Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів з дисципліни «Медсестринство в педіатрії» спеціальності «Сестринська справа»

Тема№1: АФО нервової системи у дитячому віці. Нервово-психічний розвиток дітей різного віку.

Кількість годин: 2

Методичне обгрунтування теми:

На базі набутих знань з дисциплін ріст та розвиток людини, анатомії, фізіології, студенти повинні вміти проводити комплексну оцінку стану нервово-психічного розвитку дитини.

Актуальність теми: Динамічне спостереження за всебічним розвитком дитини дозволяє своєчасно діагностувати відхилення, призначати додаткове обстеження, лікування що в подальшому допомагає відновленню стану здоров’я дитини, зменшує тяжкість уражень ЦНС та розвиток інвалідності.

Після самостійного опрацювання теми, студенти повинні знати:

• особливості будови і функції головного та спинного мозку;

• безумовні рефлекси;

• формування умовно-рефлекторної діяльності;

• показники, які характеризують нервово-психічний розвиток;

• нервово-психічний розвиток дитини відповідно віковому періоду життя;

• чинники, які впливають на нервово-психічний розвиток.

Після самостійного опрацювання теми, студенти повинні вміти:

• перевіряти безумовні рефлекси;

• визначати умовно-рефлекторну діяльність;

• оцінювати рівень нервово-психічного розвитку

• визначати причини затримки нервово-психічного розвитку.

Література для самопідготовки:

1.С.К. Ткаченко «Педіатрія» 2009. ст. 68-69, 76-78.

2. Наказ МОЗ України № 149 від 20.03.2008 року

3. І.Ю. Андрієвський «Педіатрія в модулях» Навчальний посібник ст. 37, 262-264.

1. Методичні вказівки щодо самопідготовки:

1.Завдання: Прочитайте рекомендовану літературу, узагальніть знання з цієї теми, отримані при вивченні дисципліни «Ріст та розвиток людини».

2.Завдання: Визначіть основні критерії оцінки нервово-психічного розвитку: прослідкуйте ланцюжок розвитку та змін у динаміці рухової, психічної, сенсорної сфер, які найбільш виражені на першому році життя. Заповни таблицю.

№ п/п	вік дитини	моторика	статика	сенсорні реакції	мова	Емоції та соціальна поведінка
1	1 міс.
2	3 міс.
3	6 міс.
4	1 рік
5	2 роки
6	3 роки

3. Завдання: Перерахуйте безумовні рефлекси новонароджених:

Пошуковий-

Хоботковий -

Смоктальний -

Хапальний -

Рефлекс Бауера -

Рефлекс Бабинського -

4.Завдання: Продовжіть такий висновок:

Відсутність або пригнічення безумовних рефлексів у новонароджених свідчить про

Такі діти потребують

5. Завдання: Назвіть чинники, які впливають на нервово-психічний розвиток дитини:

1.

2.

3.

4.

6.Завдання: Дайте відповіді на тестові завдання.

1. Маса головного мозку у новонароджених становить:

а) ¹/₄- ¹/₁₂ маси тіла

б) ¹/₈ – ¹/₉ маси тіла

в) ¹/₁₀ – ¹/₁₂ маси тіла.

2. Від чого залежать уповільнена швидкість проведення збудження по нерву в перші місяці життя?

а) відсутність мієлінової оболонки

б) нейрон має один дендрит

в) нейрон має один аксон

г) недостатньо диференційована сіра речовина мозку від білої.

3. Укажіть вік дитини, коли координованим стає рух м’язів очей і дитина фіксує погляд на яскравому предметі.

а) 1-2 тижні

б) 2-3 тижні

в) 4-5 тижні

г) 1,5- 2 місяця

4. Укажіть вік дитини, коли вона починає перевертатися з живота на спину.

а) 2-3 міс.

б) 4-5 міс.

в) 5-6 міс.

г) 7-8 міс.

5. Укажіть вік дитини, коли вона починає сідати.

а) 4-5 міс

б) 6-7 міс.

в) 7-8 міс.

г) 8-9 міс.

6. Укажіть вік дитини, коли вона самостійно стоїть.

а) 9-10 міс.

б) 5-6 міс.

в) 6-7 міс.

г) 7-8 міс.

7. З якого віку дитина починає вимовляти окремі склади?

а) з 2 міс.

б) з 4 міс.

в) з 6 міс.

г) з 9 міс.

8. У якому віці дитина знає 200 слів і розмовляє короткими реченнями?

а) в 1 рік.

б) в 1,5 роки

в) в 2 роки.

г) в 2,5 роки.

9. Від чого залежить схильність нервової тканини новонародженого до частого розвитку

набряку мозку?

а) від значної васкуляризації сірої речовини.

б) від слабкого розвитку дендритів.

в) від малої кількості зрілих нейроцитів.

г) від відсутності мієлінової оболонки.

10. Який вид чутливості найкраще розвинений у новонародженого?

а) тактильна

б) температурна

в) больова

г) глибока.

11. Що є патологічним у період новонародженості.

а) м’язовий гіпертонус

б) згинальна поза

в) рухи обмежені, хаотичні.

г) гіпотонія м’язів.

12. Яка особливість функціонування нервової системи в дітей раннього віку.

а) стабільність нервових реакцій

б) швидке виснаження нервових реакцій.

в) диференційована відповідь н.с. на різноманітні подразники.