
- •1. Контрольные вопросы по дисциплине
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •2. Дополнительная литература
- •Курс лекции
- •Вопрос 1. Экономист-профессионал. Необходимые качества
- •Вопрос 2. Предмет, система и задачи курса «введение в специальность экономиста»
- •Вопрос 3. Предмет экономических наук
- •Вопрос 4. Предмет экономической науки прошлого и настоящего
- •Вопрос 5. Предмет экономической науки будущего
- •Вопрос 1. Должности экономиста, требующие высшего экономического образования
- •Вопрос 2. Место экономиста в народном хозяйстве
- •Вопрос 3. Общие требования к профессиональной подготовленности экономиста после его обучения в вузе
- •Вопрос 1. Государственные образовательные стандарты
- •Вопрос 2. Система высшего экономического образования советского периода: достоинства и недостатки
- •Вопрос 3. Экономическое образование переходного периода
- •Вопрос 4. Изменений в системе экономического образования
- •Вопрос 5. Система высшего и послевузовского профессионального образования России: структура и ступени
- •Вопрос 6. Многоуровневая структура высшего образования
- •Вопрос 1. Общая характеристика образовательных программ подготовки экономистов
- •Вопрос 2. Анализ содержания образовательных программ экономического образования
- •Вопрос 3. Изучение различий образовательных программ экономистов
- •Вопрос 4. Программа подготовки магистра наук
- •Вопрос 5. Роль гуманитарных и общественных наук в формировании мировоззрения экономиста
- •Вопрос 6. Роль фундаментальных экономических наук в подготовке дипломированного специалиста
- •5.1. Общие положений организации вуза
- •Вопрос 2. Основные задачи высшего учебного заведения
- •Вопрос 3. Прием в высшее учебное заведение
- •Вопрос 4. Приемная комиссия вуза и правило ее роботы
- •5.4.1. Порядок проведения устного экзамена
- •5.4.2. Порядок проведения письменного экзамена
- •5.4.3. Порядок зачисления в высшее учебное заведение и отчисления из вуза
- •Вопрос 5. Организация образовательного процесса в вузе
- •Вопрос 6. Учебный план
- •Вопрос 7. Управление высшим учебным заведением
- •Вопрос 8. Подготовка научно-педагогических кадров
- •Вопрос 9. Финансовая и хозяйственная деятельность вуза
- •Вопрос 10. Организация научно-исследовательских работ
- •Вопрос 11. Международная деятельность вуза
- •Вопрос 12. Учет и отчетность вуза
- •Вопрос 13. Порядок ликвидации вуза
- •Вопрос 1. Образовательный процесс в вузе
- •Вопрос 2. Организация обучения студентов на факультете
- •Вопрос 3. Кафедры — центр обучений студентов
- •Вопрос 4. Права и обязанности студентов. Учебный распорядок, статус
- •Вопрос 5. Учебные группы студентов. Обязанности и функции старосты группы
- •Вопрос 6. Воспитание и обучение студентов в вузе
- •Вопрос 7. Воспитательная роль коллектива преподавателей и студенческого коллектива
- •Вопрос 8. Общественная жизнь студентов
- •Вопрос 9. Аттестация учебной работы студентов
- •Вопрос 10. Академический отпуск студента
- •Вопрос 11. Восстановление отчисленных студентов
- •Вопрос 12. Студенческие стипендии
- •Вопрос 1. Конспектирование лекций
- •Вопрос 2. Запоминание учебного материала
- •Вопрос 1. Особенности учебной работы в вузе
- •Вопрос 2. Особенности учебного процесса в вузе
- •Вопрос 3. Обучение студентов методом творческого труда
- •Вопрос 4. Врабатываемость во время работы и ее использование
- •Вопрос 5. Создание и поддержание учебного режима
- •Вопрос 6. Рабочая поза и правильная организация рабочего места
- •Вопрос 7. Двигательная активность — условие профилактики функциональных нарушений
- •Вопрос 8. Условия эффективного учебного труда
- •Вопрос 9. Работа в периоды экзаменационных сессий
Вопрос 6. Учебный план
Образовательный процесс в высшем учебном заведении организуется по учебным планам, утверждаемым Ученым советом высшего учебного заведения. Образовательные программы создаются на основе Государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Вуз разрабатывает и утверждает учебные планы, в том числе и для индивидуального обучения лиц с учетом их предшествующей подготовки и способностей.
В вузе устанавливаются различные формы получения образования: очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, экстернат. Допускается сочетание различных форм.
Обучение по индивидуальным учебным планам наряду с углубленной подготовкой может обеспечить завершение образования в сокращенные сроки без изменения обязательной программы обучения и требований к специалистам соответствующей квалификации. Напомним еще раз, что в вузе устанавливаются следующие ступени высшего профессионального образования, подтвержденного присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени):
«бакалавр»;
«дипломированный специалист»;
«магистр».
При наличии лицензии вуз может также реализовывать программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального образования; успешно прошедшим аттестацию выдавать документ установленного образца.
Язык обучения в вузе — русский.
Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану соответствующей специальности, направления. По решению Ученого совета вуза может быть изменена дата начала учебного года, но не более чем на два месяца. Учебные занятия проводятся по расписанию, утвержденному ректором (деканом — на правах ректора факультета).
Для студентов очной и вечерней формы обучения 2 раза в год устанавливаются каникулы общей продолжительностью 7—10 недель.
Знания, умения и навыки студентов также как и абитуриентов определяются оценками: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка выставляется на экзамене или по результатам текущего контроля учебной работы студента.
Для дисциплин и видов учебной работы студента, по которым формой итогового контроля является зачет, устанавливается оценка: «зачтено», «не зачтено», которая выставляется по результатам текущего контроля учебной работы студента или итогового собеседования.
Студенты, обучающиеся по очной форме обучения и получающие образование за счет федерального бюджета, обеспечиваются стипендией и другими социальными льготами в размерах, предусмотренных действующим законодательством Российской Федерации.
Студенты, аттестованные по дисциплинам учебного плана, допускаются к итоговой государственной аттестации, по результатам которой решается вопрос о выдаче им диплома о высшем образовании и нагрудного знака образца, установленного Министерством образования РФ.
В приложении к диплому указываются оценки всех дисциплин, изученных студентом за время обучения в вузе, в том числе и факультативно.
Студенту высшего учебного заведения, сдавшему экзамены с оценкой «отлично» не менее чем по 75% от всего числа дисциплин учебного плана, а по остальным дисциплинам с оценкой «хорошо» и прошедшему итоговую государственную аттестацию с оценкой «отлично», выдается диплом с отличием. Конкретные условия выдачи диплома с отличием определяются Ученым советом высшего учебного заведения.
Документы о высшем образовании действительны на всей территории Российской Федерации.
Высшее учебное заведение реализует воспитательные задачи в учебной, научной, творческой, производственной и общественной деятельности студентов и преподавателей. Общественные объединения, органы студенческого самоуправления организуют работу кружков, клубов по интересам, студий, самостоятельных объединений студентов и работников вуза.
Вузы предоставляют следующие платные образовательные услуги:
обучение граждан Российской Федерации и иностранных граждан по программам высшего профессионального образования, программам послевузовского и дополнительного профессионального образования;
сверх контрольных цифр приема в пределах лицензии по договорам с юридическими или физическими лицами;
получение второго высшего образования гражданами Российской Федерации и иностранными гражданами;
подготовку абитуриентов для поступления в вузы через подготовительные курсы;
дополнительные образовательные услуги сверх соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов по договорам с юридическими или физическими лицами, в том числе со студентами (на добровольной основе).
Вузы вправе оказывать другие виды образовательных услуг и вести образовательную деятельность, не противоречащую законодательству Российской Федерации.