
- •Содержание
- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка к курсу «нейрофизиология»
- •Цель преподавания дисциплины:
- •Задачи изучения дисциплины:
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •Тема 1. Общие вопросы теории сенсорных систем. Классификация рецепторов и анализаторов. Основные сенсорные системы человека.
- •Тема 2. Зрительный анализатор. Слуховая сенсорная система.
- •Тема 3. Соматосенсорный анализатор. Проприоцепция. Вестибулярный анализатор.
- •Тема 4. Обонятельный анализатор. Вкусовой анализатор. Интероцептивная сенсорная система. Ноцицептивная рецепция.
- •Тема 5. Рефлекторная теория работы цнс. Безусловные и условные рефлексы. Классификация и условия формирования рефлексов.
- •Тема 6. Торможения условно-рефлекторной деятельности. Типология процессов внд (типов темперамента) по и.П.Павлову.
- •Тема 7. Вторая сигнальная система человека и особенности рефлексов на ее базе.
- •Тема 8. Особенности сна как физиологического состояния. Память. Развитие учения и.П.Павлова об условных рефлексах. Основные положения теории функциональной системы по п.К.Анохину.
- •Литература
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины.
- •Тематический план курса
- •Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ.
- •Тематика семинарских занятий Семинар 1
- •Тема I. Общие вопросы теории сенсорных систем. Классификация рецепторов и анализаторов. Основные сенсорные системы человека.
- •Семинар 2
- •Тема 2 Зрительный анализатор. Слуховая сенсорная система.
- •Семинар 3.
- •Тема 3 Соматосенсорный анализатор. Проприоцепция. Вестибулярный анализатор.
- •Семинар 4.
- •Тема 4. Обонятельный анализатор. Вкусовой анализатор. Интероцептивная сенсорная система. Ноцицептивная рецепция.
- •Семинар 5. Тема 5. Рефлекторная теория работы цнс. Безусловные и условные рефлексы. Классификация и условия формирования рефлексов.
- •Семинар 6.
- •Тема 6. Торможения условно-рефлекторной деятельности. Типология процессов внд (типов темперамента) по и.П.Павлову.
- •Семинар 7.
- •Тема 7. Вторая сигнальная система человека и особенности рефлексов на ее базе.
- •Семинар 8.
- •Тема 8. Особенности сна как физиологического состояния. Память. Развитие учения и.П.Павлова об условных рефлексах. Основные положения теории функциональной системы по п.К.Анохину..
- •Дополнительная
- •Примеры вопросов для самоконтроля
- •Часть III. Технологическая карта дисциплины.
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт психологии, социологии и социальных отношений
Кафедра клинической и специальной психологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ
Направление 030300.62 «ПСИХОЛОГИЯ»
Квалификация (степень)- БАКАЛАВР ПСИХОЛОГИИ
Курс 2, семестр 3
Москва
2011 г.
Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры клинической и специальной психологии
(Протокол № 1 от 29.08.11 г.),
на заседании ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений
(Протокол № 1 , от 29.08. 2011 г.)
Автор-составитель:
профессор кафедры клинической и специальной психологии,
доктор медицинских наук Л.И. Сумский
Заведующий кафедрой:
доктор биологических наук, профессор Б.М. Коган
Содержание
Часть I. Программа учебной дисциплины. |
4 |
Пояснительная записка. |
6 |
Содержание дисциплины. |
9 |
Литература. |
16 |
Интернет-ресурсы. |
19 |
Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины. |
21 |
Тематический план курса. |
23 |
Лекции. |
24 |
Вопросы для самостоятельной работы. |
33 |
Примерная тематика рефератов, докладов, контрольных работ. |
37 |
Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу. |
38 |
Часть III. Технологическая карта дисциплины. |
48 |
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт психологии, социологии и социальных отношений
Кафедра клинической и специальной психологии
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины
НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ
Часть I. Программа учебной дисциплины
Направление 030300.62 «ПСИХОЛОГИЯ»
Квалификация (степень)- БАКАЛАВР ПСИХОЛОГИИ
Курс 2, семестр 3
Москва
2011 г.
Программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры клинической и специальной психологии, протокол заседания кафедры №1 от 29.08.11 г., утверждена на заседании ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений, протокол заседания совета № 1 от 29.08.11 г.
Автор-составитель:
профессор кафедры клинической и специальной психологии,
доктор медицинских наук ___________________Л.И.Сумский
Заведующий кафедрой:
профессор кафедры клинической и специальной психологии,
доктор биологических наук ___________________Б.М.Коган
Пояснительная записка к курсу «нейрофизиология»
Программа бакалавриата по курсу «Нейрофизиология» соответствует требованиям Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки Степень (квалификация) — бакалавр психологии
Общее количество часов по курсу - 108, трудоемкость по ФГОС (в зачетных единицах) - 3 зачетные единицы.
Курс «Нейрофизиология» предназначен для студентов 2 курса университета, обучающихся по направлению направление 030300.62 "Психология".
Учебно-методический комплекс дисциплины «Нейрофизиология» состоит из трех частей.
Первая часть - это программа дисциплины, составленная с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению по направлению подготовки 030300.62 "Психология".
Программа отражает содержание целей и задач дисциплины, ее объем и виды учебной работы, содержание тем курса, а также основную и дополнительную литературу по курсу.
Вторая часть - это методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины. Содержание данного блока включает примерную тематику рефератов, докладов, перечень вопросов к зачету по курсу, а также задания для самостоятельной работы студентов и самоконтроля.
Третья часть – технологическая карта дисциплины ««Нейрофизиология», обеспечивающая кредитно-рейтинговую систему контроля качества знаний студентов.