уроку
- •1. Привітання.
- •Індивідуальна робота.
- •Фронтальне опитування.
- •Підсумок повторення вивченого матеріалу, оцінювання.
- •Актуалізація опорних знань.
- •Оголошення теми, мети уроку.
- •Ознайомлення з новим матеріалом.
- •1 Гейм «Далі, далі…» (26 слайд)
- •2 Гейм «Заморочки з бочки» (27слайд)
- •3 Гейм «Впізнай по голосу» (31 слайд)
- •4 Гейм «Перегони за лідером» (32 слайд)
- •V. Підсумок уроку.
- •Vі. Домашнє завдання. (34 слайд)
1 Гейм «Далі, далі…» (26 слайд)
Кожна команда отримує по три питання, на які потрібно дати відповіді:
«Снігурі».
Які дерева залишаються зеленими весь рік? (Ялина, сосна)
Якого птаха називають «санітаром лісу»? (Дятла)
Який птах прилітає до нас тільки взимку і живиться насінням з шишок? (Шишкар)
«Синички»
Яке листяне дерево скидає листя весною? (Дуб)
Які птахи голосно кричать і збираються у зграї перед негодою? (Ворони)
Якому птахові у Бостоні поставлено пам’ятник? (Горобцю)
Підсумок гейму.
2 Гейм «Заморочки з бочки» (27слайд)
Кожна команда вибирає з бочки конверт із завданням. Із зображених птахів визначити, який зайвий і пояснити чому.
1 конверт. Дика качка, лелека, горобець, ластівка. (Горобець, бо він не перелітній і зимує у нас)
Перевіримо, чи правильно виконала завдання команда. (28 слайд)
2 конверт. Сорока, лебідь, дятел, синиця. (Лебідь, бо він відлітає у теплі краї)
Перевіримо, чи правильно виконала завдання команда. (29 слайд)
Музична пауза
Ви так добре працюєте. А чи не час нам перепочити? Запрошую вас на музичну паузу. (30 слайд)
3 Гейм «Впізнай по голосу» (31 слайд)
Зараз ви прослухаєте голоси птахів. Завдання: впізнати їх та сказати, хто це.
(Голоси синиці, дятла, ворони, снігура, повзика, сороки.)
4 Гейм «Перегони за лідером» (32 слайд)
Добігає кінця наше змагання «Щасливий випадок». Щоб визначити остаточного переможця починаємо останній гейм «Перегони за лідером». Завдання для команд: по черзі відповідати на питання тільки «Так» або «Ні».
1. Сороки відлітають у теплі краї? Ні
2. Шишкарі живляться комахами? Ні
3. Горобці знищують шкідливих комах? Так
4. Снігурі мають яскраве оперення на грудцях? Так
5.Синичка прилітає до нас тільки взимку? Ні
6. Чаплі гніздяться на деревах і годують пташенят комахами? Ні
7. Птахів можна підгодовувати не смаженим насінням? Так
8. У годівничку можна вішати солоне сало? Ні
V. Підсумок уроку.
- Закінчилась наша гра, завершується урок. (33 слайд)
Хотілося б вам побажати ніколи не забувати про наших пернатих друзів.
Слід усім запам’ятати:
Пташок треба захищати.
Їх оселі не руйнуй,
Краще взимку підгодуй!
Чи сподобався вам урок?
- Що запам’яталося?
- А хотіли б знову позмагатися і показати свої знання?
( Оцінювання «сонечками»)
Vі. Домашнє завдання. (34 слайд)
Щоб краще засвоїти матеріал, опрацюйте матеріал підручника на ст. 94-95, не забувайте підгодовувати наших пернатих друзів.
На наступному уроці ми будемо говорити про зимівлю тварин, тож підготуйте цікаві матеріали. Команда «Синички» знайде цікавинки про тих звірів, які залягають у зимову сплячку; , команда «Снігурі» - про тих, хто веде активний спосіб життя взимку.
