
- •Теми для самостійної роботи студентів з дисципліни «Біологія»
- •Завдання для самостійного опрацювання
- •Тема 1 «єдність хімічного складу організмів»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 2 «сучасна клітинна теорія. Цитотехнології»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 3 «прокаріоти: будова, різноманітність, роль»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 4 «зчеплене успадкування. Позаядерна спадковість»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 5-6 «основні напрями сучасної біотехнології»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 7 «етологія»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 8 «характеристика популяцій»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Тема 9-10 «можливі шляхи подолання екологічної кризи»
- •Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Тестові завдання для самоперевірки:
- •Література:
- •Питання до заліку з дисципліни «біологія»
- •Список рекомендованої літератури
Питання, які виносяться на самостійне опрацювання:
Закони молекулярної логіки живого.
Хімічні елементи та неорганічні речовини.
Органічні сполуки.
Методичні рекомендації
При вивченні розділу «Клітинний рівень організації життя» необхідно зробити акцент на те, що клітина – найменша структурно-функціональна одиниця всього живого. Адже клітини є універсальними будівельними одиницями живої матерії, з яких побудовані всі живі організми. Будова клітин практично однакова в усіх, за невеликими різницями. Але кожна клітина – це досконала система, що здатна перетворювати одні форми енергії в інші: хімічну в механічну, в електричну. Клітина – інформаційна система, в якій зберігається закодована спадкова інформація. Все це говорить про єдність походження.
Зазначається, що сучасні досягнення у вивченні клітини та її властивостей здійснюються завдяки сучасним досягненням у техніці. Узагальнення знань, отриманих під час тривалого вивчення клітин було сформульоване як клітинна теорія.
Обов’язково необхідно зрозуміти зміст кожного положення сучасної клітинної теорії, а також порівняти основні положення сучасної клітинної теорії та клітинної теорії, яка була сформульована Т. Шванном та М. Шлейденом.
Підкреслити, що створення клітинної теорії значно вплинуло на подальший розвиток усієї біології.
Сучасні дослідження у галузі цитології насамперед спрямовані на вивчення найдрібніших органел і структур клітини. Електронні мікроскопи відкрили нові перспективи перед дослідниками. Все більше розвиваються дослідження в галузі клітинної інженерії – цитотехнології.
Звертається увага на те, що цитотехнологія — відносно нова галузь біологічних досліджень. Вона використовує різні методи, насамперед, методи виділення клітин з організму і перенесення їх на поживні середовища. Там клітини продовжують жити і розмножуватися. Культури таких клітин можна застосовувати не тільки для наукових експериментів, але й у виробництві. Зокрема, це значно знижує собівартість лікарських препаратів та зберігає природні ресурси.
Завдання для самостійної роботи:
Проаналізувати основні методи цитотехнологій, заповнивши таблицю:
Методи цитотехнологій |
Галузь застосування і значення |
Клітинна інженерія |
|
Гібридизація соматичних клітин |
|
Реконструкція клітин |
|
Поліпшення клітин рослин і тварин на основі клітинних технологій |
|
Порівняти клітинну теорію з ХVІІ ст.. та сучасну клітинну теорію, вказавши спільні риси та положення, за якими відрізняються обидві теорії.
Питання для самоконтролю:
Хто створив клітинну теорію?
Які основні положення сучасної клітинної теорії?
Чи можуть клітини тривалий час існувати без ядра?
Чим відрізняються сучасна клітинна теорія та теорія Т. Шванна та М. Шлейдена?
Чому прогрес у цитології був неможливий до появи нових технічних засобів, наприклад електронного мікроскопа?
Що таке цитотехнології?
Які основні цитотехнології Ви знаєте?
Яке значення цитотехнологій для розвитку біології як науки?
Як використовують калусні культури?
В чому полягають переваги клітинної інженерії?