Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
сем по ист. экон.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
461.82 Кб
Скачать

Семинарское занятие № 5

Тема: Россия в феодальный период экономического развития (2 часа)

Цель: раскрыть своеобразие экономического развития России в эпоху феодализма.

В результате освоения темы обучающийся должен уметь:

- охарактеризовать процессы объединения русских земель в единое государство;

- сравнивать различные виды форм собственности;

- характеризовать влияние экономических преобразований на социально – политическое развитие страны.

Для формирования умений обучающийся должен знать:

- содержание основных экономических реформ данного хронологического периода

Оборудования и наглядные пособия: литература (см. список рекомендуемой литературы); методические указания по проведению семинарских занятий по дисциплине «История экономики» специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Основные понятия: «тягло», «пожилое», «заповедные лета», «урочные лета», вотчина, поместье.

Ход занятия

1.Вступительное слово преподавателя: определение цели, задач семинарского занятия, проверка готовности к занятию.

2.Заслушивание рефератов (при их наличии).

3.Выступление студентов по план семинарского занятия.

4.Обсуждение вопросов, общегрупповая дискуссия.

5.Подведение итогов (комментарии к оценке ответа, сбор конспектов на проверку преподавателю, объяснение домашнего задания при его наличии)

Методические указания

Подготовку к семинарскому занятию необходимо начать с изучения соответствующих теме семинарского занятия разделов в основной литературе.

Для глубокого усвоения темы и написания реферата рекомендуется список дополнительной литературы.

При подготовке к семинару следует иметь в виду основные положения:

- средневековье – это большой период в развитии мировой экономики, начавшийся в V веке, с окончательным падением Римской империи, и завершившийся в XVII веке;

- в это время формируются централизованные государства, определяется неравномерность экономического развития отдельных регионов;

- основной формой общественного устройства становится феодализм – общественный уклад, для которого характерны подчинение классу феодалов класса зависимых людей, а также процесс перехода свободных людей в зависимых и появление крупных землевладельцев - феодалов;

- феодальная экономика носит преимущественно аграрный характер, где преобладает натуральный тип хозяйственной деятельности, сельское хозяйство ведется экстенсивным способом и не обеспечивает питанием большую часть населения;

- в эпоху средневековья четко обозначились различия в восточной и западной моделях экономической системы;

- основной формой феодальной земельной собственности на Руси была вотчина; основной формой условного землевладения была поместная форма – аналог западноевропейским «бенефициям».

План семинарского занятия

1. Хозяйство русских княжеств и земель в период феодальной раздробленности: сельское хозяйство и его отраслевая структура, развитие феодальных отношений (вотчинное и поместное землевладение), экономика русского феодального города.

2. Социально – экономические предпосылки объединения русских земель в единое централизованное государство.

3. Эволюция феодальной собственности.

4. Предпосылки и механизмы становления всероссийского рынка.

5. Мануфактурный период в русской промышленности.

Вопросы для обсуждения на семинарском занятии:

  1. Перечислите основные категории феодальных и монастырских крестьян в 13 – 15 веках. Чем характеризуются различные виды феодальной ренты?

  2. Перечислите основные направления развития ремесленного производства в 13 – 15 веках.

  3. В чем состоит смысл процесса «кормления»?

  4. Как происходил процесс «закрепощения» крестьян? Объясните смысл понятия: «пожилое», «заповедные лета», «урочные лета».

  5. Что такое «отхожие промыслы», каковы причины их появления?

  6. Что такое «казенные монополии» и в чем состоял их экономический смысл?

  7. В чем состояла специфика первоначального накопления капитала в России?

Задание на дом. Выполнение заданий по самостоятельной работе, предусмотренных программой по теме 1.4. «Феодальная система хозяйства. Сущность феодальной экономики».

Темы рефератов:

1. Вотчинное, поместное и монастырское хозяйство в русском государстве в 14 – 16 веках.

2. Экономические последствия объединения русских земель при Иване III.

3. Экономические аспекты реформ Ивана IV и опричнины.

4. Восстановление экономики России после «Смутного времени».

5. Экономическое содержание петровских реформ.

6.Реформаторские проекты М.М. Сперанского.

7.Денежная реформа Е. Канкрина.

Литература

  1. Тимошина, Т.М. Экономическая история России [Текст] / Т.М. Тимошина. – М.: Юстицинформ, 2011.- 424 с. (Гриф МО РФ).

  2. Мурашкин, Н.В. Экономическая история России [Текст] / Н.В. Мурашкин, Э.М. Гусейнов, Н.Э. Гусейнова, А.Н. Мурашкин и др. – СПб: СПбГЛТА, 2010. – 1016 с.

  3. Ковнир, В.Н. История экономики России [Текст] / В.Н. Ковнир. – М.: Логос, 2011. – 472 с. (Гриф УМО МО РФ).

  4. Толмачева, Р.П. Практикум по экономической истории [Текст] / Р.П. Толмачева. – М: Дашков и Ко, 2010. – 204 с.