
- •Силлабус
- •051302 «Стоматология________________________
- •051302 «Стоматология
- •Программа:
- •Тематический план лекций, практических занятий, срс
- •Государственная программа формирования «Электронного правительства» в рк на 2005-2007 годы от 10.11.2004г.
- •Информация по критериям и правилам оценки знаний:
- •1. Практическое занятие – максимально 10 баллов
- •Буквенно-балльно-рейтинговая оценка по дисциплине
- •Методические рекомендации для практических занятий
- •Алматы, 2009 г.
- •1. Создать иерархическую файловую систему:
- •2. Работа с каталогами и с файлами:
- •I. Работа с окнами
- •III. Работа с папками и с файлами:
- •1. Задание №1
- •1. Создайте на Web-странице документ, под названием Student.Html, которое будет содержать ф.И.О.
- •2. Создайте Web-страницу с помощью тегов логического форматирования.
- •4. Создайте Web-страницу используя Маркированные списки.
- •5. Создайте таблицу «Реализации фармацевтической фабрики «Биолит»»
- •6. Создайте Web-страницу с изображением.
- •7. Создайте Web-страницу с двумя изображениями и текстом.
- •1. Создайте форму «Личный листок больного»
- •2. Создайте описания фреймов (объединение нескольких файлов в один документ).
- •3. Создайте фрейм - один по вертикали и два по горизонтали.
- •4. Создайте гиперссылку.
- •5. Создайте горизонтальные линии.
- •6. Создайте фильтры применяемые к тексту и изображениям.
- •Государственная программа формирования «Электронного правительства» в рк на 2005-2007 годы от 10.11.2004г.
- •Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова olga@ci.Ru, а. Николаев, alnik@eureca.Ru
- •Назовите основные определения Государственной программы формирования «Электронного правительства» в рк (в дальнейшем будем называть Программа).
- •Государственная программа формирования «Электронного правительства» в рк на 2005-2007 годы от 10.11.2004г.
- •Государственная программа снижения информационного неравенства в рк на 2007-2009 годы от 13.10.2004 г.
- •О. Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова olga@ci.Ru, а. Николаев, alnik@eureca.Ru
- •Государственная программа формирования «Электронного правительства» в рк на 2005-2007 годы от 10.11.2004г.
- •Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире. О. Андронова olga@ci.Ru, а. Николаев, alnik@eureca.Ru
- •2. Запишите математические уравнения в линейном виде (см.Табл.2)
- •Разработка проекта «Индекс массы тела»
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительные задания
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительные задания
- •Задание №2 Тест по физике
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительные задания
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительное задание
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительное задание
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительное задание
- •6. Для кнопки «Остановить круги» по щелчку запишите:
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •3. Дополнительные задания
- •3. Создание таблицы.
- •1. Постановка задачи
- •2. План разработки программы
- •Методические рекомендации по внеаудиторной работе (срс)
- •О. Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире.
- •О. Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире.
- •Назовите четыре столпа успешного внедрения эп в Казахстане.
- •Контрольно-измерительные средства для итоговой оценки знаний, умений и навыков студентов
- •Алматы, 2009 г.
- •1.Введение в информатику и технические средства хранения информации
- •1. Задание: представьте в виде суммы степеней основания числа:
- •2. Задание: переведите десятичные числа в двоичную систему счисления:
- •3. Задание: переведите дробные десятичные числа в двоичную систему счисления:
- •4. Задание: переведите десятичные числа в восьмеричную систему счисления:
- •5. Задание: переведите десятичные числа в шестнадцатеричную систему счисления:
- •6. Задания: представьте в виде суммы степеней основания числа:
- •7. Задания: записать следующие двоичные числа в восьмеричной системе
- •9. Задания: выполните сложение:
- •10. Задания: выполните вычитание:
- •11. Задания: выполните умножение:
- •2. Программное обеспечение компьютера
- •3. Прикладное программное обеспечение
- •4. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии
- •5.Основы языка html. Информационные технологии в управлении государством
- •В заголовках документов должны содержаться сведения о разработчике документа
- •6. Современные программные средства (программные языки Pascal, Delphi)
- •Перечень вопросов экзамена
- •1. Введение в информатику и техническая база информационной технологии.
- •2. Программное обеспечение компьютера
- •3. Прикладное программное обеспечение
- •4. Компьютерные сети, сетевые и телекоммуникационные технологии
- •6. Современные программные средства
- •Перечень практических навыков
3. Дополнительное задание
1. Вставить кнопку Выход (BitBtn2).
2. Выполнить сброс значений компонентов Label2, StringGrid1 для обеспечения возможности повторить диалог.
Подсказка. Разместить на форме еще одну кнопку BitBtn3. Свойству Kind придать значение bkRetry, а свойству Caption - &Повторить. Ввести программно пустые строки в свойства указанных компонентов по нажатию кнопки Повторить.
for i:=1 to 5 do StringGrid1.Cells[i-1,0]:=' ';
Label2.Caption:=' ';
Между названием процедуры кнопки Повторить (BitBtn3) и словом begin описать переменную i:
var
i:integer;
Рисунок 24.9
3. Найти максимальное и минимальное из массива.
4. Отсортируйте массив.
5. Найти элемент массива, равный 2-м. Если нет такого элемента, выдать сообщение, что нет элемента равным 2-м.
Задачи:
Найти максимальное из одномерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.
Найти минимальное из одномерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.
Найти максимальное из двумерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.
Найти минимальное из двумерного массива данных; для данных использовать компоненты StringGrid, для результата – Label.
Определить средний рост детей в группе детского садика (одномерный массив).
Определить самый лучший результат в беге на 100 метров в спартакиаде студентов (одномерный массив).
Определить сколько имеется букв «а» и букв «е» в заданной строке (case).
Создать запись с данными о студенте (ФИО, год рождения, факультет, группа).
Создать массив с записями об успеваемости студентов по Информатике. Запись имеет поля ФИО, группа, оценка.
Оформить в виде процедуры ввод массива для задачи №2.
Оформить в виде функции нахождение среднего роста детей в задаче №1.
Литература:
1. С. И. Бобровский. Учебный курс Delphi7. Питер, 2006г.
2. Г.Г. Рапаков, С.Ю. Ржеуцкая. Программирование на языке Паскаль. Санкт-Петербург, 2005 г.
3. Н.Культин. Учебный курс Delphi Санкт-Петербург, 2005 г.
4. Н.Культин. Delphi в задачах и примерах. Санкт-Петербург, 2005 г.
5. Е.Р. Алексеев, О.В. Чесноков. Шаг за шагом. Москва, 2005 г.
Контроль
Вопросы:
1. Какие типы переменных используются для обработки символов?
2. Какова инструкция объявления символьной переменной;
3. Какими типами могут быть представлены строки?
4. Каково назначение функции length?
5. Каково назначение процедуры delete?
6. Каково назначение функции роs?
7. Каково назначение функции сору?
8. Что такое массив?
9. Что такое элемент массива?
10. Что такое индекс массива?
11. Что такое размерность массива?
12. Назовите типичные операции при работе с массивами?
13. Что такое вывод массива?
14. Что такое ввод массива?
15. Какие компоненты используют для ввода массива?
16. В какой вкладке палитры компонентов расположен компонент StringGrid?
17. В какой вкладке палитры компонентов расположен компонент Memo?
18. Как настроить компонент StringGrid: количество строк и столбцов, количество фиксированных строк и столбцов?
19. Как перенести данные из таблицы в массив?
20. Как создается массив и как его использовать в программе?
Тема №27. Компоненты управления
Цель: Изучить компоненты управления. Научиться добавлять и удалять компоненты проекта с помощью менеджера проектов. Научить создавать, добавлять новую форму в приложение, переходить из одной формы в другую.
Задачи обучения: Формирование умений и навыков создания приложении с использованием компонентов управления, по добавлению и удалению компоненты проекта с помощью менеджера проектов.
Основные вопросы темы:
1. Управление проектом.
2. Добавление новой формы.
3. Компонент управления – флажок (CheckBox).
4. Компоненты управления – переключатель (RadioGroup, RadioButton, GroupBox).
5. Создание приложения (управление проектом).
Методы обучения и преподавания: выполнение типовых заданий
Задание
Разработка проекта Тест по Delphi