федеральное государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

ФИЛИАЛ ЮФУ В Г.НОВОШАХТИНСКЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ЭТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Дисциплина профессионального цикла Б.3.Б.14.

для студентов 3 курса

направление подготовки 040400 «социальная работа»

Авторы:

доц., к.с.н. Т.С.Киенко

ст.преп. С.Ю.Николаева

Новошахтинск

2013-2014 уч. г.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Этические основы социальной работы» относится к блоку дисциплин профессионального цикла Б.3.Б.14 в соответствии с ФГОС ВПО третьего поколения (бакалавриат) и предназначена для студентов, обучающихся по направлению подготовки «социальная работа» (040400).

Данная дисциплина содержит свод основополагающих этических принципов и правил социальной работы, ее профессионально-этическую, морально-нравственную базу.

Основная цель изучения дисциплины - формирование у студентов знаний о профессионально-этических основах социальной работы, профессионально-этических убеждений и потребностей.

Задачами курса является:

• Освоение знаний об истории становления, предпосылках, динамике и содержании профессиональной этики социальной работы;

• Формирование знаний о содержании и роли международных и отечественных этических кодексов, стандартов и правил, профессионального этикета;

• Формирование знаний о сущности и содержании профессиограммы социальной работы и социального работника, этической составляющей профессионализма;

• Развитие деонтологических представлений и ценностных оснований профессии;

• Стимулирование развития профессионально значимых личностно-нравственных качеств;

• Выработка четкой профессионально-нравственной ориентации и стремления к самосовершенствованию в качестве социального работника.

В центре дисциплины находится социальный работник как личность, профессионал, гражданин. В процессе освоения курса студент формирует свое отношение к этической регламентации профессиональной деятельности социального работника, базируясь на гуманистическом подходе к оценке этической регламентации социальной работы, оценивая не только результат работы, но и цели, мотивы, средства, способы социальной деятельности.

Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Изучение курса опирается на знания студентов в области широкого спектра социально-гуманитарных дисциплин. Предлагаемые материалы и задания опираются на сформированные у студентов знания в области философии, социологии, психологии, демографии, истории, теории и технологии социальной работы, а также имеющиеся навыки учебной и научно-исследовательской деятельности.

Связь с предшествующими учебными дисциплинами:

Философия	1-2 семестр
Теория социальной работы	1 – 2 семестр
Социальная философия	2 семестр
История социальной работы	2 семестр
Социальная работа за рубежом	3 семестр
Технология социальной работы	3 –4 семестр

Этические основы социальной работы и философия. Изучение дисциплины опирается на знание студентами основ научного познания, методологии, структуры, форм и методов познания, всеобщих и общенаучных методов исследования. Философия способствует формированию системного представления о динамике нравственных и социальных ценностей, что является основой дальнейшего системного изучения этических и деонтологических основ социальной работы.

Этические основы социальной работы и теория социальной работы. Благодаря системным знаниям студентов об объектно-предметной сфере социономии, теоретических парадигмах, формах и методах социальной работы формируется способность объективно оценивать состояние и остроту социальных проблем, определять этические трудности реализации теоретических основ социальной работы в практике.

Этические основы социальной работы и история социальной работы. Познания в области истории социальной работы позволяют студентам видеть динамику теоретического и практического осмысления содержания и значимости социономической проблематики, процессы становления профессиональной этики, учитывать имеющийся в отечественной и зарубежной социономии опыт исследования и решения социальных проблем на основе гуманистических ценностей.

Связь с последующими учебными дисциплинами:

Методы исследований в социальной работе	5 семестр
Управление в социальной работе	5 семестр
Социология труда	7 семестр
Региональная социология	8 семестр
Социальная политика	9 семестр

Этические основы социальной работы и методы исследований в социальной работе. Полученные в результате изучения данного курса знания помогут студентам определить контекст и направление дальнейшего теоретического и прикладного научного поиска в области изучения проблем этики и профессионализма.

Этические основы социальной работы управление в социальной работе. Владение основами этики социальной работы позволит выбирать эффективные и этически оправданные методы управления персоналом и клиентами, адекватные способы решения профессионально-этических проблем социальной работы.

Этические основы социальной работы и социальная политика. В рамках учебной дисциплины рассматриваются актуальные этические проблемы профессии, требующие решения на уровне социальной политики, что может способствовать последующей разработке эффективных механизмов социальной защиты, разрешения существующих проблем и противоречий, то есть организации системного взаимодействия науки, практики и социальной политики в сфере социальной работы.

Курс имеет модульную структуру, включает 3 модуля, каждый из которых оснащен комплексом учебно-методических материалов. В ходе изучения дисциплины используются различные формы контроля, в частности, проведение контрольной работы, написание рефератов, выполнение студентами практических заданий, тестов, работа с информационными материалами. Дисциплина изучается в течение 5 семестра в объеме 54 академических часов. Формы проведения аудиторных занятий – лекции (36 ч.) и семинары (18 часов). Итоговый контроль знаний – экзамен. Обязательным является прохождение рубежного контроля.