Форма № Н-3.04

Затверджено наказом МОНМС України 29.03.2012 р.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ЛЬВІВСЬКА ДЕРЖАВНА ФІНАНСОВА АКАДЕМІЯ

Кафедра економічної кібернетики

ЗАТВЕРДЖУЮ Перший проректор ____________ Н. С. Ситник "__" ______________2012р.

Робоча програма

навчальної дисципліни

”Інформатика”

для студентів, які навчаються за галуззю знань

0305 “Економіка та підприємництво”,

за напрямами підготовки

6.030503 “Міжнародна економіка”

6.030508 “Фінанси і кредит”

6.030509 “Облік і аудит”

освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр”

(денна форма навчання)

Львів – 2012

Розробники:

Задвірний Я.О., старший викладач кафедри економічної кібернетики ЛДФА

Каркавчук В. В., старший викладач кафедри економічної кібернетики ЛДФА

Ситник В.Ю., старший викладач кафедри економічної кібернетики ЛДФА

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри економічної кібернетики (протокол № 1 від 28.08.2012р.) як програму підготовки бакалаврів галузі знань 0305 „Економіка та підприємництво” за напрямами підготовки 6.030508 “Фінанси і кредит”, 6.030503 „Міжнародна економіка”, 6.030509 „Облік і аудит”, складеної на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалавра, затвердженої Вченою радою ЛДФА (протокол №6 від 20 травня 2010 року).

Завідувач кафедри _____________________________

Зміст

2. Тематичний план навчальної дисципліни 9

3. Зміст навчальної дисципліни 9

4. Список рекомендованої літератури 12

5. Графік розподілу навчального часу за темами навчальної дисципліни і видами навчальної роботи за ОПП 15

6. Календарно-тематичний план аудиторних занять 17

6.1. Календарно-тематичний план лекційних занять 17

6.2. Календарно-тематичний план лабораторних занять та залікових модулів 20

6.3. Графік обов’язкових консультацій 22

7. Плани Лабораторних занять 23

8. Самостійна робота студентів (СРС) 24

8.1. Графік виконання самостійної роботи студентів 24

8.2. Завдання для самостійної роботи та методичні рекомендації до їх виконання. 24

9. Індивідуальна навчально-дослідна робота студентів 33

10. Перелік питань, що виносяться на підсумковий контроль 36

11. Методи оцінювання знань студентів 37

11.1. Таблиця оцінювання (визначення рейтингу) навчальної діяльності студентів. 37

11.2. Система нарахування рейтингових балів та критерії оцінювання знань студентів 38

11.3. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами проміжного контролю за чотирибальною системою 42

11.4. Шкала оцінювання успішності студентів за результатами підсумкового контролю 43

12. Методичне забезпечення дисципліни. Методики активізації процесу навчання 44

12.1. Методичне забезпечення дисципліни 44

12.2. Методики активізації процесу навчання 44

13. Ресурси мережі Інтернет 48

14. Зміни і доповнення до робочої програми 49

1. Пояснювальна записка

Сучасний стан економіки, динамізм реформ та ритм суспільного життя вимагає від студентів формувати в портфелі своїх практичних навичок не стільки конкретні “книжкові” знання, а й вміння аналізувати, співставляючи ситуації з наявним багажем знань та формувати завдання для освоєння нових предметів, інструментів та базових знань з метою вирішення поточних проблем. Особливо це актуально для спеціалістів економічного профілю.

Найбільш динамічним явищем сучасного світу є формування інформаційного простору, включення знань кожної окремої людини до цього нового, інтегрованого способу здобуття, обробки та збереження знань людства про навколишній світ. Саме тому майбутнім спеціалістам потрібно приділяти значну увагу власній інформаційній освіті.

Фундамент інформаційної грамотності у студентів закладає предмет “Інформатика”.