
- •1. Контрольные вопросы по дисциплине
- •8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •8.1. Рекомендуемая литература
- •2. Дополнительная литература
- •Курс лекции
- •Вопрос 1. Экономист-профессионал. Необходимые качества
- •Вопрос 2. Предмет, система и задачи курса «введение в специальность экономиста»
- •Вопрос 3. Предмет экономических наук
- •Вопрос 4. Предмет экономической науки прошлого и настоящего
- •Вопрос 5. Предмет экономической науки будущего
- •Вопрос 1. Должности экономиста, требующие высшего экономического образования
- •Вопрос 2. Место экономиста в народном хозяйстве
- •Вопрос 3. Общие требования к профессиональной подготовленности экономиста после его обучения в вузе
- •Вопрос 1. Государственные образовательные стандарты
- •Вопрос 2. Система высшего экономического образования советского периода: достоинства и недостатки
- •Вопрос 3. Экономическое образование переходного периода
- •Вопрос 4. Изменений в системе экономического образования
- •Вопрос 5. Система высшего и послевузовского профессионального образования России: структура и ступени
- •Вопрос 6. Многоуровневая структура высшего образования
- •Вопрос 1. Общая характеристика образовательных программ подготовки экономистов
- •Вопрос 2. Анализ содержания образовательных программ экономического образования
- •Вопрос 3. Изучение различий образовательных программ экономистов
- •Вопрос 4. Программа подготовки магистра наук
- •Вопрос 5. Роль гуманитарных и общественных наук в формировании мировоззрения экономиста
- •Вопрос 6. Роль фундаментальных экономических наук в подготовке дипломированного специалиста
- •5.1. Общие положений организации вуза
- •Вопрос 2. Основные задачи высшего учебного заведения
- •Вопрос 3. Прием в высшее учебное заведение
- •Вопрос 4. Приемная комиссия вуза и правило ее роботы
- •5.4.1. Порядок проведения устного экзамена
- •5.4.2. Порядок проведения письменного экзамена
- •5.4.3. Порядок зачисления в высшее учебное заведение и отчисления из вуза
- •Вопрос 5. Организация образовательного процесса в вузе
- •Вопрос 6. Учебный план
- •Вопрос 7. Управление высшим учебным заведением
- •Вопрос 8. Подготовка научно-педагогических кадров
- •Вопрос 9. Финансовая и хозяйственная деятельность вуза
- •Вопрос 10. Организация научно-исследовательских работ
- •Вопрос 11. Международная деятельность вуза
- •Вопрос 12. Учет и отчетность вуза
- •Вопрос 13. Порядок ликвидации вуза
- •Вопрос 1. Образовательный процесс в вузе
- •Вопрос 2. Организация обучения студентов на факультете
- •Вопрос 3. Кафедры — центр обучений студентов
- •Вопрос 4. Права и обязанности студентов. Учебный распорядок, статус
- •Вопрос 5. Учебные группы студентов. Обязанности и функции старосты группы
- •Вопрос 6. Воспитание и обучение студентов в вузе
- •Вопрос 7. Воспитательная роль коллектива преподавателей и студенческого коллектива
- •Вопрос 8. Общественная жизнь студентов
- •Вопрос 9. Аттестация учебной работы студентов
- •Вопрос 10. Академический отпуск студента
- •Вопрос 11. Восстановление отчисленных студентов
- •Вопрос 12. Студенческие стипендии
- •Вопрос 1. Конспектирование лекций
- •Вопрос 2. Запоминание учебного материала
- •Вопрос 1. Особенности учебной работы в вузе
- •Вопрос 2. Особенности учебного процесса в вузе
- •Вопрос 3. Обучение студентов методом творческого труда
- •Вопрос 4. Врабатываемость во время работы и ее использование
- •Вопрос 5. Создание и поддержание учебного режима
- •Вопрос 6. Рабочая поза и правильная организация рабочего места
- •Вопрос 7. Двигательная активность — условие профилактики функциональных нарушений
- •Вопрос 8. Условия эффективного учебного труда
- •Вопрос 9. Работа в периоды экзаменационных сессий
5.1. Общие положений организации вуза
Высшее учебное заведение является учреждением высшего профессионального образования.
Учредителем государственных высших учебных заведений является Правительство Российской Федерации. Полномочия учредителя осуществляет Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации
Каждый вуз, обучающий экономистов, должен иметь лицензию, выданную Госкомвузом Российской Федерации, на право реализовывать программы высшего профессионального образования различных ступеней, программы послевузовского профессионального образования в области гуманитарных и экономических наук.
Вуз считается имеющим государственную аккредитацию, если она получена в соответствии с постановлением Госкомвуза России.
Вуз в своей деятельности руководствуется:
• Конституцией Российской Федерации;
Федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»;
Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации, утвержденным постановлением Совета Министров — Правительства Российской Федерации от 26 июня 1993 г. № 597;
нормативными правовыми актами Министерства образования РФ;
Уставом, а также локальными актами (приказами, распоряжениями и другими актами), регламентирующими его деятельность.
Вуз обладает автономностью, то есть, самостоятелен в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности, приводимой в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом вуза.
Высшее учебное заведение:
является самостоятельным субъектом с правами юридического лица;
имеет собственную печать с изображением Государственного герба Российской Федерации;
имеет свое наименование, штамп, самостоятельный баланс;
имеет права оперативного управления государственным имуществом, закрепленным за ним учредителем;
имеет свою официальную символику, утверждаемую Ученым советом вуза;
может иметь филиалы.
Вопрос 2. Основные задачи высшего учебного заведения
Основными задачами высшего учебного заведения являются:
удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии посредством получения высшего и послевузовского образования;
удовлетворение социально-экономических потребностей общества в квалифицированных специалистах с высшим образованием;
развитие наук и искусств посредством научных исследований и творческой деятельности научно-педагогических paботников и обучающихся, использование полученных результатов в образовательном процессе;
осуществление издательской, предпринимательской деятельности;
накопление, сохранение и приумножение нравственных, культурных и научных ценностей;
распространение знаний, повышение общеобразовательного и культурного уровня населения;
организация и проведение в тесной связи с обучением фундаментальных, поисковых, прикладных научных исследований, направленных на решение проблем экономического, социального, политического и этнокультурного развития общества;
формирование у обучающихся гражданской позиции, способностей к труду и жизни в условиях современной цивилизации и демократии.
Структура высшего учебного заведения утверждается его Ученым советом.
В структуру высшего учебного заведения входят: институты (на правах факультетов), кафедры, научные структурные подразделения и др. Положения о структурных подразделениях принимаются Ученым советом высшего учебного заведения и утверждаются ректором.
Структурные подразделения вуза могут частично или полностью по доверенности наделяться полномочиями юридического лица при согласии Ученого совета вуза. Доверенность выдается ректором сроком до 3 лет.
В высшем учебном заведении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций.
Отношения между Министерством образования Российской Федерации и высшим учебным заведением определяются договором.