Практическое занятие № 7 «Поведение сотрудников в ситуации организационных изменений»

Цель практического занятия: Закрепление теоретического материала то теме

Задачи практического занятия: Развитие навыков поиска способов преодоления сопротивления со стороны сотрудников в ситуации организационных изменений

Методические указания

1) До начала практического занятия студенту необходимо изучить лекционный и общетеоретический материал по предложенному перечню основной и дополнительной литературы по теме практического занятия.

2) Используя материалы научно-практических и периодических изданий (предложенные преподавателем), студентам необходимо изучить примеры успешного и неэффективного осуществления организационных изменений и нововведений в отечественной и зарубежной практике. Проанализировать причины успехов и неудач.

3) Работа в микрогруппах. Каждая группа берет один из уровней сопротивления и обсуждает основные причины. Затем мы составляет сводную таблицу причин индивидуального, группового и организационного сопротивления переменам.

Далее проходит обсуждение, каким образом можно предупредить сопротивление, снизить его или преодолеть уже возникшее сопротивление. Результаты оформить в виде таблицы.

Метод преодоления	Когда использовать

Определить, какие из названных методов можно отнести:

• К структурным;

• Административным;

• Экономическим;

• Социальным (влияние группы);

• Психологическим.

Литература: [1], [3], [5], [7], [11], [13], [14]

Практическое занятие № 8 «Управление поведением в организации»

Цель практического занятия: Закрепление теоретического материала то теме

Задачи практического занятия: Обсудить методы управления поведением других людей, формировать навыки их практического применения

Методические указания

1)  До начала практического занятия студенту необходимо изучить лекционный и общетеоретический материал по предложенному перечню основной и дополнительной литературы по теме практического занятия.

2)   На занятии студенты участвуют в упражнении – дискуссии «Подкрепление поведения»

3) Практическое задание «Сравнение различных методов влияния на поведение подчиненных». Цель: Провести сравнительный анализ и объяснить, почему невозможно применение одного и того же метода в различных ситуациях и в различных сферах полномочий и компетентности работников. Результаты занести в таблицу:

метод	объект влияния	плюсы	минусы

4) В заключение занятия проводится практическое упражнение «Разработка способов воздействия на человека» (на основе психологических портретов личностей)

Литература: [2] - [4], [9], [13] - [17]

Практическое занятие № 9 «Организационное поведение и национальная культура»

Цель практического занятия: Закрепление теоретического материала то теме

Задачи практического занятия: Подробнее изучить факторы международной среды, влияющие на организационное поведение и организационную культуру компаний, занимающихся международным бизнесом