- •Висновки.
- •3. Розглянути під мікроскопом голову свинячого ціп'яка і замалювоти її, позначивши присоски та гачки.
- •8. Висновки.
- •Висновки.
- •Висновки.
- •Записати класифікацію об'єктів вивчення латинською та українською мовами.
- •Висновки.
- •Висновки.
- •Висновки.
- •Записати класифікацію об'єктів вивчення латинською та українською мовами.
- •Висновки.
- •Висновки.
- •19.Висновки.
- •Висновки.
- •Висновки. Порівняльна характеристика класів губок
Записати класифікацію об'єктів вивчення латинською та українською мовами.
Ознайомитись із зовнішньою будовою рака річкового, звернувши увагу на гетерономну сегментацію; знайти відділи тіла: протоцефалон (первинну голову), гнатоторакс (щелепогруди) та абдомен (черевце).
Розглянути зовнішній скелет рака; знайти карапакс (головогрудний щит) з бранхіостегітами (бічними частинами), тергіти (спинні склерити) і етерніти (черевні склерити) черевця та анальну лопать (тельсон) з анальним отвором. На карапаксі знайти гілчастий відросток (рострум), шийну (потиличну) та зяброво-серцеві борозни.
Ознайомитись з будовою кінцівок річкового рака, обережно відділивши їх від тіла, починаючи з останньої пари, і розкласти їх на аркуші паперу. Кінцівки розглянути за допомогою лупи та стереомікроскопа. Звернути увагу на особливості в будові перших двох пар черевних кінцівок самки і самця. Побачене замалювати.
Провести розтин річкового рака. Перерізати межу між карапаксом і черевцем, зробити два паралельні поздовжні розрізи з боків щита до рівня очей. Передні кінці обох поздовжніх розрізів з'єднати поперечним. Потім зробити два паралельних поздовжніх розрізи через тергіти черевця і на межі між останнім сегментом черевця та тельсоном з'єднати їх поперечним. Відрізані частини тергітів видалити, як і гіподерму- плівку, що їх вистилає.
Кровоносна система. Знайти серце (має вигляд мішечка більш-менш п'ятикутної форми з остіями) та артерії (верхньочеревну та передню аорти).
Система травлення. Знайти шлунок та його відділи (кардіальний та пілоричний), травну залозу, середню та задню кишки. Шлунок відпрепарувати, розрізати і розглянути під стереомікроскопом особливості будови шлункового млина.
Видільна система. Знайти антенальні (зелені) залози.
Зябра розглянути під стереомікроскопом.
Нервова система. В передній частині, попереду видаленого шлунка, знайти головний мозок та навкологлоткові конективи. Видаливши мускулатуру черевця, знайти та розглянути задню частину черевного нервового ланцюжка.
Розглянути будову статевої системи: в самця - сім'яник та довгі звивисті сім'япроводи, в самки - яєчник та яйцепроводи.
Замалювати внутрішню будову річкового рака.
Скласти таблицю, вказавши назву систем органів річкового рака, їх складових та функції.
Ознайомитись із зовнішньою будовою креветки, трав'яного та кам'яного крабів, водяного віслюка, погрібної мокриці.
Висновки.
Заняття 10. Тема: Різноманітність ракоподібних.
Класифікація об'єктів:
Тип Arthropoda - Членистоногі
Підтип Branchiata - Зябродишні
Клас Branchiopoda - Зяброногі раки
Ряд Anostraca - Безчерепашкові .
Представник Artemia salina – артеміа саліна
Ряд Cladocera - Гіллястовусі
Представник Daphnia pulex – дафнія або водяна блоха
Клас Maxilopoda – Щелепоногі
Ряд Copepoda - Веслоногі
Представник Cyclops strenuus – циклоп водяний
Ряд Branchiura - Зяброхвості (Коропоїди)
Представник Argulus foliaceus – коропоїд абр коропова воша
Ряд Cirripedia - Вусоногі
Представник Balanus - морський жолудь
Мета: ознайомитись з різноманітністю ракоподібних на прикладі представників різних класів (артемії, дафнії, циклопа, коропоїда, морського жолудя).
Обладнання, матеріали та об'єкти дослідження: культури дафній та циклопів; мікропрепарати дафній, циклопів, коропоїдів; макропрепарати щитнів, морських жолудів; предметні та покривні скельця; мікроскопи, лупи, стереомікроскопи; таблиці будови ракоподібних.
Виконання роботи:
Записати класифікацію об'єктів вивчення латинською (дафнії, артемії, циклопа, морського жолудя, коропоїда) латинською та українською мовами.
Розглянути під стереомікроскопом спосіб руху дафній і циклопів.
Ознайомитись із зовнішньою та внутрішньою будовою дафнії, розглядаючи її під мікроскопом. Звернути увагу на поділ тіла на тагми (голова, груди, черевце), двостулковий панцир, який вкриває груди і черевце, грудні кінцівки та вилку (фурку), відсутність черевних кінцівок. На голові розглянути просте око (наупліальне) та складні очі, коротенькі антенули та довгі двогілкові антени.
На препараті дафнії знайти кишечник, печінкові вирости, максилярні залози (видільні), серце, яєчник, вивідну1 камеру.
Побачене замалювати.
Розглянути артемію, звернувши увагу на гомономну сегментацію, на нечітко відмежовані голову, іруди та черевце, на ниткоподібні одногілкові антенули та антени, складні очі і наупліальне око, двогілкові грудні ніжки з тонкостінними зябровими виростами на спинній поверхні, черевце без кінцівок, яйцевий мішок на перших сегментах черевця.
Побачене замалювати.
8.Ознайомитись із зовнішньою і внутрішньою будовою циклопів. Під мікроскопом розглянути складну голову (синцефалон), груди та черевце, кінцівки та фурку. На голові знайти непарне наупліальне око (просте).
9. Побачене замалювати.
