- •6.040102 Біологія
- •Витяги з окх, опп спеціальності Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •3. Структура навчальної дисципліни
- •Конспект лекційного заняття
- •1. Предмет і значення органічної хімії
- •2. Теорія хімічної будови органічних сполук.
- •3. Хімічна будова органічних сполук.
- •4. Вивчення будови і властивостей органічних сполук
- •5. Класифікація органічних молекул
- •Конспект лекційного заняття
- •1. Номенклатура органічних сполук
- •2. Правила складання назв органічних сполук
- •Ізомерія органічних сполук
- •Просторова будова органічних молекул
- •Конспект лекційного заняття
- •Основні характеристики ковалентного зв’язку в органічній молекулі
- •Поняття про взаємний вплив атомів
- •Індукційний ефект в органічних молекулах
- •4. Мезомерний ефект в органічних молекулах
- •Конспект лекційного заняття
- •Конспект лекційного заняття
- •1. Гомологічний ряд алканів та циклоалканів.
- •2. Номенклатура та ізомерія
- •1. У молекулі вуглеводню вибирають основний – найдовший і найскладніший (який має найбільше число відгалужень) – карбоновий ланцюг:
- •Крім того для насичених вуглеводнів характерна ізомерія положення замісників.
- •3. Хімічні та фізичні властивості.
- •4. Добування алканів та циклоалканів.
- •Конспект лекційного заняття
- •1. Гомологічний ряд та ізомерія алкенів.
- •Добування та застосування алкенів.
- •Фізичні та хімічні властивості алкенів.
- •Гомологічний ряд та ізомерія алкадієнів
- •Добування та застосування алкадієнів
- •Фізичні та хімічні властивості алкадієнів
- •Гомологічний ряд та ізомерія алкінів.
- •Добування та застосування алкінів.
- •Фізичні та хімічні властивості алкінів.
- •Конспект лекційного заняття
- •Моногалогенопохідні насичених вуглеводнів або галогеналкіли
- •Дигалогенопохідні насичених вуглеводнів
- •Окремі представники полігалогенопохідних
- •Галогенопохідні ненасичених вуглеводнів
- •Лекція №8 Нітросполуки аліфатичного ряду Основні поняття
- •План лекційного заняття
- •Література :
- •Конспект лекційного заняття:
- •Сульфокислоти і сульфохлориди
- •Аміни аліфатичного ряду
- •Моноаміни
- •Конспект лекційного заняття
- •1. Номенклатура та ізомерія спиртів
- •2. Добування та застосування
- •3. Властивості спиртів.
- •Ненасичені спирти
- •Двоатомні спирти, або гліколі
- •Триатомні спирти, або гліцерини
- •Конспект лекційного заняття
- •Конспект лекційного заняття
- •Конспект лекційного заняття
- •Конспект лекційного заняття
- •Вимоги безпеки перед початком роботи
- •Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •Вимоги безпеки в екстремальних ситуаціях
- •2.Хімічний посуд і лабораторне обладнання
- •Лабораторна робота №1 Якісний елементний аналіз органічних сполук
- •Лабораторна робота №2 Одно-, двох- і трьохатомні спирти. Етери.
- •Лабораторна робота №3 нітросполуки і аміни аліфатичного ряду
- •Лабораторна робота №4 Етиленові вуглеводні ( алкени ).
- •Лабораторна робота №5 Ацетиленові вуглеводні ( алкіни )
- •Лабораторна робота №6 Дієнові вуглеводні (алкадієни). Каучуки
- •28.Розпізнавання каучуків.
- •Лабораторна робота №7 Альдегіди і кетони аліфатичного ряду
- •Лабораторна робота №8 Дикарбонові кислоти та їх похідні
- •Лабораторна робота №9 Гідрокси- і амінокислоти
- •Лабораторна робота №10 Кетокислоти.Ацетооцтовий естер
- •Лабораторна робота №11 Терпени
- •Лабораторна робота № 12 Моносахариди
- •Лабораторна робота №13 оліго- і полісахариди
- •Лабораторна робота № 14 Бензен і його гомологи
- •Лабораторна робота № 15 Галогено-, нітро- і сульфопохідні бензенового ряду
- •Лабораторна робота № 16 феноли і ароматичні спирти
- •Лабораторна робота 17 Ароматичні альдегіди і кетони
- •Лабораторна робота № 18 Ароматичні карбонові кислоти
- •Лабораторна робота №19 Ароматичні аміни
- •Лабораторна робота № 20 Діазо- і азосполуки
- •Лабораторна робота № 21 п’ятичленні гетероцикли з одним гетеро атомом
- •Лабораторна робота№ 22 Шестичленні гетероцикли з одним гетероатомом
- •Навчально – методичні матеріали для проведення самостійних робіт
- •Засоби діагностики навчальних досягнень студентів Методи навчання
- •Завдання для мкр
- •4. Написати основні способи добування сульфокислот і сульфохлоридів Завдання для ккр
- •Іі. Алкани, алканоли, та аміни аліфатичного ряду та їх похідні
- •Ііі. Ненасичені вуглеводні
- •VII. Ароматичність. Галогено-, нітро- і сульфопохідні бензолу і його гомологів. Феноли.
- •VIII. Поліциклічні ароматичні вуглеводні. Ароматичні аміни та оксосполуки. Карбонові кислоти ароматичного ряду
- •IX. Гетероциклічні сполуки
Завдання для мкр
Варіант №1
Назвіть вуглеводневі замісники:
Назвіть наведені сполуки за IUPAC-номенклатурою:
Виведіть
формули структурних ізомерів сполуки
наведеного складу. Назвіть ізомери за
IUPAC-номенклатурою.
Вкажіть наявність асиметричних атомів
карбону:
,
,
.
Напишіть структурну формулу наведених сполук: 2-хлоропентан; 3-метил-1,2-дихлоро-пентан; 3-бромо-2-метилгептан;
Вкажіть,
якими електронними ефектами може
володіти наведена група атомів:
;
;
.
Назвіть
електронний ефект:
;
;
У кожному ряду розташуйте йони чи радикали у порядку збільшення їх стійкості. Поясніть одержаний варіант ряду.
Розмістіть у порядку зростання кислотності формули таких сполук:
;
;
;
До якого типу сполук відносяться речовини:
До якого типу відноситься така реакція:
Напишіть
тип гібридизації атомів вуглецю в
сполуці:
Варіант №2
Назвіть
вуглеводневі замісники:
;
;
Назвіть наведені сполуки за IUPAC-номенклатурою:
Виведіть
формули структурних ізомерів сполуки
наведеного складу. Назвіть ізомери за
IUPAC-номенклатурою.
Вкажіть наявність асиметричних атомів
карбону:
;
;
.
Напишіть структурну формулу наведених сполук: 1-йодо- 2-метилбутан, 1-аміно-2-метил-1-фенілпропан, 4-метил-3-хлоро-пент-1-ен
Вкажіть,
якими електронними ефектами може
володіти наведена група атомів:
,
,
.
Назвіть
електронний ефект:
;
;
Розташуйте йони чи радикали у порядку збільшення їх стійкості. Поясніть одержаний варіант ряду.
Розмістіть у порядку зростання кислотності формули таких сполук:
До якого типу сполук відносяться речовини:
До якого типу відноситься така реакція:
Напишіть
тип гібридизації атомів вуглецю в
сполуці:
.
Варіант №3
Назвіть
вуглеводневі замісники:
;
CH3
– CH2–;
Назвіть наведені сполуки за IUPAC-номенклатурою:
;
;
Виведіть
формули структурних ізомерів сполуки
наведеного складу. Назвіть ізомери за
IUPAC-номенклатурою.
Вкажіть наявність асиметричних атомів
карбону:
;
;
(ароматичний).
Напишіть структурну формулу наведених сполук: 2-аміно-4-метилпентан; 3,3-ди-метил-бут-1-ен; пент-2-ен.
Вкажіть,
якими електронними ефектами може
володіти наведена група атомів:
;
;
.
Назвіть
електронний ефект. Покажіть стрілками
як в сполуках діє електронний ефект:
;
;
У кожному ряду розташуйте йони чи радикали у порядку збільшення їх стійкості. Поясніть одержаний варіант ряду.
Розмістіть у порядку зростання кислотності формули таких сполук:
До якого типу сполук відносяться речовини:
До якого типу відноситься така реакція:
C
H4
+ Cl · CH3·
+ HCl
Напишіть тип гібридизації атомів вуглецю в сполуці: CH3–CH3
Варіант №4
1. Напишіть рівняння можливих реакцій 3-йодопентану з наведеними нижче реагентами, дайте назви продуктам реакцій:
1) Mg; 2) спиртовий розчин KOH; 3) натрій ацетиленід;
4) натрій етилат; 5) NH3, 100 °С;
2. Назвіть кожну з наведених сполук:
3. Напишіть рівняння можливих реакцій метилетиламіну з наведеними нижче реагентами, дайте назви продуктам реакцій:
1) CH3COОH; 2) CH3I; 3) СНС13+ КОН
