
- •Тематический план по курсу «Политология»
- •Тема 1. Политология как наука и учебная дисциплина
- •План семинарского занятия
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов, сообщений
- •Тесты по теме «Политология как наука и учебная дисциплина»
- •Политика как общественное явление
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Дискуссия 1
- •Дискуссия 2
- •Дискуссия 3
- •Тематика научных работ, рефератов, сообщений
- •Тесты по теме «Политика как общественное явление»
- •Тема 2. Политическая мысль древности и средневековые религиозно –политические концепции
- •Тема 3. Политическая мысль эпохи Возрождения и Нового времени
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов, сообщений
- •Тема 4.Становление отечественной политической мысли
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов, сообщений
- •Тесты к темам
- •Тема 5. Политическая власть
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задание
- •Дискуссия 1
- •Дискуссия 2
- •Тематика научных работ, рефератов и сообщений
- •Тесты по теме “Политическая власть”
- •Тема 6. Личность и политика
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Тема 7. Политическая элита. Политическое лидерство
- •Т.Карлейль
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов и сообщений
- •Тема 8. Политическая система общества.
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ и рефератов
- •Тема 9. Политический режим
- •План семинара
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тематика научных, рефератов и сообщений
- •Тема 10. Государство как политический институт
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов, сообщений
- •Тема 11. Политические партии и партийные системы
- •План семинара
- •Контрольные вопросы
- •Задания
- •Дискуссия 1
- •Дискуссия 2
- •Дискуссия 3
- •Тематика научных работ, рефератов и сообщений
- •Тесты по курсу «Политология»
- •Тема 12. Политическая культура Лишь немногие могут творить политику, но судить о ней могут все.
- •План семинара
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тематика научных работ, рефератов и сообщений
- •Тема 13. Политическое сознание и политическая идеология
- •План семинара
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов и сообщений
- •Тема 14. Политическое развитие и политические конфликты
- •План семинара
- •Контрольные вопросы и задания
- •Тематика рефератов и сообщений.
- •Тема 15. Мировой политический процесс. Геополитика
- •План семинара
- •Контрольные вопросы и задания
- •Дискуссия
- •Тематика научных работ, рефератов, сообщений
- •Тесты по курсу “Политология” Аттестация 1
- •Аттестация 2
- •Рекомендуемая литература
Контрольные вопросы и задания
Заполните таблицу «Теория возникновения государства».
Теория
Основные положения
1. Теократическая
2. Патриархальная
3. Договорная
4. Завоевания
5. Марксистская
Что означает понятие «сецессия»? Приведите примеры успешной и неуспешной сецессии.
Охарактеризуйте формы государственного правления. Приведите примеры государств с республиканской и монархической формой правления.
Назовите страну, где формой правления является парламентская республика:
а) Германия; в) Иран;
б) Япония; г) Испания.
Кто считается разработчиком договорной концепции происхождения государства:
а) Конфуций; г) Дж. Локк;
б) Ф. Аквинский; д) К. Маркс;
в) Н. Макиавелли; е) Л. Гумплович.
Президент Украины, согласно Конституции, избирается сроком на:
а) 5 лет; в) 7 лет;
б) 4 года; г) 10 лет.
Какие из перечисленных государств являются федеративными?
а) Чехия; г) Италия;
б) Германия; д) Бельгия;
в) Испания; е) Бразилия.
Выберите государства с монархической формой правления:
а) Франция; д) Канада;
б) Голландия; е) Португалия;
в) Норвегия; ж) Саудовская Аравия;
г) Швейцария; з) Иран.
9. Определите критерии форм государственного устройства и приведите примеры стран, где и когда они были реализованы?
Форма государственного устройства |
Критерии |
Примеры стран, где реализована
|
|
|
|
2. Конфедерация |
|
|
3. Федерация |
|
|
10. Назовите основные признаки социального и правового государства. Как они связаны между собой?
Дискуссия
Проанализировав сильные и слабые стороны унитарной и федеративной форм государственного устройства, исторические и социокультурные основания украинской государственности, докажите или опровергните необходимость федерализации Украины. Федерация для Украины – это дестабилизация государства, сецессия или укрепление ее гражданских и политико-правовых основ? Какие доводы Вы приведете в пользу федерализации нашего государства и какие против?
Тематика научных работ, рефератов, сообщений
Марксистская концепция происхождения государства.
Теория «общественного договора»: герменевтика либерального государства.
Федерализм: история и современное пространство.
Институт президентства в современном мире.
Судьба монархии в мире постмодерна.
Украинская государственность: современные проблемы и перспективы.
Государственный суверенитет в эпоху глобализации.
Концепции правового государства.
Социальное государство: баланс справедливостей и свободы.
Литература [44, 51, 82, 121, 148, 149, 178, 209, 213,].