
- •Пояснювальна записка
- •Методичні вказівки до самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Тема №1. Історія розвитку фізіології. Наочні посібники і література:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
- •Тема №2 саморегуляція функцій в організмі Наочні посібники і література:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
- •Тема №3. Фізіологія іонних каналів і помп Наочні посібники та література до теми
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема № 4 Фізіологія нервових волокон, їх трофічна функція Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
- •Тема№ 4 Визначення функціональних показників фізичного розвитку. Антропометрія. Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема №6 Шляхи досягнення інтеграції цнс в організмі Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема №7 Кровопостачання мозку. Поняття про ліквор, гематоенцефалічний бар’єр Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№8 Сучасні методи дослідження цнс Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№9 Вікові зміни функцій цнс Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
- •Тема :№10 Вікові зміни вегетативної нервової системи Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№11 Динамічний стереотип, механізми вироблення, значення Наочні посібники та література до теми:
- •Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№ 13 Фізіологія сну Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№14 Вікова фізіологія статевих залоз як ендокринних органів Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№15 Кровозамінники Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№16 Кровотворення,його регуляція Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Наочні посібники та література до теми:
- •Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№19 Сучасні методи дослідження серцевої діяльності Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Наочні посібники та література до теми:
- •План навчального матеріалу для самостійного опрацювання:
- •Тема :№21 Регуляція об’єму циркулюючої крові. Кров’яне депо Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№ 22 Роль сурфактанту та плеври у забезпеченні дихальної функції Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№23 Фізіологія дихання при м’язовій роботі. Штучне дихання Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№24 Моторна функція органів ротової порожнини та шлунка Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№25 Значення мікрофлори товстої кишки Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№26 Антитоксична функція печінки Наочні посібники та література до теми:
- •Печінка як орган
- •Тема :№27 Вітаміни, їх роль в обміні речовин Наочні посібники та література до теми:
- •Тема :№28 Невидільні функції нирки
Тема № 4 Фізіологія нервових волокон, їх трофічна функція Наочні посібники та література до теми:
В.І. Філімонов. Фізіологія людини, К. ВСВ « Медицина», 2011 р. Л-1
с.30-40
План навчального матеріалу для самостійного опрацювання
Структура нервового волокна.
Види нервових волокон
Фізіологічні властивості нервових волокон
Закони проведення нервового імпульсу нервовими волокнами
Завдання№ 1 Прочитайте та проаналізуйте теоретичні основи питання
Нервові волокна - це відростки нейрону ( осьовий циліндр), покриті оболонками.
За будовою всі нервові волокна поділяються на:
-безмієлінові, вони не мають мієлінової оболонки, тому збудження виникає в любому місці волокна, швидкість проведення імпульсу низька 0,5 - 2 м/сек.
-мієлінові волокна, вкриті мієліновою оболонкою, яка складається із жироподібної речовини (ліпідів),яка є електричним ізолятором. Через певні проміжки (0,2 - 2 мкм) мієлінова оболонка переривається ділянками, шириною приблизно 1 мкм - це перехвати Ранв'є . Перехвати Ранв'є пронизані багаточисельними каналами, не мають мієлінової оболонки, тому в цих оголених від мієліну місцях виникає ПД,швидкість проведення імпульсу висока ,до 120 м\сек.
Фізіологічні властивості нервових волокон:
-Збудливість – це здатність збуджуватись у відповідь на дію подразника;
-провідність – це здатність передавати збудження у вигляді ПД від місця подразнення по всій довжині;
-рефрактерність – це тимчасове зниження збудливості, має захисне значення, бо захищає тканину від перезбудження;
-лабільність – це здатність реагувати на подразнення з певною швидкістю, це здатність відтворювати певну кількість імпульсів в одиницю часу.
В залежності від швидкості проведення збудження нервові волокна діляться на 3 типи: А, В,С. Найбільш швидке проведення збудження мають волокна типу А – 120 м/сек; В – 3-14 м/сек; С – 0,5 – 2 м/сек.
Нерв – це комплексне утворення, яке складається з нервових волокон і оболонок.
Завдання №2
Виконайте вимоги орієнтовної карти для роботи з літературою.
3№з\п |
Питання |
Методичні вказівки |
Самостійна робота студентів |
1.1. |
Нервові волокна |
Прочитайте по підручнику с.30 Намалюйте нейрон, вкажіть структури його, що утворюють нервові волокна |
|
2.2. |
Види нервових волокон за морфологічними ознаками |
Дайте коротку характеристику: нервовим волокнам |
Мієлінові волокна мають: 1. 2. 3. Безмієлінові волокна мають: 1. 2. |
3.3. |
Фізіологічні властивості нервових волокон |
Назвіть 4 властивості нервових волокон: |
|
4.4. |
Проведення збудження по нервових волокнах |
Порівняйте швидкість проведення збудження по різним волокнам: |
Мієлінові волокна проводять імпульс_____________
Без мієлінові волокна проводять імпульс___________
|
5. |
Закони проведення збудження нервовими волокнами |
Назвіть закони проведення збудження: |
|
Завдання №3 Дайте відповіді на питання:
Внаслідок патологічного процесу пошкоджена ділянка нерву, який містить декілька перехватів Ранв’є. Які явища при цьому спостерігаються?
Збільшення швидкості поширення потенціалу дії
Збільшення амплітуди потенціалу дії
Припинення поширення збудження
Збільшення потенциалу спокою
Активація пейсмекерних клітин.
Відповідь:
Яка швидкість поширення збуждення в неpвових волокнах типу А?
2,3 - 5 м/сек
15 - 3 м/сек
250 - 12 м/сек
120 - 70 м/сек
2,3 - 0,6 м/сек
Відповідь: