
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Структура и содержание модулей дисциплины для студентов дневной формы обучения (бакалавриат)
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения (бакалавриат)
- •Семинарские занятия для студентов дневной формы обучения (бакалавриат)
- •Структура и содержание модулей дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •Лекционные занятия для студентов заочной формы обучения
- •Семинарские занятия для студентов заочной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного контроля)
- •Промежуточная аттестация (экзамен)
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная:
- •Дополнительная:
- •Список авторских научно-методических разработок:
- •Интернет-ресурсы:
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала модуль 1. Основные этапы становления и развития ценностных оснований социальной работы в россии и за рубежом
- •Краткое содержание лекционного материала к модулю 1
- •Тема 1.Профессиональная этика.
- •Тема 2. История становления этических традиций человечества и основ социальной работы.
- •Тема 3. Этикет социальной работы.
- •Тематика семинарских занятий по модулю 1
- •Тесты к модулю 1
- •Список рекомендованной литературы к модулю 1 Основная:
- •Дополнительная:
- •Модуль 2. Профессионально значимые ценности социальной работы, их сущность, типология
- •Краткое содержание лекционного материала к модулю 2
- •Тема 4. Интересы и приоритеты в социальной работе. Нравственно-личностные качества социального работника.
- •Тема 5. Профессионализм социального работника. Профессиограмма .
- •Тема 6. Типичные ситуации в профессиональной деятельности социального работника. Психогигиена.
- •Тематика семинарских занятий по модулю 2
- •Информационные материалы для самостоятельной работы к модулю 2
- •Тесты к модулю 2
- •Список рекомендованной литературы к модулю 2 Основная:
- •Дополнительная:
- •Модуль 3. Этико-ценностное регулирование деятельности и отношений в системе социальной работы
- •Краткое содержание лекционного материала к модулю 3
- •Тема 7. Этический кодекс социального работника.
- •Тема 8. Деонтология в социальной работе.
- •Тема 9. Этические проблемы работы социальных служб, исследований в социальной работе и пути их преодоления.
- •Тематика семинарских занятий по модулю 3
- •Информационные материалы для самостоятельной работы к модулю 3
- •«Ответственный альтруист»?1
- •Критерии профессионализма и результативности в социальной работе. Порядок, утвержденный приказом уфгсзн по Ростовской области от 12.10. 2006 г. № 122/1 –ок.
- •Тесты по модулю 3
- •Список рекомендованной литературы к модулю 3 Основная:
- •Дополнительная:
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Самостоятельная работа студентов
- •Контрольная работа для студентов заочной формы обучения
- •Методические указания для написания контрольной работы для студентов заочной формы обучения
- •Темы рефератов для студентов дневной формы обучения
- •Методические рекомендации по написанию рефератов для студентов дневной формы обучения
Тема 3. Этикет социальной работы.
Этикет. Виды этикетов. Исторические формы этикета. Предназначение и функции этикета.
Этикет в деловом мире, в профессиональной и непрофессиональной сфере.
Этикет в социальной работе. Принципы этикета в социальной работе. Внешний вид и поведение специалиста.
Тематика семинарских занятий по модулю 1
Занятие 1. Профессиональная этика.
Понятие и происхождение этики.
Ценности: сущность и типология.
Профессиональная этика.
Сущность, функции, уровни этики социальной работы.
Вопросы для обсуждения:
Соотношение понятий этики, морали, нравственности
Культурно-исторический релятивизм и универсальность этики и морали
Нравственное сознание, нравственные убеждения, нравственные потребности.
Противоречия этики: принуждения (насилия), морального суда, противоречия должного и сущего.
Содержание, специфика и значение профессиональной этики.
Функции профессиональной этики.
Профессиональная этика в социальной работе.
Этические категории в социальной работе: ценности, отношения, сознание, действия.
Понятия: этическая норма, этика, система социальной работы, объект социальной работы, субъект социальной работы, профессиональная этика
Литература:
Основная:
Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы учебник. – Москва: Академия, 2007.
Медведева Г.П. Этика социальной работы. - М.: ВЛАДОС, 2002.
Дополнительная:
Зеленкова И.Л. Этика: учеб. пособие. / И.Л.Зеленкова. – Минск: Тетра-Систем, 2009.
Основы социальной работы / П.Д.Павленок – М.: ИНФРА-М, 2003. (гл. 3).
Тетерский С.В. Введение в социальную работу – М.: Академический проект, 2001. (с. 242 – 302).
Теория и практика социальной работы. / под ред. С.Г.Фурдея.-Ростов на Дону: Изд-во РГПУ, 2003. (с.13-22).
Теория социальной работы / Под ред. Е.И.Холостовой – М.: Юристъ, 2001. (гл. 1).
Социальная работа: теория и практика./ под ред. Е.И. Холостовой, А.С. Сорвиной. - М.: ИНФРА, 2002. (с. 51 - 68, 72 - 88, 378 - 384).
Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы. - М.: ВЛАДОС, 2001. (с. 6 - 9, 50 - 67, 72 - 101).
Этика / Под ред. А.А.Гусейнова – М.: Гардарика, 2000.
Занятие 2. История становления этических традиций и основ социальной работы.
Истоки и динамика представлений о помощи и взаимопомощи.
Подходы к решению социальных проблем в древности, в средние века, в новое и новейшее время. Милосердие и благотворительность.
Современная социальная работа: роль, проблемы и перспективы.
Понятия:
Редистрибуция, промискуитет, филантропия, меценатство, милосердие, гуманизм
Вопросы для обсуждения:
Когда зарождаются первые зачатки человеческой взаимопомощи и поддержки, каковы предпосылки и первые проявления взаимопомощи?
Как в доцивилизационный период происходила динамика ценностей и традиций взаимопомощи внутри племени, рода, и вне его?
Какие первые концепции послужили основой этических традиций человечества? Охарактеризуйте этические концепции мировых религий, выделите общее и различное.
Как происходило осмысление и развитие этических концепций в Средневековье и Новое время? В чем сущность гуманизма?
Как происходила динамика традиций, форм и методов взаимопомощи в Средневековье, Новое и Новейшее время? Каковы причины этих изменений?
В чем суть и проявления благотворительности и милосердия, что между ними общего и что различного?
Охарактеризуйте особенности благотворительности и милосердия в различных социально-исторических контекстах?
Каковы особенности, цели и проблемы этики и морали современного общества?
Каковы этические основания профессий «человек-человек»? Почему этическая регламентация особенно важна в них?
Каковы особенности, цели и функции профессиональной этики социальной работы?
Литература:
Основная:
Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы учебник./ Г.П.Медведева. – Москва: Академия, 2007.
Медведева Г.П. Этика социальной работы. / Г.П.Медведева. - М.: ВЛАДОС, 2002.
Дополнительная:
Зеленкова И.Л. Этика: учеб. пособие. / И.Л.Зеленкова. – Минск: Тетра-Систем, 2009.
Кузьмин К.В. История социальной работы за рубежом и в России. / К.В.Кузьмин, Б.А.Сутырин. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002.
Основы социальной работы / П.Д.Павленок – М.: ИНФРА-М, 2003. (гл. 3).
Тетерский С.В. Введение в социальную работу. / С.В.Тетерский. – М.: Академический проект, 2001. (с. 242 – 302).
Теория и практика социальной работы. / под ред. С.Г.Фурдея.-Ростов на Дону: Изд-во РГПУ, 2003. (с.13-22).
Теория социальной работы / Под ред. Е.И.Холостовой – М.: Юристъ, 2001. (гл. 1).
Социальная работа за рубежом / под ред П.Я.Циткилова, Ростов-на-Дону,: Пегас, 1999.
Социальная работа: теория и практика./ под ред. Е.И. Холостовой, А.С. Сорвиной. - М.: ИНФРА, 2002. (с. 51 - 68, 72 - 88, 378 - 384).
Фирсов М.В. Теория социальной работы. / М.В.Фирсов, Е.Г.Студенова. - М.: ВЛАДОС, 2001. (с. 6 - 9, 50 - 67, 72 - 101).
Хрестоматия по истории философии. / сост. П.В.Алексеев. – М.: Проспект, 2007.
Занятие 3. Этикет и его исторические формы.
Этикет. Виды этикетов.
Исторические формы этикета.
Национальные особенности этикета и коммуникации.
Этикет в социальной работе.
Понятия:
Этикет, дворцовый (светский, придворный) этикет, рыцарский этикет, духовный этикет; воинский, дипломатический, деловой этикет, речевой этикет, этикет телефонных переговоров, дресс-код.
Практические задания (кейсы):
Задание 1. Кейсы
Ситуации приветствия, знакомства, представления, обращения на основе этикета
Извинение в деловом этикете
Этикет поведения на деловом приеме
Этикет телефонных переговоров
Поведение в общественных местах.
Задание 2. Презентация имиджа
Презентация «Внешний вид делового человека/деловой женщины» (вербальные, визуальные средства представления)
Литература:
Основная:
Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы учебник. / Г.П.Медведева. – Москва: Академия, 2007.
Медведева Г.П. Этика социальной работы. / Г.П.Медведева. - М.: ВЛАДОС, 2002.
Дополнительная:
Кибанов А.Я. Этика деловых отношений. / А.Я.Кибанов, Д.К.Захаров, В.Г.Коновалова. – М.: ИНФРА-М, 2004.
Кузин Ф.А. Культура делового общения. / Ф.А.Кузин. – М.: Ось-89, 2000.
Кукушин В.С. Деловой этикет (3-е изд., испр. и доп.): учеб. пособие. / А.С.Кукушин. – М.- Ростов/н/Д: МарТ, 2008. – с. 6-31.
Жадунова Н.В. Этикет. / Н.В.Жадунова – URL: http://prof.mrsu.ru/ext/index.php?option=com_content&view=article&id=59:etice.